投資本科論文范文10篇

時(shí)間:2024-04-25 16:02:03

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投資本科論文

會(huì)計(jì)畢業(yè)論文要求

會(huì)計(jì)畢業(yè)論文

計(jì)專業(yè)本科畢業(yè)論文要求總體上見(jiàn)《學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)周志》中的"哈爾濱工業(yè)

大學(xué)成人高等教育畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)要求",但在寫作目的,選題等方面,應(yīng)符合以下要求

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〖BT1〗一,畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的目的

1.提高學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)的能力,探討會(huì)計(jì),財(cái)務(wù)管理前沿理論問(wèn)題;

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從政治角度分析人民幣升值論文

1、中國(guó)綜合國(guó)力增強(qiáng)所帶來(lái)的升值壓力

從美國(guó)與日本的發(fā)展歷史來(lái)看,當(dāng)美國(guó)在戰(zhàn)后綜合國(guó)力增強(qiáng)后,美元逐漸成為世界貨幣,與黃金直接掛鉤,美元處于非常堅(jiān)挺的狀態(tài);日本在70年代綜合國(guó)力增強(qiáng)后,1985年在美國(guó)的壓力下,通過(guò)了“廣場(chǎng)協(xié)議”,協(xié)議前的日元匯率為240:1。1985年底突破了200:1,1987年初再突破150:1,到1988年初已逼近120:1。在不到兩年半的時(shí)間里,日元兌美元已整整升值了一倍。

我國(guó)學(xué)者胡鞍鋼和門洪華將國(guó)家戰(zhàn)略資源分為經(jīng)濟(jì)資源、人力資本、自然資源、技術(shù)資源、資本資源、政策資源、軍事資源、國(guó)際資源等8個(gè)方面,利用23項(xiàng)指標(biāo)衡量了中、美、日、印、俄五大國(guó)的綜合國(guó)力。

1998年,畢業(yè)論文地方本科院校會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式探析,中國(guó)綜合國(guó)力躍居世界第二位,相當(dāng)于美國(guó)的1/3,略高于日本。1980-1998年是中國(guó)綜合國(guó)力迅速崛起的時(shí)期,,綜合國(guó)力增長(zhǎng)最為迅速,年變化量幾乎相當(dāng)于美國(guó)的10倍。但人民幣匯率自1994年來(lái)已近10年未作調(diào)整,而這10年中國(guó)經(jīng)濟(jì)和國(guó)力已經(jīng)發(fā)生了深刻的變化,。這也要求人民幣匯率要與中國(guó)經(jīng)濟(jì)和綜合國(guó)力相適應(yīng),做出相應(yīng)調(diào)整。

3、相對(duì)利率水平產(chǎn)生人民幣升值壓力

,論文我國(guó)企業(yè)外匯交易的風(fēng)險(xiǎn)防范與控制;比較中美兩國(guó)的利率水平,自1996年至2002年3月止,中國(guó)連續(xù)八次降息,一年期存款利率由7.47%降至1.548%,美聯(lián)儲(chǔ)連續(xù)11次降息,聯(lián)邦基金利率由5%降至1.75%,貼現(xiàn)率由4%降至1.25%,創(chuàng)下1961年以來(lái)的新低。根據(jù)短期均衡匯率決定的利率平價(jià)說(shuō)可知,當(dāng)人民幣的利率高于美元利率時(shí),人民幣的即期匯率將上升、遠(yuǎn)期匯率將下跌。因此從理論上來(lái)說(shuō),1996年到2001年,人民幣一直面臨貶值的預(yù)期,但人民幣匯率卻一直保持穩(wěn)中有升趨勢(shì)。究其原因,從我國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制看,尚缺乏利率平價(jià)成立所需的:有彈性的利率,開(kāi)放的資本市場(chǎng),較松的資本管制,貨幣的完全可兌換性等基本條件。而且,人民幣匯率的決定因素,主要停留在商品市場(chǎng)層次上。外資的流入以直接投資為主,投機(jī)資本往往以貿(mào)易結(jié)匯的形式混入。利率平價(jià)對(duì)匯率的影響,不能直接在資本市場(chǎng)上表現(xiàn),只能通過(guò)商品市場(chǎng)體現(xiàn),國(guó)際資本流動(dòng)與商品流動(dòng)混淆,論文,因此,利率平價(jià)對(duì)人民幣匯率變動(dòng)無(wú)直接影響。即使利率平價(jià)發(fā)揮作用,由于人民幣與美元利率幾近無(wú)差,所以短期內(nèi)其不影響匯率變動(dòng)。

