導(dǎo)語：農(nóng)民思想道德教育效能提升研究一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，農(nóng)民群體呈現(xiàn)出視野開闊、思維活躍、需求多樣、價(jià)值多元等特點(diǎn)，傳統(tǒng)思想道德教育模式明顯落后于農(nóng)民實(shí)踐需要，難以有效發(fā)揮思想道德教育在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中的積極作用。從自主性視角出發(fā)，在順應(yīng)農(nóng)民自主意識(shí)日漸強(qiáng)烈的趨勢(shì)下，有效引導(dǎo)其發(fā)揮自主性，積極構(gòu)建農(nóng)民思想道德教育效能提升機(jī)制，引導(dǎo)廣大農(nóng)民樹立良好的思想觀念、文明風(fēng)尚、道德規(guī)范，是發(fā)揮鄉(xiāng)村振興中農(nóng)民主體性作用，積極投身鄉(xiāng)村治理實(shí)踐的重要抓手。培育農(nóng)民思想道德教育的自覺認(rèn)知。普及科技文化知識(shí)是提高人口整體素質(zhì)的有效途徑。農(nóng)民思想道德教育可從普及科技文化知識(shí)入手，將思想道德教育內(nèi)化其中，逐漸形成自覺認(rèn)知。第一，開展職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)工作。鄉(xiāng)村要振興，產(chǎn)業(yè)必興旺，這對(duì)農(nóng)民的科學(xué)文化知識(shí)提出更高要求。職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)可以快速、精準(zhǔn)地提高農(nóng)村人口整體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)迅速轉(zhuǎn)型。在教育培訓(xùn)過程中，農(nóng)民認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)以及國家發(fā)展方向，有助于形成思想道德教育的自覺認(rèn)知。第二，開展法治宣傳教育。依法治國倚仗的是群眾知法、懂法、守法。

農(nóng)民整體法律知識(shí)欠缺、法律素質(zhì)較差，很難進(jìn)行一二三產(chǎn)融合發(fā)展和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。將法治宣傳教育融入日常生產(chǎn)生活，全方位、多層次、寬領(lǐng)域加強(qiáng)鄉(xiāng)村法制教育，做到農(nóng)村法制知識(shí)全覆蓋，不斷提升農(nóng)民的法律意識(shí)、法制觀念，形成法律自覺，才能維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興奠定堅(jiān)實(shí)的法制環(huán)境。第三，加強(qiáng)“四史”宣傳教育。新中國的誕生離不開中國共產(chǎn)黨的浴血犧牲，更離不開廣大農(nóng)民的鼎力支持。“四史”是中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)勞動(dòng)人民革命、建設(shè)、改革的發(fā)展史、奮斗史，從勝利走向新勝利的探索史、創(chuàng)業(yè)史，形成了以偉大建黨精神為源頭的精神譜系，蘊(yùn)藏著寶貴的精神財(cái)富，是我們黨帶領(lǐng)各族人民克敵制勝、攻堅(jiān)克難、贏得未來的重要法寶，更是開展農(nóng)民思想道德教育的寶貴資源?！八氖贰睂W(xué)習(xí)教育，可以增進(jìn)農(nóng)民對(duì)黨的認(rèn)識(shí)、理解、情感，從“四史”特別是百年黨史中汲取鄉(xiāng)村振興的磅礴力量。提升農(nóng)民思想道德教育的參與能力。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下農(nóng)民思想道德教育效能的提升要著力提升農(nóng)民參與能力。第一，將思想道德教育有機(jī)融入農(nóng)民的娛樂活動(dòng)之中。將日常娛樂生活與思想道德教育統(tǒng)一起來，讓廣大農(nóng)民潛移默化地感受、感知和吸收主流價(jià)值觀念。日常娛樂生活要貼近群眾生活、貼近鄉(xiāng)村實(shí)際，調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)民積極參與其中、學(xué)在其中、樂在其中，在感受娛樂生活樂趣的同時(shí)自覺接受馬克思主義思想理論教育的熏陶，從而有效提升農(nóng)民的思想道德素質(zhì)。第二，鄉(xiāng)村基層黨組織要充分發(fā)揮思想道德教育引領(lǐng)作用，圍繞鄉(xiāng)村振興主基調(diào)積極開展農(nóng)民喜聞樂見的文藝活動(dòng)，營造良好的鄉(xiāng)村文化活動(dòng)氛圍，既可以發(fā)揮文化活動(dòng)在愉悅身心、陶冶情操等方面的調(diào)節(jié)功能，又可以發(fā)揮文化活動(dòng)在抵制低俗之風(fēng)、調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)民參與鄉(xiāng)村振興積極性等方面的教育功能。第三，將思想道德教育有機(jī)融入鄉(xiāng)村志愿服務(wù)活動(dòng)之中。志愿服務(wù)活動(dòng)能有效調(diào)節(jié)公民與集體的關(guān)系，利于公民養(yǎng)成寬容、奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步等精神。志愿服務(wù)鄉(xiāng)村振興實(shí)踐活動(dòng)貼近農(nóng)村、貼近群眾，廣大農(nóng)民樂于參與，是開展農(nóng)民思想道德教育的有效載體。在開展鄉(xiāng)村志愿服務(wù)活動(dòng)中，廣大農(nóng)民可以將學(xué)到的理論和知識(shí)應(yīng)用到志愿服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)以致用，更好提升思想道德教育效能。

