導(dǎo)語：實踐科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)報告一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，為四十九中學(xué)進一步推進科學(xué)發(fā)展提供了極其重要的契機。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認真學(xué)習(xí)中央有關(guān)文件、同志的重要論述以及有關(guān)學(xué)習(xí)材料，深入基層調(diào)查研究，廣泛聽取師生意見，圍繞“改革創(chuàng)新破難題，科學(xué)發(fā)展創(chuàng)一流”，開展解放思想大討論。就我校貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀情況進行反復(fù)分析、檢查和討論，形成了我校貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀情況的分析報告。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀上形成的基本共識學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過認真學(xué)習(xí)、調(diào)研和討論，不斷深化對科學(xué)發(fā)展觀重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求的理解和認識，進一步明確了貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀對四十九中學(xué)提出的具體要求，形成了學(xué)校貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的基本共識。

（一）科學(xué)發(fā)展觀對四十九中學(xué)具有很強的現(xiàn)實針對性，是學(xué)校實現(xiàn)又好又快發(fā)展的重要指導(dǎo)方針科學(xué)發(fā)展觀作為馬克思主義中國化的最新成果，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。

科學(xué)發(fā)展觀對浙江大學(xué)具有很強的現(xiàn)實針對性，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀是實現(xiàn)又好又快發(fā)展的必然要求。

（二）黨的十七大明確要求“提高中等教育質(zhì)量”，總書記在北大師生代表座談會上作出了“努力造就高素質(zhì)人才”。我校要把提高辦學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校科學(xué)發(fā)展的硬道理，作為檢驗學(xué)校發(fā)展成效的硬指標(biāo)，作為貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的硬任務(wù)，進一步明目擴胸，強本固基，內(nèi)涵發(fā)展，質(zhì)量立校。

（三）堅持以人為本，努力培養(yǎng)“具有國際視野的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才和未來領(lǐng)導(dǎo)者”，辦人民滿意的學(xué)校，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，就是要在辦學(xué)過程中堅持以人為本，把人民群眾和師生員工作為學(xué)校辦學(xué)的出發(fā)點和落腳點，努力促進人的全面發(fā)展。

要堅持為人民服務(wù)的根本宗旨，不斷提高教育現(xiàn)代化水平，提高辦學(xué)質(zhì)量，促進教育公平。

要堅持“教育以育人為本，以學(xué)生為主體”，堅持以人才培養(yǎng)為中心，把培養(yǎng)一流學(xué)生作為建設(shè)的根本要求，作為衡量學(xué)校是否達到一流水平的關(guān)鍵指標(biāo)，尊重學(xué)生的主體地位，促進學(xué)生自我教育、自我管理、自我發(fā)展、自我服務(wù)。

要堅持“辦學(xué)以人才為本，以教師為主體”，真正確立“人才是學(xué)校第一資源”的理念，把發(fā)現(xiàn)、引進、培養(yǎng)、集聚、激勵優(yōu)秀人才作為實現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展最為關(guān)鍵的戰(zhàn)略任務(wù)，建立健全教師參與學(xué)校民主管理的制度，最大程度調(diào)動和激發(fā)廣大教師的積極性和聰明才智。

（四）一心一意謀發(fā)展，推進“三大任務(wù)”全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展謀劃好學(xué)校的科學(xué)發(fā)展，關(guān)鍵在于統(tǒng)籌協(xié)調(diào)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)三大任務(wù)之間的關(guān)系，形成三大任務(wù)的辯證統(tǒng)一、共同發(fā)展。要努力做到一心一意謀發(fā)展，培養(yǎng)一流人才、創(chuàng)造一流成果、提供一流社會服務(wù)。

要以人才培養(yǎng)為中心，全面提高教育質(zhì)量；要以科技創(chuàng)新為重點，堅持“頂天立地”的發(fā)展戰(zhàn)略；要以社會服務(wù)為宗旨，在貢獻中求發(fā)展。

要努力做到聚精會神地搞建設(shè)，抓好學(xué)科、隊伍、基地建設(shè)。要以隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，把教師隊伍建設(shè)放在重中之重的戰(zhàn)略位置，早日實現(xiàn)我校在人才隊伍建設(shè)上質(zhì)的突破；要以學(xué)科建設(shè)為核心，走出一條高水平學(xué)科培育的新路；要以基地建設(shè)為保障，加強各類基地之間的協(xié)同，推進學(xué)校全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