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人格商化中成人教育問(wèn)題綜述

摘要:現(xiàn)代社會(huì),人格正朝著普遍商化的方向迅速發(fā)展。受其影響,成人教育一步步陷入產(chǎn)業(yè)化、營(yíng)利性及工具性的功利主義危機(jī)之中。功利主義促進(jìn)人們對(duì)經(jīng)濟(jì)利益的向往與實(shí)現(xiàn),實(shí)現(xiàn)了近期目標(biāo),但也不可避免地導(dǎo)致了人格褊狹與學(xué)歷商品化。唯有加強(qiáng)人文素質(zhì)教育,進(jìn)行人格矯治,才能促使成人教育健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞:人格商化;成人教育;功利主義;危害性;人格矯治

法國(guó)土倫大學(xué)曝出中國(guó)留學(xué)生買賣文憑事件,法國(guó)舉國(guó)震驚,警方也隨即介入調(diào)查。我國(guó)有些媒體卻不以為然,甚至有人以中國(guó)造假劣根性牽涉到高等教育而已一笑了之。但更多的是指責(zé)、謾罵,怒斥現(xiàn)代學(xué)生的人格低劣。殊不知,在我們的高等教育尤其是成人教育中此類事件早已司空見(jiàn)慣。科技的推動(dòng)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人格正朝著普遍商化的方向迅速發(fā)展,從而促進(jìn)成人教育功利主義的形成。

一、人格商化

自原始社會(huì)以來(lái),人類的大腦已經(jīng)充分進(jìn)化,人們已經(jīng)能朝著自己所設(shè)定的方向自由行為并將自己意志定著其上。很早以前,我們還在為生存奮斗,現(xiàn)在卻為利益不擇手段?,F(xiàn)代社會(huì)中,人人都在從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng),人人都以謄利為己任。民主主義者將此種情形稱為“自由”,這是人類所追求的終極目標(biāo),經(jīng)濟(jì)學(xué)者則稱之為“經(jīng)濟(jì)人”理性。這預(yù)示著社會(huì)生活中,人們都能從行為與效益的反向運(yùn)動(dòng)中尋求利益最優(yōu)化的效果。換句話說(shuō),經(jīng)濟(jì)社會(huì)中人格商化了。

從廣義說(shuō),人格商品化是人格商化的另類表現(xiàn)形式。自然人的肖像、姓名、形象、聲音,法人或其他組織的名稱、商業(yè)形象等人格要素可以與人格主體分離使用并帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益,名人廣告、名人商標(biāo)注冊(cè)、形象代言等無(wú)不打上商化的烙印。

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金融學(xué)應(yīng)用型人才培養(yǎng)創(chuàng)新思路

