導(dǎo)語：教育系統(tǒng)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境工作通知一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

各中心學(xué)校、各中小學(xué)、各二級單位：

為深入推進(jìn)全市進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境工作，努力營造開放開明的政策環(huán)境、優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)環(huán)境、規(guī)范公正的法治環(huán)境、和諧奮進(jìn)的人文環(huán)境，全面提升市域投資吸引力和綜合競爭力，自2012年6月起，市委、市政府啟動了市優(yōu)化發(fā)展環(huán)境考核評價(jià)工作。為全面貫徹落實(shí)市委、市政府要求，不斷改善、提升教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力和水平，現(xiàn)就如何抓好教育系統(tǒng)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境工作通知如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高思想認(rèn)識

教育是一個地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平的主要標(biāo)志，是市域軟實(shí)力、軟環(huán)境建設(shè)的重要組成部分，在招商引資和社會發(fā)展環(huán)境建設(shè)中具有不可替代的作用。近幾年來，我們以師德師風(fēng)建設(shè)和機(jī)關(guān)效能建設(shè)為主線，狠抓了教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，教育發(fā)展環(huán)境得到了一定程度的改善。但總體上看，仍然存在不少問題。加班加點(diǎn)、有償補(bǔ)課、亂印濫發(fā)資料、體罰和變相體罰學(xué)生等不良現(xiàn)象還在部分學(xué)校和少數(shù)教師中間存在。這些既損害了師生合法權(quán)益，影響了教育形象，也不利于我市優(yōu)化發(fā)展環(huán)境建設(shè)工作，應(yīng)引起我們的高度重視。

各學(xué)校、各單位要結(jié)合日常政治學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育工作。通過宣傳教育，使廣大教職工充分認(rèn)識到，開展優(yōu)化發(fā)展環(huán)境考核評價(jià)，既是優(yōu)化我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展環(huán)境的需要，是市委、市政府的統(tǒng)一部署；也是辦好人民滿意教育，促進(jìn)我市教育事業(yè)健康發(fā)展的內(nèi)在需要，是人民群眾和社會各界對教育的期盼和希望。各學(xué)校、各單位必須將此作為當(dāng)前工作重點(diǎn)，擺在重要議事日程，切實(shí)抓緊抓好。要通過宣傳教育，在教職工中牢固樹立“辦人民滿意教育人人有責(zé)”、“優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境人人有責(zé)”的從教理念，并采取有效措施，廣泛動員、鼓勵、支持廣大教職員工不斷加強(qiáng)個人修養(yǎng)、提高業(yè)務(wù)技能、規(guī)范從教行為，爭做人民滿意教師，自覺為優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境做出積極貢獻(xiàn)。

二、明確重點(diǎn)，抓好自查整改工作

根據(jù)市委、市政府相關(guān)文件精神，目前市優(yōu)化發(fā)展環(huán)境考核主要考核內(nèi)容如下：（1）市委、市政府重大決策、部署的貫徹落實(shí)情況；（2）各級領(lǐng)導(dǎo)批示件（含書記及市長信箱、市長熱線），市委、市政府各類會議紀(jì)要，人大建議及政協(xié)委員提案等辦理落實(shí)情況；（3）企業(yè)、群眾反應(yīng)的各類問題（包括各類舉報(bào)、投訴）以及各類信訪件、行風(fēng)熱線的辦理與回復(fù)情況；（4）招商引資完成情況；（5）市委“五辦”作風(fēng)和“八個嚴(yán)禁”紀(jì)律執(zhí)行情況（具體要求參見附件）；（6）上級部門、領(lǐng)導(dǎo)及市優(yōu)化發(fā)展環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作。

