導(dǎo)語：教育局職務(wù)資格評審的通知一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

各州教育局、人事局，省直有關(guān)單位：

現(xiàn)將20*年《*省中小學(xué)（幼兒園）教師中、高級職務(wù)資格評審條件（試行）》印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。原青教職改字（20*）23號文同時廢止。

二00一年九月五日

主題詞：教育職稱條件通知

抄送：廳直有關(guān)單位，機關(guān)各處室。

*省中小學(xué)（幼兒園）教師中、高級職務(wù)資格評審條件（試行）

總則

一、為客觀公正地評價中小學(xué)（幼兒園）教師的教學(xué)水平鼓勵多出人才，提高教書育人能力，促進中、小學(xué)教師隊伍建設(shè)和基礎(chǔ)教育的發(fā)展，結(jié)合我省中小學(xué)（幼兒園）教師隊伍的實際和特點，特制定本評審條件。

二、按照本評審條件經(jīng)評審合格并獲得相應(yīng)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書者，表明已具備相應(yīng)的經(jīng)濟信息水平和能力，其專業(yè)技術(shù)職務(wù)由所在單位根據(jù)崗位設(shè)置情況自主聘任，聘任后的職務(wù)工資待遇根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定確定。

三、中學(xué)中、高級和小學(xué)（幼兒園）中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)名稱為：中學(xué)一級教師（小學(xué)、幼兒園高級教師）、中學(xué)高級教師。

四、本評審條件所指"中小學(xué)（幼兒園）教師"是指全省中小學(xué)、幼兒園教師（含企事業(yè)單位、社會力量舉辦的中小學(xué)、幼兒園教師）；全省各級教育部門專職督導(dǎo)人員、教研人員、教育科研人員；少年兒童校外教育機構(gòu)、電化教育機構(gòu)教師和其他教育機構(gòu)中具有中小學(xué)教師資格的教育教學(xué)輔助人員。

五、本條件由申報條件、評審條件組成。申報條件主要包括職業(yè)道德、學(xué)歷、資歷、考核、業(yè)績等要求，屬資格審查范圍，主要由各級人事、職改部門負責審查；評審條件主要包括專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)識水平、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)業(yè)績等內(nèi)容，主要由學(xué)科組和評委會負責審查和評審。

分則

申報條件

六、中小學(xué)教師必須堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，有良好的職業(yè)道德，遵紀守法，教書育人，為人師表，努力鎮(zhèn)壓業(yè)務(wù)，全面、熟練地履行崗位職責，使學(xué)生在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展。

七、具備《教師法》規(guī)定的合格學(xué)歷，任現(xiàn)職期滿。不具備合格學(xué)歷的，根據(jù)不同地區(qū)和學(xué)校，暫按下列規(guī)定執(zhí)行：

（一）在高中崗位任教，取得高級中學(xué)教師資格并具有大專學(xué)歷的教師在申報職稱時按正常晉升對待；

（二）在海東、大通、湟源、湟中、六州（均不含縣城）初中崗位任教，取得初級中學(xué)教師資格并具有中專學(xué)歷的可申報中學(xué)一級教師資格；申報中學(xué)高級教師職務(wù)必須取得合格學(xué)歷。

（三）在海東、大通、湟源、湟中、六州（均不含縣城）小學(xué)崗位任教，取得小學(xué)教師資格并具有高中學(xué)歷的教師在申報職稱時按正常晉升對待。

（四）職業(yè)高中實習指導(dǎo)教師取得中專學(xué)歷或有特殊技藝并具有中級以上技術(shù)等級證書的，按正常晉升對待。

（五）取得以下學(xué)歷（學(xué)位），經(jīng)考核合格，可認定相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格：