一、我國(guó)金融業(yè)發(fā)展對(duì)金融學(xué)專業(yè)人才需求的分析

資本主義發(fā)展促進(jìn)了現(xiàn)代銀行的出現(xiàn),將貨幣經(jīng)營(yíng)與信用活動(dòng)融為一體,雖然金融市場(chǎng)有所發(fā)展,但金融活動(dòng)主要集中于存款貨幣銀行為主體的金融機(jī)構(gòu),金融研究也主要集中于貨幣銀行方面;20世紀(jì)30年代隨著宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的出現(xiàn),金融學(xué)建立起宏觀貨幣經(jīng)濟(jì)學(xué)理論體系;50年代后各經(jīng)濟(jì)主體迅速增長(zhǎng)的理財(cái)需求使得以金融衍生工具創(chuàng)新為核心的金融市場(chǎng)迅猛發(fā)展,金融學(xué)理論從宏觀抽象理論分析轉(zhuǎn)向了微觀金融分析,運(yùn)用投資組合理論、CAPM模型和MM定理對(duì)資產(chǎn)組合、衍生產(chǎn)品定價(jià)和風(fēng)險(xiǎn)管理進(jìn)行研究等逐漸成為金融學(xué)的主流。改革開(kāi)放前我國(guó)實(shí)行大一統(tǒng)的計(jì)劃金融,不存在金融市場(chǎng),金融只研究宏觀的貨幣政策、理論和銀行存貸款業(yè)務(wù)管理;改革開(kāi)放后從大一統(tǒng)的計(jì)劃金融轉(zhuǎn)向了多元的市場(chǎng)金融,形成了多元化金融機(jī)構(gòu)體系,建立了多層次金融市場(chǎng),微觀金融發(fā)展迅速,金融研究轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅匮芯课⒂^個(gè)體的金融決策;尤其是近年來(lái)城市商業(yè)銀行、農(nóng)村城市信用合作社等地方性商業(yè)銀行和證券、保險(xiǎn)、基金和租賃公司以及財(cái)務(wù)公司等非銀行金融機(jī)構(gòu)在全國(guó)各個(gè)地區(qū)紛紛成立,主板市場(chǎng)包括中小企業(yè)板市場(chǎng)、創(chuàng)業(yè)板市場(chǎng)、代辦股份轉(zhuǎn)讓系統(tǒng)的技術(shù)產(chǎn)權(quán)交易所以及債券市場(chǎng)等多層次金融市場(chǎng)迅速發(fā)展,投融資工具及其衍生工具等金融工具創(chuàng)新,如何防范化解金融風(fēng)險(xiǎn)成為突出問(wèn)題,這就要求地方性應(yīng)用型本科高校培養(yǎng)出具有比較寬厚扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)金融理論基礎(chǔ)和從事具體金融業(yè)務(wù)工作能力、能將宏觀經(jīng)濟(jì)分析與微觀業(yè)務(wù)操作與創(chuàng)新能力融為一體處理各類金融問(wèn)題的復(fù)合應(yīng)用型人才。而目前我國(guó)地方應(yīng)用型本科高校金融學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)還不能適應(yīng)各地區(qū)經(jīng)濟(jì)金融迅速發(fā)展對(duì)金融人才的需求,具體表現(xiàn)為一方面許多金融機(jī)構(gòu)招不到所需的應(yīng)用型專業(yè)人才;另一方面許多地方應(yīng)用型本科高校畢業(yè)學(xué)生面臨相當(dāng)大的就業(yè)壓力,主要原因是目前我國(guó)地方應(yīng)用型本科高校金融學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)的質(zhì)量和結(jié)構(gòu)還適應(yīng)不了經(jīng)濟(jì)金融部門對(duì)應(yīng)用型金融人才的需要。因此我國(guó)金融學(xué)專業(yè)人才質(zhì)量和結(jié)構(gòu)的矛盾已成為我國(guó)地方應(yīng)用型本科高校金融專業(yè)建設(shè)中必需解決的突出問(wèn)題。

二、金融學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)存在的問(wèn)題

(一)培養(yǎng)目標(biāo)缺乏特色

地方應(yīng)用型本科院校基本是由??圃盒I竦男陆ū究圃盒#究妻k學(xué)歷史較短,其在學(xué)科專業(yè)建設(shè)、師資力量、生源層次等各方面與研究型、教學(xué)研究型大學(xué)存在較大差距,但目前應(yīng)用型本科院校金融學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)卻缺乏特色,和教學(xué)研究型、研究型大學(xué)基本沒(méi)有什么差別;而且隨著國(guó)家高等教育的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)金融的發(fā)展,金融學(xué)專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的結(jié)構(gòu)性失衡,再將地方應(yīng)用型本科院校的金融人才培養(yǎng)目標(biāo)籠統(tǒng)地定位為高級(jí)金融人才是適應(yīng)不了我國(guó)經(jīng)濟(jì)金融迅速發(fā)展的需要。