（五）堅持“綜合型、研究型、創(chuàng)新型”的特色發(fā)展道路，統(tǒng)籌兼顧事關(guān)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的各種關(guān)系，在總攬全局的基礎(chǔ)上實現(xiàn)重點突破要統(tǒng)籌好發(fā)展規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、特色、效益的關(guān)系，把提高質(zhì)量擺在中心的戰(zhàn)略位置，進一步優(yōu)化辦學(xué)結(jié)構(gòu)，堅持“綜合型、研究型、創(chuàng)新型”的特色發(fā)展道路，充分發(fā)揮多學(xué)科交叉和團隊創(chuàng)新的優(yōu)勢，不斷增強學(xué)校核心競爭力。

要統(tǒng)籌好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系，向改革要動力，向創(chuàng)新要活力，向發(fā)展要實力，向和諧要合力。

要統(tǒng)籌好重點突破和整體協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)系，在總攬全局的基礎(chǔ)上，重點突破，整體推進，尤其要著力解決影響和制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問題，突破學(xué)校發(fā)展在人才、資源、空間、體制機制等方面的瓶頸制約。

要統(tǒng)籌好學(xué)校發(fā)展立足當(dāng)前和著眼長遠的關(guān)系，統(tǒng)籌個人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當(dāng)前利益和長遠利益，尤其要著力解決師生員工反映強烈的突出問題，努力創(chuàng)建“平安校園、和諧浙大”。

（六）努力做到四個“始終堅持”，把科學(xué)發(fā)展觀落實到學(xué)校工作的各個方面深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，要求我們始終堅持中國特色社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，要求我們始終堅持解放思想，進一步深化改革，擴大開放，把改革創(chuàng)新精神貫徹到學(xué)校工作各個環(huán)節(jié)，提高改革決策的科學(xué)性，增強改革措施的協(xié)調(diào)性，努力探索并建立健全符合教育發(fā)展規(guī)律和中國特色的現(xiàn)代制度。

深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，要求我們始終堅持以改革創(chuàng)新精神加強和改進黨的建設(shè)，努力構(gòu)建學(xué)?！包h建工作大格局”，切實做到“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”，為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展提供堅實的政治保障。

同志在黨的十七大報告中指出，在新的發(fā)展階段繼續(xù)全面建設(shè)小康社會、發(fā)展中國特色社會主義，必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會。

“推動科學(xué)發(fā)展,促進社會和諧”是黨的十七大主題的重要內(nèi)容，是十六大以來黨的理論創(chuàng)新和實踐探索中最重要的成果,是中國特色社會主義最富有世界眼光和時代特點的戰(zhàn)略思想，是發(fā)展中國特色社會主義的基本要求，是建設(shè)全面小康社會的指導(dǎo)思想和行動指南。這個思想像一條紅線貫穿十七精神，成為十七大最為激越的主旋律。對于學(xué)校來說，和諧校園建設(shè)是社會主義和諧社會建設(shè)的重要組成部分，也是堅持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)基礎(chǔ)教育發(fā)展的必然要求。而選準(zhǔn)著力點，對于促進和諧校園建設(shè)十分重要。

一、科學(xué)發(fā)展是和諧校園建設(shè)的基礎(chǔ)

總書記提出的“堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力辦好讓人民群眾滿意的教育”的重要指示，為我們指明了當(dāng)前我國社會主義教育的地位及其發(fā)展方向。十七大報告也強調(diào)，要優(yōu)先發(fā)展教育，做到“學(xué)有所教”，這正是學(xué)校發(fā)展的大好時機。

1、校園要和諧，首先要發(fā)展。校園和諧在很大程度上取決于學(xué)校的發(fā)展水平和學(xué)校的綜合實力。我們必須緊緊抓住學(xué)校發(fā)展這個主題，堅持科學(xué)發(fā)展，用發(fā)展的辦法解決前進中的問題，為校園和諧提供雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)。提出了：要堅定不移地實施“科教興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略，大力發(fā)展教育事業(yè)，加快培養(yǎng)一大批道德素質(zhì)優(yōu)良、專業(yè)技術(shù)過硬、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的建設(shè)人才。務(wù)必充分認識到教育在經(jīng)濟和社會發(fā)展中的基礎(chǔ)和先導(dǎo)作用，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，認真落實教育方針，全面兌現(xiàn)各項政策，不斷改善辦學(xué)條件，切實加大重視、支持教育發(fā)展的力度。教育部門要不斷深化教育改革，推進教育創(chuàng)新，強化學(xué)校管理，實施科研興教，努力提高辦學(xué)的質(zhì)量和效益。要鞏固“普九”成果，堅持職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育和幼兒教育全面均衡協(xié)調(diào)健康發(fā)展；要切實為廣大教師特別是條件相對艱苦的村小教師辦實事、解難題；要樹立正確的輿論導(dǎo)向，努力在全鎮(zhèn)形成“黨以重教為先，政以興教為本，校以施教為基，企以助教為榮，民以支教為樂”的濃厚氛圍，為發(fā)展教育事業(yè)營造良好環(huán)境。

