導語：學?？茖W發(fā)展觀課題調研方案一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

按照《*美術學院深入學習實踐科學發(fā)展觀活動工作方案》（川美委〔2009〕10號）的精神，為了切實保證深入學習實踐科學發(fā)展觀課題調研工作高質高效地開展，全面推進學校的各項建設與改革發(fā)展，經學校深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組研究，特制定本方案。

一、指導思想

全面貫徹黨的十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照“黨員干部受教育，科學發(fā)展上水平，師生員工得實惠”的總體要求，緊緊圍繞重慶市貫徹落實“314”戰(zhàn)略部署，建設國家統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革試驗區(qū)，建設西部高等教育高地的工作部署，以“提高質量，突出特色，堅持改革創(chuàng)新，增強核心競爭力”為主題，以建立黨建和學校發(fā)展的長效機制及“質量工程”、學科建設、人事分配制度改革，新校區(qū)第三期工程建設這四項全年的中心工作為活動載體，緊密結合學校的實際，組織全校黨員特別是中層以上領導班子及黨員領導干部認真學習實踐科學發(fā)展觀，準確把握科學發(fā)展觀的重大意義、科學內涵，精神實質和根本要求，著力轉變不適應、不符合科學發(fā)展的教育思想和教育觀念；著力提高推進學?？茖W發(fā)展，促進和諧校園建設的能力；著力解決影響和制約學?？茖W發(fā)展的突出問題以及黨員干部黨性黨風黨紀方面廣大師生員工反映強烈的突出問題；著力構建和完善有利于學校科學發(fā)展的體制機制，努力把各級黨組織建設成為貫徹落實科學發(fā)展觀的堅強堡壘，把黨員干部隊伍建設成為貫徹落實科學發(fā)展觀的骨干力量，使科學發(fā)展觀真正成為全局工作的指導思想，領導干部的從政準則，黨員干部的思維方式，師生員工的行為規(guī)范。促進學校又好又快地發(fā)展。

二、工作目標

緊緊圍繞《*美術學院深入學習實踐科學發(fā)展觀活動工作方案》，深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動課題調研工作，形成一批高質量的調研報告，提出一批有利于促進學?？茖W發(fā)展的對策措施。通過深入的課題調研工作，進一步增強全校各級黨組織和廣大黨員、干部特別是中層以上領導干部貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，進一步明晰推進學?？茖W發(fā)展的思路和提升科學發(fā)展的能力，切實解決影響和制約學?？茖W發(fā)展的突出問題，逐步健全保障學?？茖W發(fā)展的體制機制。

三、基本要求

按照學習實踐活動“著重理清發(fā)展思路，完善發(fā)展措施”的要求和“八要”：要精選調研題目、要組織精干隊伍、要深入基層一線、要進行民意調查、要找準突出問題、要研究解決對策、要形成調研報告、要解決實際問題的工作要求，圍繞“建設全國一流美術院校”這一根本問題，全面審視學校在新的歷史起點上面臨的新機遇、新挑戰(zhàn)。

通過學習調研，提高認識，形成共識之后，調研的成果將體現(xiàn)在學校和各二級學院、各系黨政班子的調研報告和分析檢查報告之中，將體現(xiàn)在校、系兩級的整改方案之中，體現(xiàn)在相應的政策調整、制度完善、措施之中。

課題調研分為學校層面和各部門、二級學院、系中干層面的調研。

（一）、各二級學院、各系、每一個中層領導干部都要做好調研。各單位中層領導干部要在以往調研的基礎上，或獨立或聯(lián)合成立專題調研組，以科學發(fā)展觀為指導，結合學校、系科發(fā)展及部門工作實際，進一步深化調研課題，著力從八個問題查找并研究解決事關學校和院系科學發(fā)展大局的重大問題、突出問題、熱點問題。

（二）、學校層面的調研按照領導干部帶頭領學的要求，將進行重點課題領導牽頭分組調研，其中，1、2、3、6、8課題為上報重點課題。

1、課題：用科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校發(fā)展的宏觀思考

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協(xié)助單位：研究生處、教務處、科研處、人事處、財務處及其他相關二級單位

調研內容：圍繞全國高等教育發(fā)展形勢和全市高等教育發(fā)展戰(zhàn)略，著力查找并大力解決我校在發(fā)展思路、發(fā)展定位、發(fā)展規(guī)劃等方面不適應不符合的問題。同時也要總結我校近年來改革發(fā)展的成績和經驗，正反對照按照科學發(fā)展觀的要求，理清發(fā)展思路，明確學校定位，提出修訂完善學校的各類發(fā)展規(guī)劃的具體建議。