(二)課程體系設(shè)置不合理

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成年人功利教育和人格商化的關(guān)聯(lián)性透析論文

摘要:現(xiàn)代社會(huì),人格正朝著普遍商化的方向迅速發(fā)展。受其影響,成人教育一步步陷入產(chǎn)業(yè)化、營(yíng)利性及工具性的功利主義危機(jī)之中。功利主義促進(jìn)人們對(duì)經(jīng)濟(jì)利益的向往與實(shí)現(xiàn),實(shí)現(xiàn)了近期目標(biāo),但也不可避免地導(dǎo)致了人格褊狹與學(xué)歷商品化。唯有加強(qiáng)人文素質(zhì)教育,進(jìn)行人格矯治,才能促使成人教育健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞:人格商化;成人教育;功利主義;危害性;人格矯治

法國(guó)土倫大學(xué)曝出中國(guó)留學(xué)生買賣文憑事件,法國(guó)舉國(guó)震驚,警方也隨即介入調(diào)查。我國(guó)有些媒體卻不以為然,甚至有人以中國(guó)造假劣根性牽涉到高等教育而已一笑了之。但更多的是指責(zé)、謾罵,怒斥現(xiàn)代學(xué)生的人格低劣。殊不知,在我們的高等教育尤其是成人教育中此類事件早已司空見(jiàn)慣??萍嫉耐苿?dòng)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人格正朝著普遍商化的方向迅速發(fā)展,從而促進(jìn)成人教育功利主義的形成。

一、人格商化

自原始社會(huì)以來(lái),人類的大腦已經(jīng)充分進(jìn)化,人們已經(jīng)能朝著自己所設(shè)定的方向自由行為并將自己意志定著其上。很早以前,我們還在為生存奮斗,現(xiàn)在卻為利益不擇手段。現(xiàn)代社會(huì)中,人人都在從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng),人人都以謄利為己任。民主主義者將此種情形稱為“自由”,這是人類所追求的終極目標(biāo),經(jīng)濟(jì)學(xué)者則稱之為“經(jīng)濟(jì)人”理性。這預(yù)示著社會(huì)生活中,人們都能從行為與效益的反向運(yùn)動(dòng)中尋求利益最優(yōu)化的效果。換句話說(shuō),經(jīng)濟(jì)社會(huì)中人格商化了。

從廣義說(shuō),人格商品化是人格商化的另類表現(xiàn)形式。自然人的肖像、姓名、形象、聲音,法人或其他組織的名稱、商業(yè)形象等人格要素可以與人格主體分離使用并帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益,名人廣告、名人商標(biāo)注冊(cè)、形象代言等無(wú)不打上商化的烙印。

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金融教育學(xué)研究論文

摘要:當(dāng)前在世界范圍內(nèi)的金融學(xué)研究出現(xiàn)了數(shù)學(xué)形式主義的傾向,雖然數(shù)學(xué)具有科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性的優(yōu)勢(shì),但該種形式主義傾向?qū)τ诮鹑趯W(xué)研究的危害性和抑制性極大。通過(guò)對(duì)2006級(jí)金融學(xué)研究生論文的抽樣進(jìn)行分析,提出當(dāng)前金融學(xué)研究生論文中存在的問(wèn)題及嚴(yán)重的數(shù)學(xué)形式主義傾向,并針對(duì)其產(chǎn)生的巨大危害提出金融學(xué)研究生教育改革的方案及措施。

