導(dǎo)語(yǔ)：中學(xué)科學(xué)發(fā)展觀第三階段整改報(bào)告一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)入整改落實(shí)階段以來(lái)，我校黨支部在全體黨員向支部大會(huì)匯報(bào)自己的整改措施的基礎(chǔ)上，對(duì)照民主評(píng)議自查材料，通過(guò)多種途徑廣泛征求黨內(nèi)外意見(jiàn)與建議，梳理出存在的主要問(wèn)題，經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析研究,提出了整改措施：

一、存在的突出問(wèn)題梳理較清晰

1、關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)干部和教師隊(duì)伍建設(shè)，提高業(yè)務(wù)水平的問(wèn)題。

一是思想政治工作重視不夠。思想政治工作不細(xì)致深入，對(duì)干部職工的情緒思想了解不夠，有重業(yè)務(wù)、輕政工，重說(shuō)服、疏嚴(yán)管的現(xiàn)象；在對(duì)待違反學(xué)校管理制度的問(wèn)題上，認(rèn)為都是教師素質(zhì)高，響鼓不用重錘，開(kāi)展批評(píng)的少，對(duì)學(xué)校的個(gè)別不良現(xiàn)象沒(méi)有及時(shí)制止，對(duì)個(gè)別違反學(xué)校管理制度的教師也沒(méi)及時(shí)處理。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講原則、講正氣，以身作則、率先垂范的作用也不夠。

二是教師專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理、年齡斷層、知識(shí)老化問(wèn)題還比較突出，教師接受繼續(xù)教育受多重因素影響，效果不明顯，這些都嚴(yán)重影響和制約著我校教育教學(xué)水平的迅速提高。

2、關(guān)于進(jìn)一步深入年級(jí)，加強(qiáng)管理的問(wèn)題。

一是對(duì)各年級(jí)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，對(duì)工作的指導(dǎo)不經(jīng)常、不連貫；

二是深入各年級(jí)開(kāi)展調(diào)查研究不夠。九年級(jí)去得較多，七年級(jí)去得較少；聽(tīng)匯報(bào)的多，到年級(jí)檢查的少；談工作的多，找教師、學(xué)生談心溝通思想的少；去年級(jí)、班級(jí)落實(shí)任務(wù)、解決問(wèn)題的多，全面深入的了解情況、察實(shí)情、明實(shí)數(shù)、摸實(shí)底的少；掌握一般情況的多，認(rèn)真坐下來(lái)具體分析問(wèn)題、集體“會(huì)診”的少。

3、關(guān)于學(xué)校班子成員分管工作和職能科室之間進(jìn)一步加強(qiáng)溝通和銜接的問(wèn)題。

一是班子成員分工合作、溝通協(xié)調(diào)有時(shí)不到位，使部分科室的同志無(wú)所適從，影響工作。

二是部分科室員認(rèn)識(shí)有偏差，分工不明確。

4、關(guān)于加強(qiáng)課堂管理，提高課堂質(zhì)量的問(wèn)題。

一是教師教學(xué)理念陳舊；

二是教學(xué)基本功比較薄弱；

5、關(guān)于學(xué)校管理的問(wèn)題

（1）、四十九中學(xué)是我區(qū)的窗口學(xué)校，中考生學(xué)率是衡量一所學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)志，學(xué)校在提升中考升學(xué)率還需做出進(jìn)一步努力。

（2）、學(xué)校安全工作無(wú)小事，學(xué)校在交通安全、食品安全教育同時(shí)，更要進(jìn)行學(xué)生的人身安全教育，并做好相應(yīng)的安全措施。

（3）、學(xué)校的青年教師越來(lái)越多，希望學(xué)校能關(guān)心青年教師的全面成長(zhǎng)。

二、整改措施結(jié)合實(shí)際，切實(shí)可行

根據(jù)以上存在的突出問(wèn)題，我們經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究，從以下方面入手進(jìn)行了整改。

1、進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)整改階段工作的領(lǐng)導(dǎo)。我們認(rèn)識(shí)到整改提高階段既是對(duì)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)能否取得實(shí)效的關(guān)鍵階段。因此，更需要我們進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)整個(gè)階段工作的領(lǐng)導(dǎo)，我們做到了領(lǐng)導(dǎo)力度不放松，工作勁頭不放松，工作措施不放松，確保了整改取得實(shí)效。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化宗旨意識(shí)。我們強(qiáng)調(diào)，校班子成員要以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高自己的工作水平和能力為整改的重點(diǎn)，把不斷學(xué)習(xí)作為實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)工作抓緊抓好，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺(jué)性，制定各人的短期計(jì)劃和長(zhǎng)期計(jì)劃，有計(jì)劃、有目的、有系統(tǒng)的長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)。特別要注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的系統(tǒng)性、針對(duì)性，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。同時(shí)，要加強(qiáng)政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面，提高綜合素質(zhì)。提高學(xué)習(xí)，堅(jiān)定馬克思主義、社會(huì)主義的政治方向和政治立場(chǎng)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，努力提高政治鑒別力和政治敏銳性，提高運(yùn)用黨的基本理論、路線解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