2、我們必須堅持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。要做到這一點必須首先要用科學(xué)發(fā)展觀武裝全體黨員和全校師生員工的頭腦，共同樹立科學(xué)發(fā)展的意識和理念，探索科學(xué)發(fā)展的本質(zhì)和規(guī)律，鉆研科學(xué)發(fā)展的技術(shù)和方法，構(gòu)建科學(xué)發(fā)展的體制和機制，培育科學(xué)發(fā)展的文化和環(huán)境，尋求科學(xué)發(fā)展的道路和途徑，促使人人都成為自覺實踐科學(xué)發(fā)展觀的先鋒和模范，從而把學(xué)校的各方面工作全面引入科學(xué)發(fā)展的軌道。

3、我們必須注重把握發(fā)展的科學(xué)性。全面發(fā)展不是同時發(fā)展，整體推進不是齊頭并進。協(xié)調(diào)發(fā)展要求我們在發(fā)展中要抓住重點，突出特色，培育優(yōu)勢，要特別處理好全面提高和重點突破的關(guān)系，充分發(fā)揮科技創(chuàng)新優(yōu)勢特色的主導(dǎo)作用和帶動作用，加強學(xué)科教學(xué)之間的交叉融合，促進學(xué)科之間的關(guān)聯(lián)協(xié)同發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

4、我們必須注重把握發(fā)展的質(zhì)量。擴大規(guī)模是發(fā)展，提高質(zhì)量更是發(fā)展?；A(chǔ)教育要更加注重內(nèi)涵發(fā)展，要苦練內(nèi)功，增強軟實力，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為發(fā)展的首要目標(biāo)。提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實加強教師隊伍建設(shè)是關(guān)鍵。培養(yǎng)和造就一支具有先進教育理念、良好職業(yè)道德和高超業(yè)務(wù)能力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，是一項十分重要和緊迫的任務(wù)。我們要堅持將師德建設(shè)作為教師隊伍建設(shè)的首要任務(wù)，弘揚新時期人民教師的高尚師德，鼓勵教師志存高遠，愛崗敬業(yè)，增強教師的學(xué)識魅力和人格魅力。同時，采取切實措施，大力完善合作機制，積極培育團隊精神和群體意識，建立有效機制，鼓勵教師打破學(xué)科壁壘與偏見，互相學(xué)習(xí)，共同提高，改善知識結(jié)構(gòu)，全面提高教師的素質(zhì)和能力。同時要營造民主、積極、向上、和諧的教研生態(tài)環(huán)境，努力為教師的智慧和才能的發(fā)揮創(chuàng)造機會和條件。

5、我們必須注重把握發(fā)展的機遇。新時期機遇前所未有，挑戰(zhàn)也前所未有，機遇大于挑戰(zhàn)。我校已立足本部學(xué)校，新征地擴大校園，以解決教學(xué)用房緊缺和緩解基礎(chǔ)設(shè)施較差的局面，同時改變大班額的教學(xué)現(xiàn)象，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、以人為本是和諧校園建設(shè)的核心

“科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧?！卑岩匀藶楸咀鳛榭茖W(xué)發(fā)展的核心，不僅解決了什么是發(fā)展、為什么發(fā)展和靠誰來發(fā)展的問題，而且把科學(xué)發(fā)展和社會和諧兩大戰(zhàn)略思想有機聯(lián)系融會貫通。

1、堅持以人為本，就要將育人作為學(xué)校的根本任務(wù)。“培養(yǎng)什么人，如何培養(yǎng)人”是學(xué)校發(fā)展建設(shè)中的首要問題。當(dāng)前，我們要緊緊抓住用馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦這個首要任務(wù)，加強和改進思想政治教育，堅持以學(xué)生為中心，以育人為根本，以德育為優(yōu)先，以培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人為使命，確立“大育人”和“大服務(wù)”的理念和格局，整合校內(nèi)外各種資源，發(fā)揮校內(nèi)外各方面作用，使學(xué)校的教育教學(xué)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、學(xué)術(shù)交流、文化建設(shè)、行政管理、后勤保障等一切工作都能自覺地以學(xué)生為中心，自覺地服從服務(wù)于學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展。

