導(dǎo)語：教育系統(tǒng)學習實踐科學發(fā)展觀活動匯報材料一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、基本作法

一是精心謀劃抓部署，強化領(lǐng)導(dǎo)促落實。在總結(jié)城區(qū)學習實踐科學發(fā)展觀活動經(jīng)驗作法的基礎(chǔ)上，我們堅持高起點謀劃、高標準要求、高質(zhì)量落實，著力推進鎮(zhèn)（處）中小學學習實踐活動的開展。市動員會后，局黨組及時召開專題會議，研究制定了《**市中小學學習實踐活動實施方案》和《**市中小學學習調(diào)研階段工作安排》等指導(dǎo)性文件。圍繞學習實踐活動主題，分階段設(shè)計了內(nèi)容豐富的活動載體，提出學習調(diào)研階段以思想動員、學習討論、調(diào)研走訪、總結(jié)交流為重點環(huán)節(jié)，分析檢查階段以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“四對照、四查找”、普通黨員“三查三看”為關(guān)鍵抓手，集中整改促發(fā)展，精心組織抓落實，在鎮(zhèn)（處）中小學黨員干部中掀起以“亮身份、舉旗幟、強素質(zhì)、促發(fā)展”為主要內(nèi)容的先鋒崗創(chuàng)建活動，從而找準學習實踐活動與中小學發(fā)展現(xiàn)狀的結(jié)合點，有效搭建了黨員干部群眾廣泛參與的平臺。為了確保組織有力，我局及時成立了**市中小學學習實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，設(shè)立了8個指導(dǎo)檢查組，于9月11日專門召開了中小學學習實踐活動動員大會，對學習實踐活動進行了全面扎實的安排部署，形成了局黨組負總責、指導(dǎo)組抓督查、辦公室抓指導(dǎo)、基層黨組織抓落實、黨員干部做示范的“五位一體”工作格局，確保了活動有序推進。

二是創(chuàng)新模式抓學習，輔導(dǎo)培訓促提高。我們把加強學習培訓作為提高認識的重要措施，在學習形式上堅持“五突出”，在學習效果上實現(xiàn)“五增強”。

1、突出自學。要求中小學黨員干部堅持早晚學、主動學，每天自學1小時，深入扎實地學習理論專著，特別是中央和省、市委關(guān)于推動科學發(fā)展的一系列指示精神，同時增加了教育政策法規(guī)、教育教學藝術(shù)、現(xiàn)代遠程教育等方面的學習內(nèi)容，切實增強中小學黨員干部推動學校教育工作科學發(fā)展的政治素質(zhì)和理論水平。

2、突出領(lǐng)學。堅持學校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學習、帶頭輔導(dǎo)、帶頭聯(lián)系群眾、帶頭開展實踐活動，做到真學、真用、真干。制定了鎮(zhèn)（處）中心學校中心學習組“三個一”學習計劃，即一周制定一份學習計劃，一周開展一次心得交流，一周審閱一次學習筆記，不斷增強基層學校領(lǐng)導(dǎo)干部駕馭全局的實踐能力。

3、突出互學。將中小學黨員干部按學校和學區(qū)劃分為學習討論小組，每組由1名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部負責，堅持每周對學習內(nèi)容檢查交流1次，并結(jié)合業(yè)務(wù)工作進行換位思考、交叉學習，切實增強中小學黨員干部相互交流理論知識、幫助促進業(yè)務(wù)工作的積極性。

4、突出聯(lián)學。中小學黨員堅持以學校黨支部為紐帶，在抓好周一干部例會集中學習的同時，增加周三、周五下班時間集中學，兩周進行1次心得交流，同時開展了“踐行科學發(fā)展觀，我們學校怎么辦”的主題研討活動，力求在學懂、學深、學透上下功夫，在掌握科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)上求突破，切實增強鎮(zhèn)（處）中小學黨員干部運用科學理論指導(dǎo)推進教育工作的能力。

6、突出導(dǎo)學。積極邀請市委黨校專家學者、鎮(zhèn)（處）黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員為中小學黨員干部開展科學發(fā)展觀輔導(dǎo)報告會，學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員輪流作培訓。同時，充分利用學校遠程教育終端接收設(shè)備，精選科學發(fā)展觀方面的信息資源，組織學校黨員教師收聽收看，切實增強中小學黨員干部創(chuàng)新思維、更新觀念的意識。榜樣的力量是無窮的。松山咀中學副校長周岳元同志扎根山區(qū)教育二十多年，愛崗敬業(yè)，愛生如子，我們以此為典型，在全市宣講，引導(dǎo)廣大黨員教師開展學習。據(jù)不完全統(tǒng)計，全市鎮(zhèn)（處）中小學校領(lǐng)導(dǎo)班子中心組學習平均超4次，中小學黨員干部人均記學習筆記1萬字，撰寫學習心得人均兩篇，形成了專題討論材料203篇，召開交流研討208次。通過多種形式的學習，更加激勵了廣大黨員教師堅定科學發(fā)展的信念，進一步增強了科學發(fā)展的信心，形成了科學發(fā)展的共識。