1、取得中專學(xué)歷，在小學(xué)任教，見習期滿，可認定小學(xué)二級教師職務(wù)；

2、取得大學(xué)專科學(xué)歷，見習期滿，再從事教學(xué)工作2年，可認定中學(xué)二級教師職務(wù)；

3、取得大學(xué)本科學(xué)歷，見習期滿，可認定中學(xué)二級教師資格；

4、取得碩士研究生學(xué)位，從事教學(xué)工作3年可認定中學(xué)資格；

八、晉級人員任職期間年度考核須合格以上，任現(xiàn)職期間年度考核為優(yōu)秀的，在同等情況下可優(yōu)先申報。

九、完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量。

評審條件

十、中學(xué)一級教師、小學(xué)（幼兒園）高級教師資格評審條件。

（一）具有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗和必備的理論基礎(chǔ)知識，研究并努力掌握教學(xué)規(guī)律，深入鉆研教材，注意改進教學(xué)方法，認真進行課外輔導(dǎo)和批改作業(yè)，經(jīng)學(xué)?？己?，教學(xué)效果好，師生公認。

（二）具有較豐富的班主任工作經(jīng)驗，注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，注重素質(zhì)教育。

（三）具有承擔公開課的能力。任職期間承擔公開課4節(jié)以上，其中優(yōu)質(zhì)課2節(jié)以上且有1節(jié)為學(xué)?？己诵〗M和縣級教育行政部門派員參加共同認定的優(yōu)質(zhì)課。

（四）任現(xiàn)職以來，取得下列業(yè)績成果之一：

一類地區(qū)：

1、獲得地（市）級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、教學(xué)能手稱號（教學(xué)成果、教學(xué)競賽二等以上獎可同等對待，下同）或獲得縣（區(qū)）級優(yōu)秀教師獎2次或擔任班主任工作三年以上，所帶班級2次獲得縣級以上先進集體榮譽稱號；

2、參加省級教育部門、專業(yè)學(xué)會舉辦的教學(xué)研究、教學(xué)論文比賽三等以上獎。藝術(shù)、體育、勞技類教師，在普及和提高學(xué)校藝術(shù)活動、體育運動水平及指導(dǎo)學(xué)生社會實踐方面做出顯著成績，得到地（市）級教育和業(yè)務(wù)主管部門的表彰獎勵；

3、參加縣級以上教育部門舉辦的骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習2個月以上，并獲得校級優(yōu)秀教師獎3次。

4、獲得校級優(yōu)秀教師獎，并在公開報刊發(fā)表專業(yè)論文1篇或有2篇論文在內(nèi)部刊物發(fā)表；

5、具備《教師法》規(guī)定的學(xué)歷，為學(xué)校骨干教師，在海東地區(qū)、大通、湟源、湟中縣的鄉(xiāng)及鄉(xiāng)以下學(xué)校連續(xù)任教15年以上，并獲得校級優(yōu)秀教師獎2次。

二類地區(qū)：

1、獲得縣級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、教學(xué)能手稱號或擔任班主任工作三年以上，所帶班級獲得縣級以上先進集體榮譽稱號；

2、參加地（市）級教育部門舉辦的教學(xué)研究、教學(xué)論文比賽獲三等以上獎。藝術(shù)、體育、勞技類教師，在普及和提高學(xué)校藝術(shù)活動、體育運動水平及指導(dǎo)學(xué)生社會實踐方面做出顯著成績，得到縣級教育和業(yè)務(wù)主管部門的表彰獎勵；

3、參加縣級以上教育部門舉辦的骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習2個有以上，并獲得校級優(yōu)秀教師獎2獎。

4、獲得校級優(yōu)秀教師獎，并在內(nèi)部刊物1篇；

5、具備《教師法》規(guī)定的學(xué)歷，為學(xué)校骨干教師，在該地區(qū)鄉(xiāng)及鄉(xiāng)以下學(xué)校任教12年以上，并獲得校級優(yōu)秀教師獎。

三類地區(qū)：

1、擔任班主任工作三年以上，所帶班級獲得校級先進集體榮譽稱號3次；

2、參加地（市）級教育部門舉辦的教學(xué)研究、教學(xué)論文比賽并獲獎；

3、參加縣級以上教育部門舉辦的骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習2個月以上，并獲得校級優(yōu)秀教師獎。

