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同志們：

教育局黨委召開了教育系統(tǒng)開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會，會議部署了教育系統(tǒng)開展學習實踐科學發(fā)展觀活動的各項任務。按照教育局黨委的要求，今天，我們召開全校開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會，目的就是動員廣大黨員教師積極投入到學習實踐科學發(fā)展觀活動中來。

一、充分認識開展學習實踐科學發(fā)展觀活動的重大意義

20*年3月10日，總書記在《樹立落實科學發(fā)展觀》的講話中指出：“科學發(fā)展觀就是堅持以人為本和經濟社會全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀?！必瀼乜茖W發(fā)展觀,就要堅決貫徹以人為本的理念，堅持經濟社會等各項事業(yè)協(xié)調發(fā)展。

在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是十七大作出的一項重大決策部署，對于保持和發(fā)展黨的先進性，使黨的工作和黨的建設更加符合科學發(fā)展觀的要求，具有十分重大的意義。我校對于深入開展這次活動的意義，我們可從以下幾方面來理解：

第一，開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是學習貫徹黨的十七大精神的重大舉措。貫徹落實黨的十七大精神是一個長期過程，全校開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，有利于把我校學習貫徹十七大精神引向深入，把先進的思想理論轉化為廣大黨員干部強大的實踐動力，使廣大黨員干部成為科學發(fā)展觀的堅定實踐者。

第二，開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是推動新一輪思想大解放、觀念大更新的良好機遇。教育局明確提出了均衡優(yōu)質和諧發(fā)展的教育目標，我校提出和諧教育的目標。面對新形勢、新任務，如果我們還是老路子、老調子、老法子，肯定是不行的。因此，我校必須認真學習和貫徹科學發(fā)展觀，使我們的隊伍能夠適應新形勢的需要，以科學的思想指導我們的各項工作，糾正錯誤，減少失誤，使學校發(fā)展真正建立在科學發(fā)展觀基礎之上。必須通過扎實開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，在更高層次上進一步解放思想，創(chuàng)新舉措，解決好我們自身存在的問題，把各項工作推向一個新水平，努力辦人民滿意的教育，辦老百姓信任的學校。

第三，開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是解決影響我?？茖W發(fā)展突出問題的現(xiàn)實需要。近年來，廣大人民群眾對優(yōu)質教育的需求日益增長，對學校和教師的要求更高，我?？茖W發(fā)展、和諧發(fā)展的任務更加重要。開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，可以進一步夯實科學發(fā)展的思想基礎，不斷適應新形勢新任務要求，從根本上解決影響和制約我校科學發(fā)展的突出問題，不斷滿足師生多方面的需求和促進師生的全面發(fā)展。

第四，開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是提高廣大黨員干部理論素質和科學發(fā)展能力的內在要求。從總體上看，我校廣大黨員干部講政治、顧大局、勤奉獻、重實績，整體素質高，敬業(yè)精神強，但與科學發(fā)展觀的要求相比，與廣大人民群眾的期望相比，我們還存在一些不符合科學發(fā)展觀的思想觀念。我們要通過開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，進一步增強全體黨員干部特別是領導干部貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，牢固樹立起科學發(fā)展的理念，不斷提高推進科學發(fā)展的能力和本領，推動全校又好又快發(fā)展。

二、扎實推進學習實踐科學發(fā)展觀活動深入開展

這次科學發(fā)展觀學習實踐活動，要按照教育局黨委的統(tǒng)一部署和要求，從我校實際出發(fā)，緊緊圍繞學校優(yōu)質和諧發(fā)展這個中心，以提高教學質量為載體，進一步增強科學發(fā)展的意識，進一步提高科學發(fā)展的能力，進一步破解科學發(fā)展的難題，進一步創(chuàng)新科學發(fā)展的機制，進而達到“使黨員干部受教育、廣大教職工得實惠，科學發(fā)展上水平”的活動目的。

在思想觀念上，以人為本是科學發(fā)展觀的重要內容，以和諧教育作為此次學習實踐科學發(fā)展觀活動的重要載體，從各方面的是否“和諧”，深刻剖析和反思領導班子和干部、教師隊伍思想作風、工作作風等方面存在的突出問題，著力解決責任不到位、工作不落實、管理不嚴格等問題，進一步增強宗旨意識、大局意識、憂患意識和責任意識。通過邊學、邊查、邊整、邊改，使廣大黨員干部、教職工始終堅持立黨為公、執(zhí)政為民、教書育人、始終把廣大師生的需求放在第一位，始終保持一切為了學生健康發(fā)展的優(yōu)良的工作作風，營造敢抓敢管、敢于負責的干事創(chuàng)業(yè)氛圍，樹立勵精圖治、奮發(fā)有為的良好精神風貌。

