本文作者：孫鈉工作單位：成都大學學前教育學院

重視實驗教學

生物學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，實驗在開發(fā)學生智力的同時，也培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。生物學實驗包括演示實驗和分組實驗。老師進行演示實驗，激發(fā)學生學習興趣，提高了學生的觀察能力和思維能力。學生進行分組實驗，提高了學生的操作能力，培養(yǎng)了學生的探索精神。老師可布置一些簡單的實驗讓學生在家中獨立操作完成，既掌握了知識，又培養(yǎng)了思維、觀察和動手操作能力。例如在學習《根對水分的吸收》知識點時，提前布置學生在家中做植物細胞的吸水和失水實驗，課堂上對實驗現(xiàn)象進行討論、分析，學生便很容易理解細胞吸水或失水原理。[4]

利用多媒體技術(shù)

合理運用多媒體技術(shù)進行教學，把聲、光、電結(jié)合起來，實現(xiàn)聲、像、圖、文相統(tǒng)一，不受時間、空間、宏觀、微觀的限制，生動、形象地展現(xiàn)生物體。營造一個輕松愉快的教學氛圍，通過大量的感性材料，把抽象的內(nèi)容具體化，提高學生學習的主動性和積極性，使學生在有限的時間內(nèi)掌握更多的知識，同時發(fā)展學生勤于觀察，善于思考，提高理解和記憶能力。例如在講《生物對環(huán)境的適應》時，可以播放一段北極熊生活的影片，讓學生考慮為什么北極熊長有白色的毛，這樣學生會帶著問題去聽講，主動參與到學習中來，教學效果明顯提高了。[5]

注重理論聯(lián)系實際

根據(jù)市科知局《關(guān)于印發(fā)〈市2011年“科技之春”科普活動月方案〉的通知》精神，圍繞“科技支撐增產(chǎn)增收”主題，結(jié)合我局實際，認真組織開展活動，現(xiàn)將情況匯報如下：

一、高度重視，加強領(lǐng)導

本次科普活動月以“科技支撐增產(chǎn)增收”為主題，以農(nóng)村為重點，普及推廣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學技術(shù)，使我區(qū)農(nóng)業(yè)優(yōu)化升級，區(qū)委、區(qū)政府十分重視科普工作，將科普工作納入了“黨政一把手抓第一生產(chǎn)力”考核、“部門年度工作目標考核”；要求相關(guān)部門每月報送激活農(nóng)村生產(chǎn)力要素進展情況。

我局高度重視，在局務(wù)會議上傳達了《通知》精神，把開展“科技之春”活動當作做好提高全民科技文化素質(zhì)工作的一個重要工作來抓，找準其與科技工作的結(jié)合點，以科技支撐農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、文化繁榮和社會進步。為確?；顒禹樌_展落到實處，我局成立了活動領(lǐng)導小組，由局長周昌應同志任組長，副局長劉志剛同志任副組長，各股室負責人為成員，下設(shè)辦公室，由辦公室主任羅玉梅同志負責具體事務(wù)。

二、深化認識，強化措施

（一）整合資源，部門聯(lián)動。一是區(qū)委宣傳部、區(qū)科技局、區(qū)科協(xié)召開了社科聯(lián)工作會議，整合社科資源，深入開展社科知識普及交流。二是結(jié)合“雙打”專項行動，與市科知局、區(qū)工商局、質(zhì)監(jiān)局、公安局、商務(wù)局等部門密切協(xié)調(diào)，通過廣播、標語、講座等形式深入宣傳產(chǎn)權(quán)知識，提高群眾的維權(quán)意識、經(jīng)營者的守法意識，加強農(nóng)民對種子、肥料、農(nóng)藥等假冒偽劣農(nóng)資產(chǎn)品認知。行動期間共發(fā)放宣傳資料計5000余份（冊），展出知識產(chǎn)權(quán)展板20余塊，接受企業(yè)、社會群眾咨詢300余人次，上報市科知局信息3篇。三是全區(qū)各有關(guān)部門、單位和各鎮(zhèn)街道高度重視“科技之春”科普宣傳月科技下鄉(xiāng)活動，區(qū)農(nóng)業(yè)局、農(nóng)辦、科技局、科協(xié)和涉農(nóng)部門等單位。根據(jù)各自的專業(yè)特點和部門職責，密切合作派出科技特派員小分隊和專家大院專家，開展科普大課講座，現(xiàn)場咨詢答疑解惑，發(fā)送科普知識、實用技術(shù)資料，入戶進院了解農(nóng)民技術(shù)需求，滿足針對春耕春作現(xiàn)時需求等活動。部門聯(lián)動推動科普工作，對提高農(nóng)民科學素質(zhì)，推廣普及農(nóng)業(yè)適用技術(shù)、促進農(nóng)民增產(chǎn)增收等發(fā)揮了積極的作用。