4、具備《教師法》規(guī)定的學(xué)歷，為學(xué)校骨干教師，在該地區(qū)鄉(xiāng)及鄉(xiāng)以下學(xué)校任教10年以上，并獲得校級優(yōu)秀教師獎。

十一、中學(xué)高級教師資格評審條件

（一）具有系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，及時掌握本學(xué)科的新知識和科學(xué)的教育教學(xué)方法，注重學(xué)生創(chuàng)新意識和實際能力的培養(yǎng)，不斷改進教學(xué)工作，大力推進教學(xué)改革；

（二）能熟練地擔任一門必修課或其它兩門以上課程的教學(xué)工作，具有承擔和組織教育教學(xué)研究的能力，是學(xué)校本學(xué)科教學(xué)工作的指導(dǎo)者和學(xué)科帶頭人，能積極培養(yǎng)和指導(dǎo)中、初級教師開展教學(xué)工作，教學(xué)效果特別顯著；

（三）在班主任工作、思想政治教育和對學(xué)生進行素質(zhì)教育方面有比較突出的專長和豐富的經(jīng)驗，做出了顯著成績；

（四）任現(xiàn)職以來，在教學(xué)工作中取得以下業(yè)績成果之一：

一類地區(qū)：

1、獲得全國優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者稱號，或獲得省級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、教學(xué)能手稱號并公開發(fā)表專業(yè)論文1篇，或獲得地（市）級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、教學(xué)能手稱號并公開發(fā)表專業(yè)論文2篇，或擔任班主任工作5年以上，所帶班級獲得地（市）級以上先進集體榮譽稱號2次；

2、參加省級教育部門舉辦的教學(xué)研究、教學(xué)論文比賽獲得3次以上獎，其中有1項一等獎或獲得省級教學(xué)成果、教學(xué)競賽獎2次以上；

3、在核心刊物發(fā)表專業(yè)論文2篇或公開發(fā)表專業(yè)論文3篇，其中有1篇在核心刊物上發(fā)表。

二類地區(qū)：

1、獲得省級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、教學(xué)能手稱號或獲得地（市）級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、教學(xué)能手稱號并發(fā)表專業(yè)論文1篇或擔任班主任工作5年以上，所帶班級獲得地（市）級以上先進集體榮譽稱號；

2、參加省級教育部門組織的教學(xué)研究、教學(xué)論文比賽獲得2次以上獎，其中有1項二等以上獎；

3、具有大學(xué)?？茖W(xué)歷，在該地區(qū)連續(xù)任教18年以上或具有大學(xué)本科學(xué)歷，在該地區(qū)連續(xù)任教15年以上，并獲得縣級優(yōu)秀教師稱號；

4、在公開刊物發(fā)表專業(yè)論文2篇或在核心刊物發(fā)表專業(yè)論文1篇，并獲得縣級優(yōu)秀教師獎。

三類地區(qū)：

1、獲得地（市）級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、教學(xué)能手稱號并在內(nèi)部刊物發(fā)表專業(yè)論文1篇或擔任班主任工作5年以上，所帶班級獲得縣級先進集體榮譽稱號2次；

2、參加省級教育部門組織的教學(xué)研究、教學(xué)論文比賽獲得2次以上獎，其中有1項三等以上獎；

3、具有大學(xué)本科學(xué)歷，在該地區(qū)連續(xù)任教13年，或具有大學(xué)?？茖W(xué)歷，在該地區(qū)連續(xù)任教15年以上，并獲得縣級優(yōu)秀教師獎；