關(guān)鍵詞:金融學(xué)研究方法;研究生教育;缺陷

一、當(dāng)前金融學(xué)研究方法的特點(diǎn)及局限性

金融學(xué)的研究方法多樣,包括實(shí)證分析與規(guī)范分析結(jié)合、數(shù)量經(jīng)濟(jì)模型分析、計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型分析、案例分析以及制度分析等等,正因?yàn)檫@些方法及工具的存在,金融學(xué)才具有了科學(xué)性及嚴(yán)謹(jǐn)性。但當(dāng)前從世界范圍看,在整個(gè)20世紀(jì)中,金融學(xué)作為一門學(xué)科已呈現(xiàn)出急劇的狹窄化和形式化。在20世紀(jì)20年代之前,90%以上的文章采用的是文字描述的方式來(lái)解釋世界及現(xiàn)象;到了20世紀(jì)90年代初,代數(shù)、積分、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)以及博弈論等在一些國(guó)際權(quán)威刊物上發(fā)表的文章已超過(guò)了90%。一些極度崇尚數(shù)學(xué)的金融學(xué)家們認(rèn)為,通過(guò)建立相對(duì)于現(xiàn)實(shí)世界簡(jiǎn)化的模型,然后再對(duì)模型進(jìn)行分析和討論,來(lái)呈現(xiàn)這種精確性和嚴(yán)謹(jǐn)性,而不再去過(guò)多的考慮該模型對(duì)于現(xiàn)實(shí)世界的預(yù)測(cè)和解釋能力,這使金融學(xué)逐漸成為一門“純技術(shù)學(xué)科”,更加關(guān)注數(shù)學(xué)建模的完美性,而不再是研究解決實(shí)際問(wèn)題的應(yīng)用學(xué)科了。

但金融學(xué)并非是應(yīng)用數(shù)學(xué)的一個(gè)分支,其最終目標(biāo)應(yīng)該是為了解釋真實(shí)世界的現(xiàn)象及結(jié)果。一些一流的美國(guó)金融學(xué)雜志對(duì)于這種數(shù)學(xué)形式主義的發(fā)展起到了推波助瀾的作用,他們對(duì)于大量來(lái)自各國(guó)的論文采用是否有數(shù)學(xué)模型作低成本的篩選,這使數(shù)學(xué)形式主義成為一種金融學(xué)及經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、一種范式和一種時(shí)尚。

這種數(shù)學(xué)形式主義的風(fēng)潮蔓延到世界各地,包括中國(guó)。中國(guó)最優(yōu)秀的經(jīng)濟(jì)類學(xué)術(shù)期刊《經(jīng)濟(jì)研究》,是廣大經(jīng)濟(jì)學(xué)和金融學(xué)研究人員的研究坐標(biāo),但縱觀近些年發(fā)表的文章,充斥著大量的數(shù)學(xué)模型及推演,即使有些文章的結(jié)論是不正確的或者僅僅是為了新模型的引用生拉硬拽的套在中國(guó)的數(shù)據(jù)上,也是可以容忍的。這讓很多長(zhǎng)年從事金融學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的學(xué)者們產(chǎn)生困惑,他們認(rèn)為,經(jīng)濟(jì)及金融學(xué)說(shuō)史以及對(duì)于現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)歷史的學(xué)習(xí)已不再重要,研究上不再關(guān)注理論的來(lái)龍去脈及發(fā)展,一篇精美的數(shù)學(xué)文章就足以代替了。這種數(shù)學(xué)形式主義的蔓延危害極大,所謂過(guò)猶不及,其發(fā)展不僅會(huì)極大的抑制研究人員及學(xué)者們的創(chuàng)造力及新思想的誕生,也會(huì)對(duì)在校研究生們的研究理念、思想和行為產(chǎn)生影響。

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金融學(xué)研究教育探討論文

摘要:當(dāng)前在世界范圍內(nèi)的金融學(xué)研究出現(xiàn)了數(shù)學(xué)形式主義的傾向,雖然數(shù)學(xué)具有科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性的優(yōu)勢(shì),但該種形式主義傾向?qū)τ诮鹑趯W(xué)研究的危害性和抑制性極大。通過(guò)對(duì)2006級(jí)金融學(xué)研究生論文的抽樣進(jìn)行分析,提出當(dāng)前金融學(xué)研究生論文中存在的問(wèn)題及嚴(yán)重的數(shù)學(xué)形式主義傾向,并針對(duì)其產(chǎn)生的巨大危害提出金融學(xué)研究生教育改革的方案及措施。