6、廣泛宣學。市教育局學習活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室注重及時總結(jié)宣傳，專門針對鎮(zhèn)（處）學習實踐活動舉辦了簡報、制作了網(wǎng)頁，舉辦了政策宣傳專欄、心得體會欄、活動展板等。通過宣傳促學，引導(dǎo)廣大黨員干部參與學習實踐科學發(fā)展觀活動的積極性空前高漲。截止11月12日，全市教育系統(tǒng)共計拉橫幅219條，辦宣傳欄210個，制作展版51塊，收集信息資料97條，向黃岡日報、鄂東晚報.、**市委學習活動網(wǎng)站、市委學習活動辦公室《簡報》等提供稿件83篇，全市共計刊載教育系統(tǒng)學習活動新聞報道24篇，取得了良好的宣傳效應(yīng)。

三是緊扣校情抓調(diào)研，理清思路促發(fā)展。根據(jù)全市教育發(fā)展實際，各基層學校黨組織認真查擺和梳理涉及教育培訓、教育考核、教師隊伍、學校管理、后勤保障、師生安全、現(xiàn)代教育、素質(zhì)教育等方面的突出問題，確定八個調(diào)研專題，采取四種方式開展調(diào)研：

1、集中調(diào)研。由中心學校校長帶隊，組織基層學校領(lǐng)導(dǎo)參加，深入村組、企業(yè)，采取召開村組干部、黨代表、人大代表、村兩委委員和學生家長參加的座談會，廣泛征求意見建議。

2、入戶走訪。深入村組農(nóng)戶和學生家庭開展走訪調(diào)查活動，主要是圍繞8個調(diào)研專題、成立調(diào)研小組、抽調(diào)黨員干部和一線教師、深入村民小組、走訪1000戶農(nóng)戶、形成8個調(diào)研專題成果，尋策問計于民。

3、問卷調(diào)查。以查找黨員教師在落實科學發(fā)展觀、服務(wù)教育工作、提高工作效率等方面存在的問題為主，各學校共設(shè)計制作了8000多份調(diào)查問卷，20000多份征求意見建議表，誠懇地向各級領(lǐng)導(dǎo)、各個相關(guān)部門、轄區(qū)村組、企事業(yè)單位黨員干部職工廣泛征詢科學發(fā)展思路、舉措和意見建議。

4、記校情日記。組織學校黨員領(lǐng)導(dǎo)深入教師和學生查校情、征民意、解發(fā)展難題，記校情日記，積極搭建師生連心橋，各基層學校領(lǐng)導(dǎo)干部人均記校情日記10余篇，為師生解決問題1300多個。在調(diào)研過程中，共征求到意見建議97條，梳理出需要解決的問題9個，并堅持邊學邊改、即知即改的原則，及時協(xié)調(diào)解決了多所學校校舍安全方面問題，鎮(zhèn)（處）中心學校共形成了既符合校情、體現(xiàn)民意，又具有指導(dǎo)性、實踐性的調(diào)研報告11份，為推動分析檢查階段工作、加快完善體制機制奠定了良好基礎(chǔ)。