3、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高服務(wù)水平。在整改提高階段，我們強(qiáng)調(diào)要牢固樹(shù)立群眾觀念，想群眾之所想，急群眾之所急，時(shí)刻把群眾的冷暖放在心間，多深入各年級(jí)，了解情況。一方面，進(jìn)一步抓好作風(fēng)轉(zhuǎn)變。切實(shí)加強(qiáng)廉潔自律，永葆黨員本色。我們強(qiáng)調(diào)，校班子成員要加強(qiáng)個(gè)人黨性修養(yǎng)，做到自重、自省、自警、自律，嚴(yán)格依法辦事，以身作則，帶頭做好表率。另一方面，大力實(shí)施民心工程。整改提高階段，也正值中考期間，我們以實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī)，全力開(kāi)展為考生服務(wù)活動(dòng)，如為到我?？荚嚨目忌踩耄y(tǒng)一安排備考地點(diǎn)，考生家長(zhǎng)感到非常滿意；在黨員和教師中開(kāi)展“心系學(xué)生、關(guān)愛(ài)考生”活動(dòng)；對(duì)學(xué)生的疑難問(wèn)題實(shí)行“面批面改”；為寄宿生“就寢守夜”中黨員教師發(fā)揮帶頭作用，等等，通過(guò)為學(xué)生的一系列服務(wù)工作，力爭(zhēng)考出較好的成績(jī)。

4、進(jìn)一步優(yōu)化教育環(huán)境，努力辦好人民滿意教育。教育環(huán)境的好壞和教師隊(duì)伍狀況的如何，直接影響到教育質(zhì)量的高低，也影響到群眾對(duì)我們的滿意度。為此，我們一是聯(lián)合公安、工商、衛(wèi)生、城管等部門(mén)綜合執(zhí)法，整頓學(xué)校周邊環(huán)境，優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境。二是積極爭(zhēng)取上級(jí)有關(guān)部門(mén)的重視和各有關(guān)方面的支持，確保全面落實(shí)國(guó)務(wù)院“以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制。三是解決教師專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理和年齡斷層及知識(shí)老化問(wèn)題，并建立繼續(xù)教育長(zhǎng)效機(jī)制，每年暑期舉辦1-2期業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)班，提高教師的業(yè)務(wù)能力。

5、提升教學(xué)質(zhì)量：制訂學(xué)科三年發(fā)展規(guī)劃，開(kāi)展“加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)、提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力”系列活動(dòng)，自編教輔資料，實(shí)施推門(mén)聽(tīng)課制度，組織教師每周撰寫(xiě)教學(xué)隨筆和案例的教學(xué)反思活動(dòng)，實(shí)行周教學(xué)例會(huì)制度和學(xué)年教學(xué)質(zhì)量考核獎(jiǎng)制度。對(duì)九年級(jí)實(shí)行教學(xué)目標(biāo)過(guò)程管理。做好安全工作：開(kāi)好學(xué)校安全教育專(zhuān)題會(huì)議和學(xué)校安全工作動(dòng)員大會(huì)，簽訂安全工作責(zé)任制，制訂學(xué)校各部門(mén)安全工作制度手冊(cè)，開(kāi)展安全教育月活動(dòng)。組織學(xué)生救生演習(xí)，實(shí)行在校學(xué)生實(shí)行上課點(diǎn)到制和就寢點(diǎn)到制，把不安全因素盡量消滅在萌芽狀態(tài)。

關(guān)心青年教師成長(zhǎng)：加強(qiáng)對(duì)新教師的培訓(xùn)，提高教學(xué)水平。加強(qiáng)師徒結(jié)對(duì)建設(shè)，通過(guò)師傅指導(dǎo)、徒弟跟學(xué)，定期開(kāi)出匯報(bào)課，縮短成長(zhǎng)期。開(kāi)展基本功比武，夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)，引導(dǎo)青年教師重視教學(xué)科研，提升學(xué)科教育理論素養(yǎng)，加強(qiáng)師德教育，引導(dǎo)青年教師為人師表，真正做到教書(shū)育人。

三、整改效果明顯突出，群眾滿意

在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，我們始終做到結(jié)合行業(yè)實(shí)際、結(jié)合當(dāng)前工作，按照要求來(lái)做好教育活動(dòng)的各項(xiàng)工作。在整改提高階段，具體表現(xiàn)為：

1、做好了中考備考工作。整改提高階段也恰逢中考非常時(shí)期，我們以實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī)，在非常之時(shí)采取非常之策。我們既按照上級(jí)的要求扎實(shí)開(kāi)展了整改，又以整改為動(dòng)力，促進(jìn)了中考備考工作。從今年中考的報(bào)名率、服務(wù)質(zhì)量和家長(zhǎng)反映來(lái)看，都取得了比較滿意的效果。

2、抓好了課堂教學(xué)改革。為切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們深入開(kāi)展了“管理質(zhì)量年”活動(dòng)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為坐標(biāo)，在精講精練上狠下功夫，將過(guò)去“日光加燈光”的“填鴨式”苦教苦練的教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煿Ψ蛴迷谡n外，以教育教學(xué)科研來(lái)帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，努力提高課堂教學(xué)效率。

3、切實(shí)抓好了學(xué)校安全工作。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)了安全教育、自我保護(hù)教育，按照“學(xué)生安全無(wú)小事，師生安全至高無(wú)上，安全隱患要雞蛋里挑骨頭”的緊迫感和責(zé)任感，抓好學(xué)校安全工作，確保了師生安全。

4、體現(xiàn)先進(jìn)性，開(kāi)展了“幫扶活動(dòng)”。按照區(qū)委的部署，在全校廣泛開(kāi)展“黨員結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)。

總之，我們將以實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為長(zhǎng)期目標(biāo)，不斷轉(zhuǎn)變我們的工作作風(fēng)，改進(jìn)我們的工作方式，力爭(zhēng)使四十九中實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成為“弘揚(yáng)先進(jìn)文化，努力辦好人民滿意教育”的群眾滿意工程。