**，1970年出生在**這個濱海多島的城市，浩瀚的大海養(yǎng)育了他豪邁的胸懷。起伏的波濤賦予了他驛動的心態(tài)，1989年，19歲的他告別父母，告別家鄉(xiāng)，只身來到**自治區(qū)**市，開始了浮沉商海，艱苦創(chuàng)業(yè)的人生歷程。他之所以選擇**市作為創(chuàng)業(yè)的起點，是因為中學的地理知識告訴他；**自治區(qū)地廣人少，資源豐富，而**市則是自治區(qū)最大的工業(yè)城市，相對于地少人多的**，一定能大有作為，大有發(fā)展。事實證明，他的選擇是正確的。十六個春秋冬夏，十六番酸甜苦辣，他完成了從求生存到度發(fā)展的過渡，用荊刺編成的桂冠，放射出令人羨慕的光芒。

他個人先后獲得：**首屆十大優(yōu)秀在外創(chuàng)業(yè)青年，**市第七屆十大杰出青年、**市首屆杰出進城務(wù)工青年等稱號?，F(xiàn)任**自治區(qū)工商聯(lián)常委、**市政協(xié)常委、****總商會副會長、**市**商會常務(wù)副會長**睿智實業(yè)有限公司董事長。他的公司先后獲得，**自治區(qū)**商會副會長單位、**形象窗口企業(yè)，**市“奶業(yè)富發(fā)”工程龍頭企業(yè)，**市發(fā)展非公有制經(jīng)濟成長最快的民營企業(yè)，**市社會幫扶工先進民營企業(yè)。質(zhì)的飛躍離不開量積累，默默無聞的艱辛孕育了轟轟烈烈的輝煌。**的創(chuàng)業(yè)之旅。就是用信念抗爭因難，用知識改變命運，用剛毅書寫人生的歷程。

l9歲的他過早地領(lǐng)悟了“天下大事都做于小、世上難事皆始于易”的道理。他憑借**鞋業(yè)的優(yōu)勢，在**市租過柜臺，開過小店、由經(jīng)營“雜牌鞋”到專營“品牌鞋”。在**市人對質(zhì)次價高的**鞋的一片責備聲中，他堅持“質(zhì)量立市”的經(jīng)營思想，寧可損失利潤也要保證質(zhì)量。他以誠信贏得市場，他的業(yè)務(wù)量從零售發(fā)展為批發(fā)，他的業(yè)務(wù)范圍由東河區(qū)的街頭巷尾輻射到自治區(qū)各盟市及甘肅蘭州等地。l993年，他投資創(chuàng)建了**王中王鞋城，標志著他的創(chuàng)業(yè)初戰(zhàn)告捷。

在激烈的市場競爭中，**深感到要想立于不敗之地，把企業(yè)做大做強做好，必須在做事的同時先學會做人。

他給自己立了規(guī)矩：誠信為本，取之有道；回報社會，共享財富。

他給自己提了要求：勤勞務(wù)實，敢為人先、艱苦創(chuàng)業(yè)。

近年來，縣農(nóng)業(yè)和民生科技工作在縣委、縣政府的高度重視和上級科技部門的關(guān)心指導下，堅持以推進發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線，以提高縣域科技創(chuàng)新能力為目標，以實施科技項目為抓手，圍繞我縣農(nóng)業(yè)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和民生科技熱點，著力開展核心技術(shù)攻關(guān)，著力加強科技成果轉(zhuǎn)化，大力提升了農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新能力，增強了全民科技意識，促進了農(nóng)業(yè)和民生科技發(fā)展。