關(guān)鍵詞:金融學(xué)研究方法;研究生教育;缺陷

一、當(dāng)前金融學(xué)研究方法的特點(diǎn)及局限性

金融學(xué)的研究方法多樣,包括實(shí)證分析與規(guī)范分析結(jié)合、數(shù)量經(jīng)濟(jì)模型分析、計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型分析、案例分析以及制度分析等等,正因?yàn)檫@些方法及工具的存在,金融學(xué)才具有了科學(xué)性及嚴(yán)謹(jǐn)性。但當(dāng)前從世界范圍看,在整個(gè)20世紀(jì)中,金融學(xué)作為一門學(xué)科已呈現(xiàn)出急劇的狹窄化和形式化。在20世紀(jì)20年代之前,90%以上的文章采用的是文字描述的方式來(lái)解釋世界及現(xiàn)象;到了20世紀(jì)90年代初,代數(shù)、積分、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)以及博弈論等在一些國(guó)際權(quán)威刊物上發(fā)表的文章已超過(guò)了90%。一些極度崇尚數(shù)學(xué)的金融學(xué)家們認(rèn)為,通過(guò)建立相對(duì)于現(xiàn)實(shí)世界簡(jiǎn)化的模型,然后再對(duì)模型進(jìn)行分析和討論,來(lái)呈現(xiàn)這種精確性和嚴(yán)謹(jǐn)性,而不再去過(guò)多的考慮該模型對(duì)于現(xiàn)實(shí)世界的預(yù)測(cè)和解釋能力,這使金融學(xué)逐漸成為一門“純技術(shù)學(xué)科”,更加關(guān)注數(shù)學(xué)建模的完美性,而不再是研究解決實(shí)際問(wèn)題的應(yīng)用學(xué)科了。

但金融學(xué)并非是應(yīng)用數(shù)學(xué)的一個(gè)分支,其最終目標(biāo)應(yīng)該是為了解釋真實(shí)世界的現(xiàn)象及結(jié)果。一些一流的美國(guó)金融學(xué)雜志對(duì)于這種數(shù)學(xué)形式主義的發(fā)展起到了推波助瀾的作用,他們對(duì)于大量來(lái)自各國(guó)的論文采用是否有數(shù)學(xué)模型作低成本的篩選,這使數(shù)學(xué)形式主義成為一種金融學(xué)及經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、一種范式和一種時(shí)尚。

這種數(shù)學(xué)形式主義的風(fēng)潮蔓延到世界各地,包括中國(guó)。中國(guó)最優(yōu)秀的經(jīng)濟(jì)類學(xué)術(shù)期刊《經(jīng)濟(jì)研究》,是廣大經(jīng)濟(jì)學(xué)和金融學(xué)研究人員的研究坐標(biāo),但縱觀近些年發(fā)表的文章,充斥著大量的數(shù)學(xué)模型及推演,即使有些文章的結(jié)論是不正確的或者僅僅是為了新模型的引用生拉硬拽的套在中國(guó)的數(shù)據(jù)上,也是可以容忍的。這讓很多長(zhǎng)年從事金融學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的學(xué)者們產(chǎn)生困惑,他們認(rèn)為,經(jīng)濟(jì)及金融學(xué)說(shuō)史以及對(duì)于現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)歷史的學(xué)習(xí)已不再重要,研究上不再關(guān)注理論的來(lái)龍去脈及發(fā)展,一篇精美的數(shù)學(xué)文章就足以代替了。這種數(shù)學(xué)形式主義的蔓延危害極大,所謂過(guò)猶不及,其發(fā)展不僅會(huì)極大的抑制研究人員及學(xué)者們的創(chuàng)造力及新思想的誕生,也會(huì)對(duì)在校研究生們的研究理念、思想和行為產(chǎn)生影響。