豐富農(nóng)民思想道德教育的生活實(shí)踐。第一，在學(xué)習(xí)中提升農(nóng)民的幸福感。隨著網(wǎng)絡(luò)媒體飛速發(fā)展，給農(nóng)民思想道德教育陣地建設(shè)帶來新機(jī)遇，也對(duì)傳統(tǒng)思想道德教育方法帶來嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。積極推動(dòng)傳統(tǒng)思想道德教育方法與新媒體技術(shù)融合發(fā)展，利用日益便捷的信息傳遞、檢索、獲取功能，60加速推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)媒體化、大眾化、時(shí)代化，用農(nóng)民喜聞樂見的方式創(chuàng)新思想道德教育的方法、內(nèi)容、形式，不斷提升農(nóng)民思想道德教育的幸福感。第二，在勞動(dòng)中提升農(nóng)民的獲得感。勞動(dòng)是人的本質(zhì)需要，培養(yǎng)德、智、體、美、勞五育并舉的新型職業(yè)農(nóng)民是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中農(nóng)民思想道德教育的重要目的。在推進(jìn)鄉(xiāng)村振興過程中，提升勞動(dòng)的激勵(lì)作用，出臺(tái)各種貼息貸款、獎(jiǎng)勵(lì)、補(bǔ)助等政策以鼓勵(lì)廣大農(nóng)民積極參與到鄉(xiāng)村振興中來，不斷提升農(nóng)民參與鄉(xiāng)村勞動(dòng)的獲得感。第三，在生活中提升農(nóng)民的興趣感。利用鄉(xiāng)村振興重要契機(jī)，做好傳統(tǒng)文化活動(dòng)、非物質(zhì)遺產(chǎn)的搶救、保護(hù)和利用工作，挖掘其中蘊(yùn)含的思想道德教育元素，開展豐富多彩的業(yè)余文化生活，讓廣大農(nóng)民在欣賞傳統(tǒng)工藝、參與文化活動(dòng)的同時(shí)接受思想道德教育，提升農(nóng)民在業(yè)余活動(dòng)中的興趣感。

完善農(nóng)民思想道德教育效能的提升機(jī)制。隨著農(nóng)民價(jià)值觀念逐漸多元化，依靠傳統(tǒng)灌輸?shù)姆绞讲荒茌^好實(shí)現(xiàn)思想道德教育效能，必須充分考慮農(nóng)民主體需求，構(gòu)建融入農(nóng)民需求的思想道德教育實(shí)踐機(jī)制。第一，建立工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制。鄉(xiāng)村振興工作部門要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各部門力量，綜合各部門職能特點(diǎn)，充分考慮廣大農(nóng)民的主體需求，著力解決農(nóng)民思想問題和實(shí)際問題相統(tǒng)一。建立各種聯(lián)動(dòng)機(jī)制，如就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶機(jī)制、醫(yī)療救助幫扶聯(lián)動(dòng)機(jī)制、教育幫扶機(jī)制等，創(chuàng)新推動(dòng)百姓急難愁盼問題從速辦好，以聯(lián)動(dòng)機(jī)制將責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)單位、責(zé)任人，高效協(xié)調(diào)問題解決落實(shí)機(jī)制，助力農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活、助推鄉(xiāng)村振興。第二，建立民意暢通機(jī)制。暢通廣大農(nóng)民訴求渠道，建立民意收集分理機(jī)制，對(duì)農(nóng)民反映的民意及時(shí)處置，爭(zhēng)取事事有回音、件件有著落。針對(duì)廣大農(nóng)民農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活思想?yún)T乏、技術(shù)不足等現(xiàn)狀，開設(shè)鄉(xiāng)村振興教育精準(zhǔn)培訓(xùn)班，邀請(qǐng)相關(guān)職能部門或者有關(guān)專家入村寨、進(jìn)農(nóng)戶開展相關(guān)教育培訓(xùn)，推動(dòng)民愿轉(zhuǎn)化為制度、方案，民愿從速從快落實(shí)落地。第三，建立民意傳遞聯(lián)動(dòng)機(jī)制。江山就是人民、人民就是江山。我們黨之所以能從最初的50多名黨員發(fā)展為9500多萬名黨員的最大執(zhí)政黨，就是因?yàn)辄h始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)群眾、依靠群眾、為了群眾，這也是開展鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下農(nóng)民思想道德教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。利用民意調(diào)查員、民意調(diào)查平臺(tái)積極推送黨和國家各種惠農(nóng)助農(nóng)政策，向廣大鄉(xiāng)村群眾傳遞黨的關(guān)心、關(guān)愛。發(fā)揮民意調(diào)查員身邊人的作用，力求用民意引導(dǎo)的方式將鄉(xiāng)村振興政策宣傳到底，形成宣傳教育合力。暢通民生熱線，聽民聲、察民意、解民題，為農(nóng)民思想道德教育的制定和實(shí)施提供重要參考意見。

作者：張培衛(wèi)