（一）以實施科技項目為抓手，加速科技成果轉(zhuǎn)化。

近年來，我縣圍繞發(fā)展精品農(nóng)業(yè)、提高農(nóng)業(yè)整體效益的目標，整合科技資源、增加農(nóng)業(yè)科技投入，大力開展優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品核心技術(shù)攻關(guān)，重點組織實施農(nóng)業(yè)新品種選育、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)工程技術(shù)等重大農(nóng)業(yè)科技專項項目，研究和突破一批關(guān)鍵技術(shù)，提高優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品科技含量和生產(chǎn)技術(shù)水平。近年來，先后實施國家創(chuàng)新基金，省、市、縣級星火計劃、科技富民強縣專項計劃、成果推廣等農(nóng)業(yè)和社會發(fā)展領(lǐng)域科技計劃項目20多個。通過項目實施，加快了農(nóng)業(yè)主導產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)的技術(shù)進步，一批農(nóng)業(yè)和民生先進科研成果得到有效轉(zhuǎn)化。其中“威靈仙野生變家種及規(guī)范化種植研究”獲得國家科技創(chuàng)新基金立項和市科技進步三等獎，“甜菊新品種‘菊隆5號’高產(chǎn)栽培技術(shù)推廣應用”通過省級科技成果鑒定，并獲市科技進步二等獎?！岸啻巫⒁阂簤簲U張手法松解治療肩周炎”、“喜炎平注射液聯(lián)合核黃素磷酸鈉注射液治療小兒手足口病臨床療效研究”等10項醫(yī)療衛(wèi)生科技成果通過市級科技成果鑒定，并在縣內(nèi)得以推廣，取得了良好的社會效益。

（二）以開展科技培訓為依托，提高農(nóng)民整體素質(zhì)。

近年來，我縣以提升農(nóng)民科技種養(yǎng)水平為目標，圍繞農(nóng)業(yè)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，結(jié)合農(nóng)時季節(jié)和農(nóng)民實際需求，通過健全培訓體系，創(chuàng)新培訓內(nèi)容，改進培訓方式，增加培訓投入，全面提高農(nóng)民接納和應用農(nóng)業(yè)技術(shù)的能力。一是實施了“百、千、萬”科技培訓工程。按照“圍繞主導產(chǎn)業(yè)，培訓專業(yè)農(nóng)民，進村辦班指導，發(fā)展一村一品”的思路，以講求實用、實際、實效為原則，實施了“百、千、萬”科技培訓工程。創(chuàng)新推出了“專家+示帶戶+貧困農(nóng)戶”、“龍頭企業(yè)+推廣部門+農(nóng)戶”和“農(nóng)民點菜、專家下廚”等新型培訓模式，實現(xiàn)了專家與農(nóng)民進行“零距離”技術(shù)指導，解決了農(nóng)民生產(chǎn)中的技術(shù)難題，帶動發(fā)展了一批高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。近三年，我縣共舉辦科技培訓班40余期（次），受訓人員達1.6萬余人(次)，發(fā)放技術(shù)資料近4萬余份(冊)。二是開展了“科技服務(wù)返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓”。為進一步提高返鄉(xiāng)農(nóng)民工的擇業(yè)能力和就業(yè)競爭力。我縣在10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦“科技服務(wù)返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓”15期，重點培訓了臍橙、蔬菜、甜葉菊、果業(yè)、烤煙種植和生豬、水產(chǎn)、蜂蜜養(yǎng)殖等知識，印發(fā)技術(shù)資料8000余份，培訓農(nóng)民3200余人(次)。三是培育了一批科技示范戶。在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)評選培育了200余戶科技示范戶，通過示范戶把先進種植技術(shù)輔射帶動周邊農(nóng)民，提升了全縣農(nóng)民科技種植水平。四是表彰了一批農(nóng)村科技致富標兵。近年來，我縣農(nóng)村涌現(xiàn)了一大批有知識、懂經(jīng)營、善管理的種植、養(yǎng)殖、加工業(yè)致富能人，他們不僅自己率先致富，而且?guī)訌V大農(nóng)民共同富裕，成為廣大農(nóng)村最具潛力的創(chuàng)業(yè)資源和最具帶動力的致富典型。為鼓勵先進，我縣開展了農(nóng)村科技致富標兵評選活動。共評出了果樹種植、煙葉種植、甜葉菊種植、蔬菜種植、水稻種植、園林種植、水產(chǎn)養(yǎng)殖、生豬養(yǎng)殖、農(nóng)產(chǎn)品加工等9個產(chǎn)業(yè)54名農(nóng)村科技致富標兵，為推動農(nóng)業(yè)科技進步和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展起到了示范帶動作用。