成果形式：提出“*美術學院發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃”修訂完善的建議方案

2、課題：關于學科建設的突出問題和對策

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協(xié)助單位：教務處、科研處、人事處、財務處及其他相關二級單位

調研內容：圍繞國家和區(qū)域重大戰(zhàn)略需求，著力查找并研究如何解決我校在學科建設、辦學特色等方面不適應不符合的問題。重點是要結合我校實際提出切實加大學科建設力度，突出辦學特色的工作建議。

成果形式：提出修改完善我?！丁笆晃濉睂W科建設計劃》的建議及工作措施。

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協(xié)助單位：黨辦、組織部、教務處、學生處、科研處、研究生處、后勤處及其他相關二級單位

調研內容：按照“科學設崗，宏觀調控；優(yōu)化結構，精干高效；按崗聘用，規(guī)范管理；分類指導，協(xié)調發(fā)展”的原則，以新一輪人事分配制度改革和崗位設置管理為契機，充分體現(xiàn)辦學以教師為本的理念，進一步分析師資隊伍結構，探索提高師資隊伍水平，強化管理人員和工勤人員的崗位職責，完善科學合理的單位目標管理責任制，實行嚴格的崗位績效考核制度。

成果形式：學校崗位設置方案和五個實施細則的修訂完善和工作建議方案。

4、課題：關于建立分配激勵機制的理論思考和政策建議

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協(xié)助單位：工會、教代會及其他相關二級單位

調研內容：根據(jù)國家工資改革的意見，結合崗位管理要求和學校實際，堅持與崗位職責、工作業(yè)績和實際貢獻掛鉤，鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)造的原則，探索建立科學合理的教職工績效工資制度。建立健全良好的用人機制和有效的激勵機制。

成果形式：初步建立健全人事分配新機制的政策建議和工作方案。

5、課題：關于進一步落實黨風廉政建設責任制，加強效能監(jiān)察的政策建議和具體措施

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協(xié)助單位：組織部、宣傳部、審計處、財務處及其他相關二級單位

調研內容：健全完善反腐倡廉制度體系，按照“*美術學院貫徹落實《建立健全懲治和預防腐敗體系2008-2012年工作規(guī)劃》實施方案”。把懲防體系建設納入教育改革發(fā)展規(guī)劃。加強對工程建設、物資采購、國有資產管理、招生考試、干部任免中瀆職和浪費等重點領域和薄弱環(huán)節(jié)的監(jiān)督，深化校務公開，推進學校效能監(jiān)察工作。

成果形式：完善廉政建設責任制度。

6、課題：黨建、大學生思想政治工作的政策建議和具體措施

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協(xié)助單位：黨辦、宣傳部、教務處、研究生處、思想政治理論課教學研究部、團委及相關二級單位

調研內容：主要內容是：圍繞高校黨建工作大格局，著力查找工作中與“抓黨建、促三風、建三高”的要求不符合不適應的問題。重點是要提出進一步對“抓黨建、促三風、建三高”統(tǒng)一思想，提高認識，增添措施，打造我校黨建工作亮點和特色，助推教育質量提高，為促進學?？茖W發(fā)展提供政治和組織保障的工作建議。重點是研究如何進一步發(fā)揮黨總支、黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員的先鋒模范作用。圍繞培養(yǎng)中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人的目標，著力查找我校在大學生思想政治教育、理論武裝、素質教育等方面存在的突出問題。重點是要研究符合我校特點的科學發(fā)展觀“進教材、進課堂、進頭腦”的有效方法、途徑和載體，提出著力增強大學生思想政治教育的針對性實效性和吸引力感染力，大力加強素質教育，促進大學生全面成長成才的工作建議。

成果形式：加強黨建和思想政治工作的建議方案。

7、課題：關于加強和諧校園建設的政策建議和措施

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協(xié)助單位：后勤處、保衛(wèi)處、宣傳部、財務處及其他相關二級單位

調研內容：圍繞和諧校園建設，著力查找我?！叭L”和師生的生活、學習、工作條件以及穩(wěn)定等方面師生員工最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。重點是要提出在學習實踐活動中多辦讓師生看得見、摸得著、感受得到的好事實事的工作建議。

成果形式：提出著力打造特色鮮明、綠色生態(tài)、環(huán)境優(yōu)美、和諧安定的新校園的建議方案。

8、課題：關于進一步提高人才培養(yǎng)質量，深化“質量工程”的政策建議和措施

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協(xié)助單位：學生處、團委、研究生處、財務處、實驗教學中心、網(wǎng)絡管理中心、圖書館及其他相關二級單位