四是抱誠守信訪民意，分析檢實效

我們立足找準學習實踐活動與中小學校發(fā)展現(xiàn)狀的結(jié)合點，有效搭建基層黨員教師踴躍參與的平臺。一是帶著真情實感，走訪基層群眾，查找問題體現(xiàn)新期待。在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，全市建立了基層校長與村組聯(lián)系點、黨員教師與困難群眾聯(lián)系人制度，走進學生家庭開展了“班主任老師大家訪”活動，廣泛征求群眾、家長對教育、對學校辦學的意見建議，體現(xiàn)了對人民群眾的深厚感情。二是帶著明確意向，走訪教職員工，查找問題體現(xiàn)新共識。領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會前，各學校主要領(lǐng)導(dǎo)與班子成員、班子成員與任課教師之間廣泛開展了交心談心活動，以達到相互理解、坦誠相見、增進團結(jié)、促進工作的目的。根據(jù)全市教育發(fā)展實際，各基層學校黨組織認真查擺和梳理涉及教育培訓、干部考核、教師隊伍、學校管理、后勤保障、師生安全、均衡發(fā)展、素質(zhì)教育等方面的突出問題，確定調(diào)研專題，共商解決辦法，記錄校情日記，從而構(gòu)建了學校領(lǐng)導(dǎo)與教職員工的連心橋，凝聚了促進學校發(fā)展的感召力。三是帶著整改措施，走訪各界代表，查找問題體現(xiàn)新要求。以查找黨員教師在落實科學發(fā)展觀、服務(wù)教育工作、提高工作效率等方面存在的問題為主，各學校設(shè)計制作了8000多份調(diào)查問卷，2萬多份征求意見建議表，通過網(wǎng)上問卷征求意見函共收集信息120多條，集中整理意見建議89條。各學校對照意見建議，認真制定整改方案，及時召開村組干部、黨代表、人大代表、政協(xié)委員、村兩委成員和學生家長參加的見面會、座談會，并主動上門走訪，反饋整改信息，切實把調(diào)研走訪變成一次摸家底、算細賬、找問題、明思路的過程，把邊查邊改落實在具體行動上。據(jù)調(diào)查，各基層學校領(lǐng)導(dǎo)班子人均記校情日記10余篇，鎮(zhèn)（處）中心學校共形成既符合校情、體現(xiàn)民意，又具有指導(dǎo)性、實踐性的調(diào)研報告11份，為推動分析檢查階段工作、加快完善體制機制奠定了良好基礎(chǔ)。余川中心學校組織開展“我為余川科學發(fā)展建言獻策”活動，印發(fā)了1000份問卷調(diào)查表，梳理各類意見建議1200余條；召開村支部書記代表、市黨代表、人大代表、政協(xié)委員、老干代表參加的座談會，聽取、吸收意見建議，共商推進余川發(fā)展大計，受到了廣大教育教師的一致好評。

五是學干結(jié)合抓落實，齊頭并進促發(fā)展。學是為了用，有用才要學。圍繞教育發(fā)展大計，各鎮(zhèn)（處）中小學結(jié)合教育實際，采用靈活的學習方法和策略推動學習活動的開展，學干結(jié)合，學改結(jié)合，以學促干，以干促學。

1、服務(wù)農(nóng)村教育有行動。我們對全市農(nóng)村學校建設(shè)管理進行了統(tǒng)一部署，確立了未來全市重點建設(shè)19所公辦初中、75所公辦完小的總體目標。在學習實踐活動中，我們豐富創(chuàng)新了初中管理學區(qū)、中心小學管理教學點、一校多點、捆綁發(fā)展等“學校管理一體化”模式，實現(xiàn)了重點工程建設(shè)向農(nóng)村一線傾斜。今年全市中小學項目建設(shè)共投入2788.6萬元，覆蓋中小學達118所，維修改造面積7.29萬平方米，新建校舍面積2.55萬平方米。全面普及遠程教育，強化了全市221所項目學校的培訓、指導(dǎo)和監(jiān)管，優(yōu)質(zhì)教育資源得到提升。教育局和相關(guān)部門按市委、市政府要求，已經(jīng)啟動100名農(nóng)村教師的招考工作，全部充實農(nóng)村一線師資。與此同時，我們還廣泛開展了教師隊伍整頓工作，對在崗不在編的教師繼續(xù)進行清理，對全市教師開展考核評比工作，與績效工資掛鉤，與評優(yōu)晉級掛鉤，與年度考核掛鉤。以實際行動踐行了科學發(fā)展觀。

2、推動教育公平有舉措。教育局借此次學習機會，扎實推進教育均衡發(fā)展，實施“以城帶鄉(xiāng)、以強帶弱、以鄉(xiāng)促城、城鄉(xiāng)互動”戰(zhàn)略，組織全市中心學校校長、市直學校校長30余人，深入咸寧市崇陽縣學習考察促進義務(wù)教育均衡發(fā)展的經(jīng)驗和做法。通過考察學習，得到了重要啟示，認為要實現(xiàn)我市教育均衡發(fā)展，下一步必須從以下五個方面努力：一是要強化政府行為，進一步調(diào)整農(nóng)村學校布局；二是要強化項目統(tǒng)籌，進一步整合城區(qū)教育資源；三是要強化部門支持，進一步形成教育發(fā)展合力；四是要強化師資建設(shè)，進一步優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)；五是要強化內(nèi)部管理，進一步提高學校管理水平。通過學習實踐科學發(fā)展觀活動，力爭做到“學校布局調(diào)整思路明確，體現(xiàn)科學規(guī)劃；教育資源整合措施得力，體現(xiàn)分類實施；均衡發(fā)展工程黨政重視，體現(xiàn)強力保障；學校內(nèi)部管理規(guī)范嚴謹，體現(xiàn)寄宿特色”。