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金融學(xué)研究生教育問(wèn)題探討論文

摘要:當(dāng)前在世界范圍內(nèi)的金融學(xué)研究出現(xiàn)了數(shù)學(xué)形式主義的傾向,雖然數(shù)學(xué)具有科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性的優(yōu)勢(shì),但該種形式主義傾向?qū)τ诮鹑趯W(xué)研究的危害性和抑制性極大。通過(guò)對(duì)2006級(jí)金融學(xué)研究生論文的抽樣進(jìn)行分析,提出當(dāng)前金融學(xué)研究生論文中存在的問(wèn)題及嚴(yán)重的數(shù)學(xué)形式主義傾向,并針對(duì)其產(chǎn)生的巨大危害提出金融學(xué)研究生教育改革的方案及措施。

關(guān)鍵詞:金融學(xué)研究方法;研究生教育;缺陷

一、當(dāng)前金融學(xué)研究方法的特點(diǎn)及局限性

金融學(xué)的研究方法多樣,包括實(shí)證分析與規(guī)范分析結(jié)合、數(shù)量經(jīng)濟(jì)模型分析、計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型分析、案例分析以及制度分析等等,正因?yàn)檫@些方法及工具的存在,金融學(xué)才具有了科學(xué)性及嚴(yán)謹(jǐn)性。但當(dāng)前從世界范圍看,在整個(gè)20世紀(jì)中,金融學(xué)作為一門學(xué)科已呈現(xiàn)出急劇的狹窄化和形式化。在20世紀(jì)20年代之前,90%以上的文章采用的是文字描述的方式來(lái)解釋世界及現(xiàn)象;到了20世紀(jì)90年代初,代數(shù)、積分、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)以及博弈論等在一些國(guó)際權(quán)威刊物上發(fā)表的文章已超過(guò)了90%。一些極度崇尚數(shù)學(xué)的金融學(xué)家們認(rèn)為,通過(guò)建立相對(duì)于現(xiàn)實(shí)世界簡(jiǎn)化的模型,然后再對(duì)模型進(jìn)行分析和討論,來(lái)呈現(xiàn)這種精確性和嚴(yán)謹(jǐn)性,而不再去過(guò)多的考慮該模型對(duì)于現(xiàn)實(shí)世界的預(yù)測(cè)和解釋能力,這使金融學(xué)逐漸成為一門“純技術(shù)學(xué)科”,更加關(guān)注數(shù)學(xué)建模的完美性,而不再是研究解決實(shí)際問(wèn)題的應(yīng)用學(xué)科了。

但金融學(xué)并非是應(yīng)用數(shù)學(xué)的一個(gè)分支,其最終目標(biāo)應(yīng)該是為了解釋真實(shí)世界的現(xiàn)象及結(jié)果。一些一流的美國(guó)金融學(xué)雜志對(duì)于這種數(shù)學(xué)形式主義的發(fā)展起到了推波助瀾的作用,他們對(duì)于大量來(lái)自各國(guó)的論文采用是否有數(shù)學(xué)模型作低成本的篩選,這使數(shù)學(xué)形式主義成為一種金融學(xué)及經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、一種范式和一種時(shí)尚。

這種數(shù)學(xué)形式主義的風(fēng)潮蔓延到世界各地,包括中國(guó)。中國(guó)最優(yōu)秀的經(jīng)濟(jì)類學(xué)術(shù)期刊《經(jīng)濟(jì)研究》,是廣大經(jīng)濟(jì)學(xué)和金融學(xué)研究人員的研究坐標(biāo),但縱觀近些年發(fā)表的文章,充斥著大量的數(shù)學(xué)模型及推演,即使有些文章的結(jié)論是不正確的或者僅僅是為了新模型的引用生拉硬拽的套在中國(guó)的數(shù)據(jù)上,也是可以容忍的。這讓很多長(zhǎng)年從事金融學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的學(xué)者們產(chǎn)生困惑,他們認(rèn)為,經(jīng)濟(jì)及金融學(xué)說(shuō)史以及對(duì)于現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)歷史的學(xué)習(xí)已不再重要,研究上不再關(guān)注理論的來(lái)龍去脈及發(fā)展,一篇精美的數(shù)學(xué)文章就足以代替了。這種數(shù)學(xué)形式主義的蔓延危害極大,所謂過(guò)猶不及,其發(fā)展不僅會(huì)極大的抑制研究人員及學(xué)者們的創(chuàng)造力及新思想的誕生,也會(huì)對(duì)在校研究生們的研究理念、思想和行為產(chǎn)生影響。