2、堅持以人為本，就要調(diào)動好育人主體的積極性。學(xué)校育人，教師是主體，調(diào)動好保護好教師的主動性、積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮好教師在育人中的主體作用和主導(dǎo)作用，是搞好教學(xué)工作的關(guān)鍵。

3、堅持以人為本，就要把學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展同維護師生員工的根本利益結(jié)合起來。我們必須牢固樹立為師生員工服務(wù)、讓師生員工滿意的理念，關(guān)注師生員工的全面發(fā)展，不斷提高大家的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)以及身心健康水平。學(xué)校要把為師生員工排憂解難作為永恒的職責(zé)，為師生員工多辦好事和實事，不斷改善師生員工的工作、學(xué)習(xí)和生活條件。在事業(yè)發(fā)展的同時，千方百計增加教職員工收入，合理調(diào)節(jié)收入分配，完善幫困救助制度和資助體系，關(guān)心幫助生活困難教職員工和家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，開展愛心助學(xué)活動。

三、校園文化是和諧校園建設(shè)的靈魂

1、校園和諧，既需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)，也需要強大的精神支柱。我們要通過建設(shè)和諧校園文化，確立崇尚和諧、追求和諧的價值取向，倡導(dǎo)和諧精神，培育和諧理念，不斷增強學(xué)校的凝聚力、親和力、向心力。

2、我們要以堅持社會主義核心價值體系為根本，確保和諧校園文化建設(shè)的正確方向。要高揚馬克思主義的鮮明旗幟，牢固樹立中國特色社會主義的共同理想，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，積極倡導(dǎo)和實踐以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，把社會主義核心價值觀融入師生員工思想政治教育和校園文化建設(shè)的全過程。同時，要積極培育以“尚德尚學(xué)尚行，愛國愛校愛人”為主要內(nèi)容的校園精神，使之成為學(xué)校校園文化的核心，成為全校師生員工團結(jié)和睦的精神紐帶。

3、建設(shè)和諧的校園文化，就要牢固樹立“和諧協(xié)調(diào)”的理念及“人和校興”的意識，引導(dǎo)師生員工用和諧的理念認識世界，用和諧的態(tài)度對待問題，用和諧的方法處理矛盾，使崇尚和諧、維護和諧的價值取向內(nèi)化為我們的思維方式和行為習(xí)慣，從而在尊重差異中擴大認同，在包容多樣中增進共識，在團結(jié)一切可以團結(jié)的力量中共同前進。

4、和諧始于內(nèi)心。和諧的校園文化強調(diào)人的自身修養(yǎng)、自我完善，主張塑造健全的人格和良好的意志品德，實現(xiàn)人的心理健康和心理和諧。我們要注重促進師生員工心理和諧，積極培育豁達開朗、樂觀善良、理性平和、進取向上的心態(tài)；要通過各種途徑努力營造師生員工之間相互理解、相互尊重、相互信任、相互幫助、相互關(guān)愛的和諧的人際關(guān)系，形成與人為善、顧全大局、寬容禮讓、立人達人的處事準(zhǔn)則和道德風(fēng)尚。

5、誠信是構(gòu)建和諧校園的道德基石。我們要把誠信教育作為校園文化建設(shè)和道德建設(shè)的基點和重點，在全校開展“共鑄誠信”活動，培養(yǎng)誠信理念和規(guī)則意識，推動學(xué)校誠信體系建設(shè)。責(zé)任感是一個人道德素質(zhì)的核心要素之一。和諧的校園一定是有責(zé)任感的校園。我們要大力加強責(zé)任教育，注重從每一項工作和每一件小事著手，努力培養(yǎng)全體師生員工的責(zé)任意識和負責(zé)精神，增強大家對祖國和民族、對自己和社會、對學(xué)習(xí)和工作、對家庭和鄰里、對環(huán)境和人類的責(zé)任感，并轉(zhuǎn)化為極端負責(zé)任的行為。

6、建設(shè)和諧的校園文化還要求我們必須大力發(fā)展創(chuàng)新文化，提倡創(chuàng)新精神，開展創(chuàng)新教育，增強創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。在事業(yè)發(fā)展中要大力提倡百花齊放、百家爭鳴的方針，大力提倡敢冒風(fēng)險、敢為人先的勇氣，大力提倡互助合作、公平競爭的品格，大力提倡鼓勵冒尖、寬容失敗的胸懷，從而營造勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新、尊重創(chuàng)新、激勵創(chuàng)新的校園文化氛圍。