在具體實踐活動中，面對制約學?？茖W發(fā)展的新矛盾和新問題，要著力實現(xiàn)五個“破解”：一是著力破解制約學校發(fā)展的難題，進一步明確學校的發(fā)展方向及定位，營造有利于學校發(fā)展的環(huán)境。二是著力破解學校管理上存在的問題，以教師為本。實際工作中，尊重老師們的意見和建議，關心老師的工作和生活，用“真心換來誠心，熱情換來激情”，而不是單純的制度管、卡、壓。堅持走內涵發(fā)展之路，關心教師的發(fā)展。督促青年教師加強學習，提高自身素質。向管理要質量，實現(xiàn)管理的科學化、規(guī)范化、精細化和人文化。是著力破解師資隊伍素質提升的問題，抓好教師培訓，努力我們必須加強學校民主管理，構建和諧學校，做到人人有事做，事事能做好；人人高興、愉快做事，事事都和諧。三打造一支高素質的教師隊伍，建立起績效考核的有效機制。發(fā)揚我們學校的三個精神：一是奉獻精神。按照科學發(fā)展觀理解，我們的奉獻精神要體現(xiàn)在時間、精力、體力、知識上，更要體現(xiàn)在愛心上。這是我們教育好學生的基石。要精心呵護每一個學生。尤其把更多的愛奉獻給那些更需要的學生，如家庭存在問題的，學習困難的，身體不夠強壯的等等，更大程度不同上體現(xiàn)以人為本思想。二是創(chuàng)新精神。在我們學校，我們的教師中要突出加強的就是創(chuàng)新精神。要遵循科學規(guī)律，敢于創(chuàng)新，大膽創(chuàng)新，創(chuàng)造性開展各項工作。只要不違法，只要科學有理。尤其青年教師，必須敢于創(chuàng)新，學會創(chuàng)新。要繼續(xù)發(fā)揚團結協(xié)作精神。這是我們學校的優(yōu)點，要把它發(fā)揚光大。我們把教學研究、備課、處理作業(yè)等常規(guī)工作做好，做得更科學、更系統(tǒng)。三是協(xié)作精神。四是破解學校教育資源利用率不高的問題。五是破解教育科學評價單一化的問題，堅持正確的教育觀、質量觀，科學評價教師、評價學生，引導學校教育全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展。

三、高標準，嚴要求，扎實推進學習實踐活動

按照教育局黨委的部署，深入學習實踐科學發(fā)展觀活動開展的時間是2009年3月至2009年8月，在方法步驟上，分為學習調研階段、分析檢查階段、整改落實階段等三個階段。

在學習調研階段，要學習好教育系統(tǒng)深入學習實踐科學發(fā)展觀重點學習篇目。精讀《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、《科學發(fā)展100問》、《我身邊的科學發(fā)展》。面向全校教職工，精心組織一次集中宣講；舉辦一場專題論壇；以支部為單位，組織好黨員的集中學習。

在分析檢查階段，要廣泛征求意見，詢計問策。學校領導要帶著相關問題，深入到師生中去，認真開展調查研究，要做到“四對照、四查找”，即：對照科學發(fā)展觀的本質要求，認真查找在運用科學發(fā)展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作方面存在的問題；對照國內外先進學校發(fā)展經驗，認真查找我校在推動科學發(fā)展、和諧發(fā)展中存在的差距；對照工作實際，認真查找我校的發(fā)展思路、發(fā)展戰(zhàn)略、體制機制和工作舉措等方面是否符合科學發(fā)展觀的要求；對照全校師生的新期待，認真查找事關廣大師生根本利益的突出問題是否得到了及時有效解決。召開民主生活會，普通黨員干部做到“三查三看”，即查思想，看科學發(fā)展意識是否明顯增強；查工作，看科學發(fā)展能力是否明顯提高；查作風，看在深入學習實踐科學發(fā)展觀上是否真正求真務實；廣大教職工既是活動的參與者，又是監(jiān)督者，一是要查找自身是否符合學校和諧發(fā)展的要要，二是監(jiān)督學校黨員干部的實際表現(xiàn)，民主評議學習領導干部，提出合理化建議。

在整改落實階段，領導干部要圍繞破解難題，努力構建科學發(fā)展體系。動員全校師生從我做起，自覺按照科學發(fā)展觀要求，轉變觀念，探索科學發(fā)展之路，破解科學發(fā)展難題、消除不科學現(xiàn)象。