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國(guó)際貿(mào)易開(kāi)題報(bào)告

【國(guó)際貿(mào)易開(kāi)題報(bào)告】

大學(xué)

本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)題報(bào)告

題目

系部名稱國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易

專業(yè)班級(jí)國(guó)貿(mào)04-1

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通貨緊縮形成原因分析論文

通貨緊縮往往表現(xiàn)為一國(guó)物價(jià)水平持續(xù)走低,經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率下降并長(zhǎng)期低于潛在產(chǎn)出,失業(yè)率上升。宏觀經(jīng)濟(jì)的這種不利波動(dòng)如果持續(xù)時(shí)間不長(zhǎng),負(fù)面影響將有限,但如果較長(zhǎng)時(shí)間處于這種狀態(tài),則會(huì)嚴(yán)重影響一國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行,阻礙經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期增長(zhǎng)。我國(guó)經(jīng)濟(jì)自1997年以來(lái)已逐步進(jìn)入通貨緊縮時(shí)期,并且呈現(xiàn)出持續(xù)狀態(tài),短期內(nèi)難以走出這一困境(見(jiàn)圖1)。

2002年以來(lái),投資、出口及經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度雖然有所提高,但并不表明經(jīng)濟(jì)已經(jīng)走出通貨緊縮。主要理由:一是價(jià)格下降還在持續(xù)。

二是目前的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度仍低于潛在產(chǎn)出,經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的動(dòng)力機(jī)制不足。通貨緊縮的一個(gè)重要標(biāo)志是實(shí)際經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率長(zhǎng)期低于潛在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率水平,我國(guó)這一水平為9-10%。

而且目前我國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)加速,不是市場(chǎng)機(jī)制本身調(diào)節(jié)的結(jié)果。袁鋼明(2002)認(rèn)為:當(dāng)前固定資產(chǎn)投資的高速增長(zhǎng)及工業(yè)生產(chǎn)的增長(zhǎng)加速,不是被市場(chǎng)需求及市場(chǎng)價(jià)格所激勵(lì)拉動(dòng)起來(lái)的,目前投資加速的主要部分是國(guó)家財(cái)政支持的基本建設(shè)投資。王小廣(2002)也認(rèn)為:當(dāng)前經(jīng)濟(jì)回升主要是受短期利好因素的刺激,真正反映內(nèi)在增長(zhǎng)的因素如消費(fèi)、物價(jià)則呈現(xiàn)相反的走勢(shì),表明經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的內(nèi)在動(dòng)力依然不足。通貨緊縮是一種內(nèi)在的長(zhǎng)期性趨勢(shì),是長(zhǎng)期累積的結(jié)構(gòu)性矛盾和體制矛盾的綜合體現(xiàn)。

劉國(guó)光、劉迎秋(2002)則從貨幣政策的角度指出:自2001年9月份以來(lái)通貨緊縮趨勢(shì)重新抬頭,在實(shí)際經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率低于潛在增長(zhǎng)率的情況下,以低于潛在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率的實(shí)際經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率作為貨幣政策操作的“依據(jù)”,即相對(duì)緊縮的貨幣政策不利于充分運(yùn)用我國(guó)富余的人力、物力和財(cái)力資源。銀行存差過(guò)大且多投向不能直接推動(dòng)實(shí)質(zhì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的領(lǐng)域,如用于持有國(guó)債、中央銀行準(zhǔn)備金等金融資產(chǎn)而不是直接貸款。三是失業(yè)率沒(méi)有出現(xiàn)減少趨勢(shì)。“九五”中期以來(lái),城鎮(zhèn)新增就業(yè)崗位呈不斷減少趨勢(shì),而農(nóng)村非農(nóng)就業(yè)總規(guī)模則出現(xiàn)了絕對(duì)減少,就業(yè)不足和收入本論文由論文由整理提供

/">整理提供差距增大必然帶來(lái)需求不足。

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