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學習調(diào)研是奠定學習實踐科學發(fā)展觀活動的思想基礎(chǔ)，是搞好學習實踐活動的前提和條件。按照《?？谑猩钊雽W習實踐科學發(fā)展觀活動方案》的要求，為確保我院學習實踐活動的學習調(diào)研階段取得實效，現(xiàn)結(jié)合我院工作實際，制定本學習方案。

一、指導思想

深入貫徹落實黨的*精神、省第五次黨代會、省委五屆三次全會精神、總書記視察*重要講話精神，全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求，緊緊圍繞黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠的總要求，把科學發(fā)展觀的理論學習和實踐活動不斷引向深入，以“創(chuàng)新研訓發(fā)展體制機制，加強師資隊伍建設(shè)，提高教育教學質(zhì)量”為主題，將學習實踐活動與推進當前工作緊密結(jié)合，努力辦好人民滿意教育，為促進?？谠谛碌钠瘘c上實現(xiàn)又好又快發(fā)展提供可靠的思想保證。

二、學習目的

緊密聯(lián)系工作實際，進一步解放思想、改革創(chuàng)新，切實增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合我院科學發(fā)展要求的思想觀念，著力解決影響和制約我院科學發(fā)展的突出問題以及黨員干部黨性黨風黨紀等方面群眾反映強烈的突出問題，著力創(chuàng)建科學發(fā)展體制機制，提高領(lǐng)導科學發(fā)展、促進社會和諧的能力。堅持解放思想、突出實踐特色、貫徹群眾路線、正面教育為主的原則，努力實現(xiàn)提高思想認識、提升科學發(fā)展能力、解決突出問題、創(chuàng)新體制機制、促進?？诮逃聵I(yè)科學發(fā)展的目標。

三、學習方法與步驟

學習調(diào)研階段的主要任務(wù)是學好理論，提高認識，統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變觀念，啟迪思路。重點抓住“學習培訓”、“深入調(diào)研”、“圍繞科學發(fā)展進行解放思想討論”三個環(huán)節(jié)：

（一）學習培訓

1.明確學習內(nèi)容：

（1）認真學習黨的*有關(guān)科學發(fā)展觀重要論述、、、等同志在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會上的講話，以及教育部周濟部長、省委衛(wèi)留成書記關(guān)于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的講話。

（2）認真學習省委常委、市委書記陳辭同志和省委學習實踐活動指導檢查組組長李立新同志在我市學習實踐活動動員大會上的講話。

（3）認真學習《鄧小平論科學發(fā)展》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》等學習實踐活動的必讀書目。

2.保證學習時間

院領(lǐng)導班子集中學習不少于3次，黨員集中學習不少于20學時。

3.創(chuàng)新學習形式。做到“五個結(jié)合”：一是把集中學習與個人自學相結(jié)合，集中培訓聯(lián)動學，自我促進主動學，全體黨員干部集中參加市教育局學習實踐活動動員大會（以會代訓），參加三次專題專題輔導講座；二是結(jié)合個人的工作及思想實際，深入學習科學發(fā)展觀的理論知識，把握科學發(fā)展觀的實質(zhì)和科學內(nèi)涵，為指導實踐打好基礎(chǔ)；三是讀原著和撰寫心得體會相結(jié)合，心得交流互動學，使理論學習的知識掌握更加扎實，心得體會更加深刻，實踐運用更加主動；四是學習培訓與開展活動相結(jié)合，活動開展帶動學，積極組織黨員干部參與教育系統(tǒng)踐行科學發(fā)展觀讀書活動；五是把學習培訓與督查考核相結(jié)合，督查考核推動學，主動接受學習實踐活動指導督查組對學習落實情況進行督查，把學習計劃、集中學習記錄，黨員干部學習筆記、學習心得體會等材料匯總整理。各支部要真實記錄黨員干部的學習落實情況。

4.嚴明學習要求。抓好“五個做到”：一是做到通讀學習實踐活動要求必讀的書籍材料；二是做到摘抄100句自己認為最有啟發(fā)意義、最管用的句子；三是做到記一本學習筆記；四是做到寫一篇心得體會文章；五是做到參加一次學習交流討論。

（二）深入調(diào)研

開展調(diào)研體現(xiàn)“五個突出”:一是突出思想解放，倡導創(chuàng)新精神，切實增強踐行科學發(fā)展觀的自覺性；二是突出破解現(xiàn)實難題，為推進?？诮逃趾糜挚彀l(fā)展提供有力保障；三是突出以人為本，提升教育質(zhì)量，切實辦好人民滿意的教育；四是突出研訓工作特色，加強教研隊伍建設(shè)，加強科研課題管理，提高師資隊伍素質(zhì)；五是突出作風養(yǎng)成，培植團隊精神，努力提高黨員干部踐行科學發(fā)展觀的能力。

1.確定調(diào)研課題。院領(lǐng)導班子成員要重點圍繞實施方案中要著重解決的幾個問題，確定調(diào)研課題，并按照分工組織人員下基層開展調(diào)研活動。

2.廣泛征求意見。調(diào)研工作要與為基層學校和群眾解難題、辦實事相結(jié)合，一方面要認真聽取廣泛聽取群眾意見建議，另一方面要關(guān)心基層，掌握基層工作中的困難情況，切實查找影響教育教學發(fā)展的突出問題，為下一步推進工作打下基礎(chǔ)。

3.形成調(diào)研報告。認真總結(jié)剖析正反兩個方面經(jīng)驗教訓，通過深入調(diào)研和案例剖析，進一步提高領(lǐng)導班子和黨員領(lǐng)導干部分析和解決實際問題的能力，形成有情況、有分析、有對策的調(diào)研報告。調(diào)研報告內(nèi)容要以一定的形式予以公開，充分征求群眾代表和非黨干部的意見，確保調(diào)研報告符合實際，能切實解決問題，對群眾不滿意的要進行修改。

（三）圍繞科學發(fā)展進行解放思想大討論。

結(jié)合我院工作實際，圍繞“什么是科學發(fā)展”、“為什么要科學發(fā)展”、“能不能科學發(fā)展”、“怎樣科學發(fā)展”等問題進行解放思想討論，討論要達到“四個目標”：一是進一步增強科學發(fā)展的意識，轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學發(fā)展觀要求的思想觀念；二是進一步增強提高科學發(fā)展能力的自覺性，切實解決黨員干部的能力水平與科學發(fā)展不相適應(yīng)的問題；三是進一步樹立破解科學發(fā)展難題的堅定性，按照科學發(fā)展的新理念、新模式、新途徑、新體制，轉(zhuǎn)變思維方式、發(fā)展方式、創(chuàng)新方式和領(lǐng)導方式，著力破除制約教育科學發(fā)展的新矛盾和問題；四是進一步認識創(chuàng)新科學發(fā)展體制的重要性，圍繞體制機制不活的問題，以科學發(fā)展觀為指導，激發(fā)黨員干部進一步深化對創(chuàng)新科學發(fā)展的積極性和創(chuàng)造性，為下一階段學習實踐活動奠定思想基礎(chǔ)。