在學習實踐活動的每一階段、每個環(huán)節(jié)、每項工作，我們都要始終堅持高標準、嚴要求，以保證質量、取得實效為前提，規(guī)定動作不走樣，自選動作有特色的要求。在具體工作中，要注意把握好以下幾個環(huán)節(jié)：

一是要緊密聯(lián)系實際，認真抓好學習，著力提高自身的思想理論水平。開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，首要的任務就是要抓好理論學習，切實做到學有所得、學以致用，堅決防止形式主義和空對空。在學習時間安排上，要處理好工作與學習的矛盾，采取個人自學與集中學習等多種形式，保證集中學習培訓時間不少于3次，學習筆記不少于5篇。

二是要充分發(fā)揚黨內民主，堅持群眾路線。這次學習實踐活動既要堅持自我教育，又要廣泛聽取群眾意見，通過召開座談會、發(fā)放征求意見表、個別談話、設立意見箱等形式，廣泛征求群眾對黨員、學校黨支部工作的意見，幫助黨員和支部搞好本次活動。通過專題民主生活會，領導干部和普通黨員要逐個對照檢查，黨員之間要進行互評、互查，最終達到提高科學發(fā)展能力的目的。

三是要緊扣提高黨的執(zhí)政能力這一著眼點，促進學校各項工作的順利進展。促進學校各項工作，是深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的出發(fā)點和落腳點。要把抓落實、求實效貫穿始終，正確處理開展學習實踐活動與做好當前各項工作的關系，把這次活動與學校的實際工作結合起來，合理安排，統(tǒng)籌兼顧，切實做到兩不誤、兩促進，要把活動的要求體現(xiàn)到促進各項工作上來，用各項工作的實際成果來衡量和檢驗這次活動的成效。

四、加強組織領導，狠抓工作落實

開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是全體黨員和廣大人民群眾政治生活中的一件大事，是今年黨的建設工作的重要任務。能否高標準高質量地完成教育活動的各項任務，關鍵在領導，重點在落實，我們一定要精心籌劃、精心組織、精心指導、精心運作、精心協(xié)調，確保這次學習實踐活動取得實效。

1．建立領導機構，提供組織保障。為了加強對這次學習實踐活動的領導，學校成立了深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組，具體負責組織、指導和協(xié)調全校學習實踐活動的各項工作。領導小組組長由校長擔任。黨支部書記和各部門負責人要切實履行學習實踐活動直接責任人的職責。

2．落實崗位職責，確保分工到位。學校黨支部對學習實踐科學發(fā)展觀活動全面負責，書記履行第一責任人的職責。黨支部切實履行職責，及時了解活動的進展情況、主要經驗、存在問題，并及時進行分析；做好會議組織、文字材料總結上報等工作；做好與上級指導組的聯(lián)系、協(xié)調工作。

3．加大宣傳力度，營造良好氛圍。要充分運用校園網、廣播、櫥窗、板報、公開欄等媒體形式，大力宣傳我校深入學習實踐科學發(fā)展觀的活動，宣傳中央和上級黨委關于開展這次活動的重要精神和具體部署，宣傳活動中的好做法、好經驗，及時表彰和宣傳活動中的先進典型，為學習實踐活動的順利進行營造良好的輿論氛圍。

4.堅持統(tǒng)籌兼顧。學校的教學任務十分繁重，各處室、年級要統(tǒng)籌安排，在不影響日常工作的前提下，抓好學習實踐活動。要把學習實踐活動當作推動工作的重要機遇和強大動力，同促進學校改革發(fā)展穩(wěn)定，同推動各項工作的有序進行，同推動廣大黨員干部教師講黨性、重品行、作表率相結合。通過學習活動促進各項工作，用各項工作的實際成果來衡量和檢驗學習活動的成效。

全體黨員干部要克服隱性的思想障礙：1、擔心影響工作；2、認為與己無關（科學發(fā)展觀是上級領導的事）；3、消極厭戰(zhàn)情緒（幾年前進行“三講”教育先進性教育，現(xiàn)在又搞科學發(fā)展觀教育）。

各位黨員，大環(huán)境要科學發(fā)展，小單位也要科學發(fā)展。開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動意義深遠，責任重大。全體黨員教師一定要統(tǒng)一思想，提高認識，以高度的政治責任感、良好的精神狀態(tài)和開拓進取、求真務實的作風，積極投入到這次學習實踐活動中來，確?；顒尤〉玫某尚?，為全面推動學校的改革發(fā)展，為實現(xiàn)學校的優(yōu)質和諧發(fā)展，提供堅強的思想保證。讓我們在科學發(fā)展觀指引下，在教育局正確領導下，發(fā)揮好我們的優(yōu)勢，科學地謀劃我們的各項工作，我們的品牌一定能在我們手中打造出來。