導(dǎo)語：搭建四個平臺探索大規(guī)模培訓(xùn)干部新模式一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

*市按照“大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高素質(zhì)”的要求，堅持“實際、管用”原則，努力搭建四個平臺，積極探索開展大規(guī)模培訓(xùn)干部的新模式。

一是開通遠程教育平臺，提高教育資源的共享率。借助農(nóng)村黨員遠程教育網(wǎng)絡(luò)和電視電話視頻網(wǎng)絡(luò)，建立遠程課堂教學(xué)中心，在21個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道建立遠程課堂教學(xué)站，形成能實時傳輸高質(zhì)量信息的全市遠程課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，為高效地大規(guī)模開展干部培訓(xùn)打下扎實基礎(chǔ)。比如，去年舉辦的新農(nóng)村建設(shè)研修班，充分發(fā)揮了遠程教育平臺作用，在市設(shè)立培訓(xùn)主會場，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道設(shè)立分會場，全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道及市直涉農(nóng)部門的所有領(lǐng)導(dǎo)干部共400余人參加了這次培訓(xùn)，使更多的干部享用到了有限的培訓(xùn)資源，實現(xiàn)了效益最大化。

二是開設(shè)“姚江講壇”，提高學(xué)習(xí)的自主性。該市十分重視利用高校的教學(xué)優(yōu)勢，借助外力、“外腦”聯(lián)合辦學(xué)，積極營造“*無高校、高校在*”的培訓(xùn)環(huán)境，在清華大學(xué)、同濟大學(xué)、浙江大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)等建立了十余個高校教學(xué)基地，并建立了高級專家?guī)熧Y庫，目前已有國家行政學(xué)院、浦東干部學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)等院校100余位專家教授的教研特長、聯(lián)系方式等信息，涉及黨建、經(jīng)濟、法律、社科、行政管理等教學(xué)領(lǐng)域，為該市實施“走出去與請進來”戰(zhàn)略打下了扎實基礎(chǔ)。積極探索新形勢下領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)的有效形式,擴大培訓(xùn)的覆蓋面，開設(shè)“姚江講壇”，邀請上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和省內(nèi)外知名專家、教授來姚主講，實現(xiàn)菜單式按需培訓(xùn)，一定程度上解決了干部參加培訓(xùn)的不平衡性。講壇以定額培訓(xùn)、自主擇訓(xùn)、預(yù)約登記、組織調(diào)訓(xùn)等相結(jié)合的形式確定參訓(xùn)對象，每月一個專題，每位市管干部至少報名3個專題以上。到目前止，已舉辦了領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)、民主政治、學(xué)習(xí)型干部隊伍建設(shè)、弘揚中國傳統(tǒng)文化、公共突發(fā)事件與危機管理、《物權(quán)法》解讀等7個專題報告會，參訓(xùn)人數(shù)達3700余人次。通過舉辦“姚江講壇”，進一步提升了干部教育培訓(xùn)的檔次，增強了按需培訓(xùn)干部的效果，提高了各級干部參加培訓(xùn)的積極性。

三是搭建社會實踐平臺，提高實際工作能力。該市把省級全面建設(shè)小康示范村、市重點工程建設(shè)項目指揮部和群眾矛盾相對比較集中的市直部門（如信訪局、城管局、動遷辦以及部分街道辦事處等）作為優(yōu)秀年輕干部的鍛煉實踐基地，每年有計劃地選派人員掛職，掛職期限一般為半年至一年左右，主要采取擔(dān)任助理的形式進行，收到了較好效果。此外，在中青年干部培訓(xùn)班中，安排學(xué)員到鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道開展為期一個月的熟悉社情民意活動，進行蹲點調(diào)研，形成調(diào)查報告，努力增強基層工作水平。

四是提供網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺，提高學(xué)習(xí)的自覺性。根據(jù)寧波市委組織部統(tǒng)一部署，該市于去年3月率先全面開通“*干部黨員學(xué)習(xí)網(wǎng)”，組建干部黨員學(xué)習(xí)網(wǎng)聯(lián)絡(luò)員隊伍，建立學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、日常修護、信息報送等管理制度，促使學(xué)習(xí)網(wǎng)有序、規(guī)范運作。建立每半年網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況通報制度，加強對領(lǐng)導(dǎo)干部參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況的檢查，增強網(wǎng)上學(xué)習(xí)的自覺性。同時，實行學(xué)分管理制度。制訂實施《關(guān)于實行黨委（黨組）中心組學(xué)分管理制度的意見》和《*市市管領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)學(xué)分制考核管理暫行辦法》，對各級黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)和領(lǐng)導(dǎo)干部參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況作出具體學(xué)分規(guī)定，進行量化考核。