凡涉及上述范疇的具體事項(xiàng)，各單位主要負(fù)責(zé)人要親自抓、親自督辦。常規(guī)性工作如學(xué)籍管理、信訪接待、群眾咨詢答疑、學(xué)校對外電話的接傳等，要明確專人負(fù)責(zé)，并進(jìn)行必要的培訓(xùn)，以確保各項(xiàng)工作都能在規(guī)定時間內(nèi)按要求、保質(zhì)保量辦結(jié)，不出任何紕漏?！拔遛k”作風(fēng)建設(shè)和“八個嚴(yán)禁”紀(jì)律要求是考核的重點(diǎn)，各學(xué)校、各單位要認(rèn)真對照要求，抓好自查工作。特別是單位內(nèi)部直接涉及為家長服務(wù)、為基層群眾服務(wù)的相關(guān)管理部門和工作環(huán)節(jié)，各單位要組織精兵強(qiáng)將自查整改，做到既不遺漏崗位，也不漏查環(huán)節(jié)。良好的師德師風(fēng)是教育系統(tǒng)落實(shí)“五辦”作風(fēng)和“八個嚴(yán)禁”紀(jì)律要求的重要體現(xiàn)，是當(dāng)前影響教育形象和教育系統(tǒng)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境工作的關(guān)鍵因素，各學(xué)校、各單位要認(rèn)真按照局統(tǒng)一部署，以師德師風(fēng)教育月活動為契機(jī)，仔細(xì)查找本校、本單位所存在的實(shí)際問題，切實(shí)把師德師風(fēng)教育抓緊抓落實(shí)。

各學(xué)校、各單位要高度重視長效機(jī)制建設(shè)。要以本次自查整改為契機(jī)，進(jìn)一步完善各類工作規(guī)范和管理制度，為學(xué)校、教育持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展提供保障和支持。

三、強(qiáng)化職責(zé)，建立責(zé)任追究制度

根據(jù)市委、市政府安排部署，市優(yōu)化發(fā)展環(huán)境考核目前主要考核對象為各鎮(zhèn)（街道）政府、開發(fā)區(qū)以及市直各部門等黨政機(jī)關(guān)。各學(xué)校、各二級單位的表現(xiàn)將直接帶入對市教育局的考核。為抓好考核工作，目前，市教育局成立了以局黨組書記、局長同志任組長，其他班子成員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立了優(yōu)化發(fā)展環(huán)境管理辦公室。各學(xué)校、各單位應(yīng)相應(yīng)明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人。主要負(fù)責(zé)人要親自掛帥，率先垂范，切實(shí)履行第一責(zé)任人的責(zé)任。

凡因工作失誤導(dǎo)致教育系統(tǒng)被市優(yōu)化發(fā)展環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組扣分的，單位當(dāng)年度不得評先表優(yōu)；學(xué)校主要負(fù)責(zé)人、直接責(zé)任人，除當(dāng)年度不得評先表優(yōu)外，也不得晉職晉級，不得提拔重用。同時按照以下標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施處罰：

（一）經(jīng)濟(jì)處罰

（1）凡因個人工作失誤導(dǎo)致局優(yōu)化發(fā)展環(huán)境考核扣分達(dá)到1分（含1分）的，其直接責(zé)任人，當(dāng)年度校內(nèi)績效工資減三個月發(fā)放。在此基礎(chǔ)上，按照每增加0.5分則增扣兩個月績效工資的標(biāo)準(zhǔn)逐層遞加，直至扣完為止。不足0.5分的按0.5分計(jì)算。

（2）凡單位導(dǎo)致局優(yōu)化發(fā)展環(huán)境考核扣分達(dá)到1.5分（含1.5分）的，單位主要負(fù)責(zé)人、分管負(fù)責(zé)人當(dāng)年度校內(nèi)績效工資減三個月發(fā)放。在此基礎(chǔ)上，按照每增加0.5分則增扣兩個月績效工資的標(biāo)準(zhǔn)逐層遞加，直至扣完為止；不足0.5分的按0.5分計(jì)算。

（二）年度考核

（1）凡因個人工作失誤導(dǎo)致局優(yōu)化發(fā)展環(huán)境考核扣分達(dá)1.5分（含1.5分），其直接責(zé)任人當(dāng)年度年度考核不得超過基本合格等級；扣分超過1.5分的，年度考核直接定為不合格。

（2）凡單位導(dǎo)致局優(yōu)化發(fā)展環(huán)境考核扣分達(dá)到2分（含2分）的，單位主要負(fù)責(zé)人、分管負(fù)責(zé)人當(dāng)年年度考核不得超過基本合格等級；扣分超過2分的，年度考核直接定為不合格。