3、城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶有實效。城鄉(xiāng)互聯(lián)，結(jié)對共建是解決農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展問題的一條最有效途徑。全市12所城區(qū)中小學和3個鎮(zhèn)（處）12所農(nóng)村小學實現(xiàn)了師資結(jié)對幫扶，城區(qū)學校選派12名管理人員和80名骨干教師分赴農(nóng)村薄弱學校掛職鍛煉，包校支教，充實農(nóng)村學校領(lǐng)導(dǎo)班子，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)。選送農(nóng)村學校后備干部和青年教師到城區(qū)學校跟班學習。城鄉(xiāng)共建學校青年教師結(jié)成“一對一”幫扶對子60個，3000余名中小學生參與“手拉手”幫扶活動。組織城區(qū)學校骨干教師先后在楊橋中學、梅均小學、鋪爾垴小學、劉文小學、大屋雷小學、八豐小學等學校開展學校理念的宣講和教學思想的交流，在張榜小學、田應(yīng)祖小學、湖北小學、李邊小學、翟畈小學、大金中學小學部等學校開展辦學思想研討和學校發(fā)展會診。城區(qū)學校先后通過“送課下鄉(xiāng)、共研課題、師徒結(jié)對”等形式與橫崗中學、田鎮(zhèn)小學、梅川鎮(zhèn)小、松山咀小學、花橋小學、石佛寺小學等農(nóng)村學校開展了教學研究互助活動。同時，全市城區(qū)學校前期已自籌資金近10萬元為對口農(nóng)村學校添置學生桌椅300余套、體育用品350余件、校服200套、書包200個、圖書3000余冊、投影儀20臺、電子琴1臺，興建校園籃球場1個。

二、初步成效

1、對科學發(fā)展觀的內(nèi)涵和意義理解更加深入。通過對科學發(fā)展觀的學習，大家充分認識到，在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是黨的十七大作出的一項重大戰(zhàn)略部署，是黨中央在新的歷史關(guān)頭，推進中國特色社會主義建設(shè)的重要舉措，對促進我市教育事業(yè)發(fā)展具有深遠的歷史意義和重大的現(xiàn)實意義，并在實際工作中更加自覺地踐行科學發(fā)展觀。

2、用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育事業(yè)發(fā)展的理念得到加強。在學習科學發(fā)展觀過程中，全體農(nóng)村中小學黨員教師增強了科學發(fā)展的意識，對用科學發(fā)展觀來統(tǒng)領(lǐng)教育事業(yè)發(fā)展的理念得到加強。

3、增強了服務(wù)意識。通過這一階段的學習，農(nóng)村中小學黨員教師的服務(wù)意識明顯增強，都能積極做好本職工作，真心實意為群眾辦實事、解難題。

4、解放了思想，拓展了思路，強化了責任感和使命感。大家一致表示，要嚴格按照教育局黨組的部署，以高度的政治熱情和責任感，投入到學習實踐活動，為促進教育事業(yè)科學發(fā)展作出新貢獻。

5、分析檢查階段找準制約教育發(fā)展的突出問題，做到了邊查邊改。

6、大部分單位召開了高質(zhì)量的民主生活會，營造了良好的民主治校、依法治校、以德治校氛圍。

三、存在問題

通過學習實踐活動前期的工作，我們深深體會到：加強組織領(lǐng)導(dǎo)，精心謀劃部署是搞好學習實踐活動的重要保障；創(chuàng)新學習方式，堅持分類指導(dǎo)是搞好學習實踐活動的重要基礎(chǔ)；精心設(shè)計載體，深入調(diào)研討論是搞好學習實踐活動的重要抓手。我們教育系統(tǒng)鎮(zhèn)處中小學學習實踐活動雖然取得了一些成績，但與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求相比，還存在一些差距，存在的主要問題表現(xiàn)在兩個方面：一是由于教育教學任務(wù)重，事務(wù)多，在處理工學矛盾上還存在一定困難；二是還需進一步加強宣傳的力度，同時要進一步加強對試點單位的指導(dǎo)。下一步，我們將按照市委的要求，切實采取有力措施，進一步深化學習調(diào)研，深入分析檢查，努力推進學習實踐活動扎實有效深入開展。

四、工作思路

一是全面整理收回的意見建設(shè)。召開各層次座談會，聽取建議，認真梳理，查找中小學校在科學發(fā)展上存在的突出問題。

二是做好民主生活會的督辦工作。參學單位領(lǐng)導(dǎo)按要求進一步深入調(diào)研，交心、談心，聽取意見，認真撰寫分析檢查材料，雖然大部分單位民主生活會已經(jīng)開了，但是后續(xù)工作還要加強，確保第二階段工作扎實有效。

三是認真督辦學校班子民主生活會和黨組織專題生活會。

四是各參學單位形成高質(zhì)量的分析檢查報告，并督辦上交上級組織。

五是做好邊學邊改、邊查邊改工作。

六是認真解決工學矛盾，做到以學促干，以干促學，科學發(fā)展觀學習實踐活動與教育教學工作兩不誤、兩促進。