調研內容：圍繞高校培養(yǎng)人才這一根本任務和質量工程，著力查找我校在人才培養(yǎng)方面存在的突出問題。重點是要提出大力實施“質量工程”，深化教育教學改革，培養(yǎng)高質量的創(chuàng)新人才，并且，更好地適應社會需求，增強學生就業(yè)競爭力的工作建議。

成果形式：細化建設方案，完善評價標準，健全督導機制，實現(xiàn)評估驗收的工作建議和具體措施。

四、課題調研任務與步驟

整個學習實踐活動的課題調研，由學校學習實踐活動領導小組辦公室課題研究及制度建設組（以下簡稱“課題調研組”）統(tǒng)一策劃、協(xié)調，各調研組具體負責組織實施。整個課題調研工作原則上于2009年4月30日前基本完成。

（一）選好調研課題

根據(jù)《*美術學院深入學習實踐科學發(fā)展觀活動工作方案》確定的八個問題為重點調研內容，各單位（中干）、調研組要在全體黨員干部充分討論、領導班子認真研究的基礎上，確定開展調研的具體題目,課題要立足實際，有側重，有特點，有特色。各單位（中干）、調研組將經過充分討論和認真研究形成的具體調研課題及調研題目，及時報送學校學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組。領導小組將對報送的題目進行審定。

（二）深入開展調查研究

各單位（中干）、調研組針對經過審定的調研課題及調研題目，立即著手組織實施調研。各相關單位應圍繞這些調研課題及調研題目，大力支持和密切配合課題調研工作，積極主動地為促進學校的科學發(fā)展獻計獻策。整個調研活動要求以開放的視野、創(chuàng)新的思維進行，真正深入基層、深入實際、深入群眾，切實摸清實際情況，吃透問題，找準癥結，提出問題。

課題調研可以采取走訪調查、問卷調查、網(wǎng)絡調查、文案調查、召開座談會等方式相結合進行，尤其提倡走訪、問卷等直接調查方法，獲取翔實的原始調查資料。為了便于統(tǒng)籌協(xié)調，避免多頭調研、重復調研，各單位（中干）、調研組應制定具體、詳細的調研方案，并及時報送“課題調研組”，以便“課題調研組”統(tǒng)一協(xié)調。

（三）形成高質量的調研報告

在深入調研基礎上，各單位（中干）、調研組要形成內容充實，前瞻性、針對性、創(chuàng)新性、操作性強的調研報告。調研報告要有背景、現(xiàn)狀、存在的問題和對策措施，做到思路清晰、重點突出、觀點鮮明、數(shù)據(jù)翔實，分析深入、對策有力，語言精煉、事例鮮活。調研報告要堅持時間服從質量，不強求在本階段完成。調研報告完成后，及時報送，以便“活動辦”匯編《*美術院深入學習實踐科學發(fā)展觀活動調研報告集》，集中展示和交流課題調研成果。

為促進各單位（中干）、調研組深入開展課題調研，學校將開展多種形式的評比表彰工作。一是利用《簡報》載體，及時反映各調研組在調研工作中的好做法、好經驗。二是組織召開調研工作經驗交流會，交流調研體會、經驗和成果。三是在校刊、校報、校園網(wǎng)上開設專欄摘登部分好的調研報告。四是評選優(yōu)秀調研報告，學校予以獎勵。

（四）強化督促檢查

“課題調研組”將隨時掌握、重點跟蹤指導各單位（中干）、調研組開展課題調研的總體情況。各單位（中干）、調研組可隨時以書面形式將課題調研進展情況以及調研中有創(chuàng)新、有特點的好做法、好經驗報送“課題調研組”。

（五）加強組織領導

學校學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組要加強對整個調研活動的領導和指導。各單位（中干）、調研組要高度重視課題調研工作，責任領導要親自抓，確保整個課題調研高效有序地開展。

五、課題調研材料報送要求

（一）材料報送時間

1、3月25日前，各單位（中干）、調研組報送課題調研的整體方案，包括具體的調研課題及調研題目，調研報告撰寫人員，組織召開課題調研座談會、問卷調查、網(wǎng)絡調查、走訪調查等有關詳細安排。3月27日前，學校學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組對報送的具體調研課題及調研題目進行審定。

2、3月30日，各單位（中干）、調研組按照調研方案組織開展調研活動，撰寫調研報告。4月30日，各單位（中干）、調研組向?！罢n題調研組”報送調研報告。學校將選擇好的重點課題調研報告報送上級“活動辦”。