“百年大計，教育為本”。讓我們牢記科學(xué)發(fā)展重任，不負黨和人民的重托，同心同德，奮力拼搏，為構(gòu)建和諧校園及教育事業(yè)的進步、經(jīng)濟社會的發(fā)展作出新的更大貢獻！

四、存在的主要問題我們清醒地看到，學(xué)校貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀還存在不少問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在領(lǐng)導(dǎo)和推進學(xué)校科學(xué)發(fā)展的過程中還存在許多不足。

1、以增強辦學(xué)活力為目標(biāo)的體制改革需要向深層次進一步推進

2.轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、提升開放辦學(xué)水平的工作需要進一步加強

3、“平安校園、和諧浙大”建設(shè)需要進一步強化

4、構(gòu)建學(xué)校黨建工作大格局的任務(wù)需要進一步落實

學(xué)校在努力踐行“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”的同時，貫徹落實黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制的工作需要進一步推進，校院兩級領(lǐng)導(dǎo)班子民主集中制的規(guī)章制度建設(shè)有待進一步健全，民主不夠與集中不夠的問題并存，制度的執(zhí)行力度有待進一步強化；在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和后備干部隊伍建設(shè)方面，領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的能力需要進一步加強。

五、推進學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的基本思路、主要任務(wù)和具體舉措學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，針對存在的問題和原因，進一步明確推進科學(xué)發(fā)展、解決突出問題的基本思路，確定并落實有針對性和可操作性的具體舉措，解決幾個影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，辦幾件師生員工迫切希望解決的實事。

（一）進一步明確科學(xué)發(fā)展的基本思路推進學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，必須進一步明確發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展理念和發(fā)展階段。

1、堅持發(fā)展目標(biāo)站在新的歷史起點上，科學(xué)規(guī)劃和部署實現(xiàn)新跨越的總體發(fā)展戰(zhàn)略和行動計劃，努力實現(xiàn)宏偉目標(biāo)。

2、明確發(fā)展理念（1）固本強基，質(zhì)量立校：著力推進從量的擴張為主向品質(zhì)提升為主的發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，通過內(nèi)涵發(fā)展提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平。

（2）明目擴胸，開放辦校：進一步解放思想，強化特色，堅持在服務(wù)與貢獻中發(fā)展，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)校內(nèi)外辦學(xué)資源。

（3）以人為本，人才強校：通過體制創(chuàng)新和激勵機制改革，調(diào)動教師積極性，集聚并提升師資隊伍，激發(fā)基層組織活力，推動學(xué)校全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

（4）民主管理，依法治校：進一步推進依法治校，完善和落實“黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長負責(zé)、民主管理”。

（5）求是創(chuàng)新，和諧興校：發(fā)揚求是傳統(tǒng)，在校園內(nèi)形成社會主義核心價值體系的基本導(dǎo)向，增強師生員工的歸屬感和榮譽感，努力調(diào)動各方面的積極性和創(chuàng)造性。

3、卓越教育計劃貫徹“以人為本、求是創(chuàng)新、整合培養(yǎng)、追求卓越”的教育理念，全面落實本科教學(xué)“質(zhì)量工程”，推進研究生培養(yǎng)機制改革，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

4、進一步強化“以學(xué)生為主體”的觀念，完善“三全育人”工作體系，建立健全以增強學(xué)生主體意識和發(fā)揮學(xué)生主體作用為目標(biāo)的教育教學(xué)體制，注重人文和心理關(guān)懷，促進德智體美全面發(fā)展，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和實踐能力。

5、進一步增強教師“教書育人”意識，改進教學(xué)方法，提升教學(xué)水平。完善本科教學(xué)工作考核制度，實施優(yōu)質(zhì)教學(xué)獎勵政策，引導(dǎo)高水平教師更多時間走上講臺、教師更多精力投入教學(xué)。加大對教師爭取國家級“教學(xué)名師”、“教學(xué)成果獎”的支持力度，為提升教學(xué)水平創(chuàng)造更好的支撐條件。

6、改革教學(xué)模式，修訂完善培養(yǎng)計劃，加大專業(yè)改造力度。整合更多的研究和實驗資源為教學(xué)服務(wù)，探索研究式、自主性學(xué)習(xí)的有效途徑。

我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路，努力推動科學(xué)發(fā)展觀在我所的深入貫徹落實，推進我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。