4、在公開刊物發(fā)表專業(yè)論文1篇，并獲得縣級優(yōu)秀教師獎。

附則

十三、本條件中所規(guī)定的學(xué)歷、資歷、考核、專業(yè)理論、工作經(jīng)歷和能力、業(yè)績的條件必須同時具備。

十四、評審條件中所指的業(yè)績必須是任現(xiàn)職以來獲得的，獲獎項目的"獲獎?wù)?是指等級額定獲獎人員。

十五、學(xué)校對各類教師所規(guī)定的最低教學(xué)工作量標準，須經(jīng)縣以上教育行政部門審定認可。

十六、近三年有下列情況之一，不予推薦：

（一）受過警告以上處分不滿2年者；

（二）玩忽職守，造成重大教育教學(xué)事故者；

（三）嚴重違反教師職業(yè)道德，造成不良影響者。

（四）有抄襲、剽竊他人論著、成果等侵犯知識產(chǎn)權(quán)行為或謊報業(yè)績成果者；

（五）嚴重瀆職，造成較大事故或較大經(jīng)濟損失者。

十七、本條件由省教育廳、省人事廳負責解釋。

附件：《*省教育系列中、高級教師職務(wù)資格評審條件中有關(guān)成果認定的說明》

*省教育系列中、高級教師職務(wù)資格評審條件中有關(guān)成果認定的說明

1、所有業(yè)績、成果（含論文、論著、科技成果、獲獎證書、任職年限）的使用時限，按省人事部門的規(guī)定掌握。專著（含譯著）、論文（含譯文）以正式公開出版、發(fā)表的版權(quán)頁所載日期為準。核心期刊以期版權(quán)面標注及《中文核心期刊目錄》為主要參考依據(jù)。

2、科技成果、專利成果完成或獲獎?wù)叩呐琶哉鞴懿块T所發(fā)證書及所載定人員名為準；科技成果產(chǎn)生的經(jīng)濟效益以政府審計部門提供的審計證書為準。

3、論文署名以獨著、第一作者為準；申報人參編或擔任主編的著作以前言或后記中注明的章節(jié)為準，只認定本人實際參加撰寫的內(nèi)容，其編寫數(shù)量無法確定的，以編委會或出版部門出具的證明為準；出版部門采用申報人論文并編入書籍出版，同時授予獲獎證書的，只認定其論文，證書不作為參考；論文出版發(fā)表同時又參加省以上（評審條件認可的范圍）論文比賽并獲得獎勵的，只記其中一次獎項等次高的，其余只作參考，論文不再重復(fù)計算；同一論文在不同刊物發(fā)表，只記刊物級別的一篇，不重復(fù)計算。下列文章不作為評審專業(yè)技術(shù)職務(wù)的依據(jù)：

（1）尚未公開發(fā)表的文稿；

（2）與本人從事的專業(yè)無關(guān)的文章；

（3）科普文章、介紹性文章、簡介、問答、報導(dǎo)、通訊、講話、報告（不含在公開刊物發(fā)表的課題實驗報告）；

（4）學(xué)位論文；

（5）參編各類辭書中的辭條；

（6）編寫的供師生使用的練習冊及考試說明。

4、在著作（譯著）、教材中參與編寫的文科2萬字、理科1.5萬字可折抵1篇論文.從事民族語言專業(yè)教學(xué)的教師編著的教材，經(jīng)省教育部門審核并采納使用的，可按公開出版對待。

5、中國教育學(xué)會及其專業(yè)分會、省教育廳*省教育學(xué)會聯(lián)合舉辦的論文比賽按省級教學(xué)研究、教學(xué)論文比賽對待（必須有證書及論文原件），其獲獎等級的使用按評審條件執(zhí)行；省教育學(xué)會各專業(yè)分會、各州（地、市）教育部門組織的論文比賽僅在申報中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)時使用。

6、評審條件中使用的各類獲獎榮譽證書必須是由各級政府或政府授權(quán)的行政部門頒發(fā)的，如"優(yōu)秀教師"、"先進教育工作者"、"教學(xué)能手"、"優(yōu)秀班主任"等與本人從事的專業(yè)技術(shù)工作相關(guān)的獎項，其級別及使用范圍，根據(jù)評審條件執(zhí)行。其他部門頒發(fā)的榮譽證書只作參考。