（三）以科技示范基地為平臺，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。

一、加強農(nóng)業(yè)實用技術(shù)宣傳普及和培訓工作，進一步提高農(nóng)牧民科技意識

半年以來，縣科知局充分利用“科普宣傳月”、“科技活動周”、“知識產(chǎn)權(quán)日”等宣傳活動，加大向農(nóng)牧民群眾宣傳種植、養(yǎng)殖、知識產(chǎn)權(quán)等各方面科普知識，進一步提升了廣大農(nóng)牧民群眾科技文化知識水平。

1、以“科技之春”科普宣傳活動為契機，加大科普知識宣傳力度。3月27日縣科知局與縣科協(xié)在休閑廣場開展了以“助力脫貧奔康推進鄉(xiāng)村振興”為主題，圍繞產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富裕的總要求。通過發(fā)放資料、科普宣傳等形式進行了宣傳。同時邀請了縣農(nóng)業(yè)、畜牧專家進行現(xiàn)場咨詢、解答種養(yǎng)殖方面的問題。活動中，發(fā)放藏漢雙語的《食用菌栽培手冊》、《科普》、《科普好玩》、《牦牛養(yǎng)殖技術(shù)》、《地震應急知識》、《知識產(chǎn)權(quán)100問》、《地球與環(huán)境》、《科學與生活》等農(nóng)牧業(yè)科技實用技術(shù)知識書籍共16種1200余冊，咨詢?nèi)藬?shù)達150人次。

2、切實加強知識產(chǎn)權(quán)保護宣傳力度。4月26日由縣科學技術(shù)和知識產(chǎn)權(quán)局牽頭，聯(lián)合縣食藥監(jiān)局、縣文體廣新局開展了以“倡導創(chuàng)新文化，尊重知識產(chǎn)權(quán)”為主題的知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動。此次宣傳周活動以《專利法》、《商標法》、《著作法》和《知識產(chǎn)權(quán)法》等法律法規(guī)宣傳為主要內(nèi)容，并以發(fā)放圖片資料、播放影像資料等方式進行，共計發(fā)放宣傳資料500多份。通過此次宣傳活動，進一步提高了廣大人民群眾對保護知識產(chǎn)權(quán)的重要性和必要性，切實加大了知識產(chǎn)權(quán)的保護力度，對維護公平有序的市場環(huán)境起到了積極作用。

3、切實做好科普宣傳周宣傳教育工作。2018年5月，為切實做好科普宣傳周宣傳教育工作，弘揚科學精神，普及科技知識，倡導科學生活。我局在全縣范圍內(nèi)開展了以“科技創(chuàng)新強國富民”為主題的科技活動周宣傳活動。在休閑廣場懸掛宣傳橫幅，全體機關(guān)干部發(fā)放宣傳單、宣傳冊2000余份，接受群眾咨詢100余人次，廣泛宣傳科技創(chuàng)新知識。在科技周期間，利用部門優(yōu)勢，加強協(xié)作，強化宣傳，營造聲勢，進一步擴大了科技周活動的影響，有力地促進了科技活動的開展。

二、加大農(nóng)牧民實用技術(shù)培訓，超額完成民生工程任務(wù)我局通過“沉下去”、“請進來”、“走出去”等方式加

作為一線生物教師，我們常常會遇到這樣的難題:如何將教師的知識轉(zhuǎn)化成學生能理解的知識呢？這個問題向來是教師們苦惱思索的話題。明明覺得很簡單的內(nèi)容，為什么講出來學生會全然不懂呢，甚至會提出一些稀奇古怪的問題;或者有些學生暫時聽懂了，可是理解不太深刻，過段時間又會忘記了。其實，作為教師，我們往往忽略了學生的認知規(guī)律，沒有意識到學生只有在無數(shù)次識錯后才能真正形成正確的認識。我們甚至不知不覺在對學生進行“滿堂灌”，卻往往忽略了學生的感受，學生也會因此反感。那么，如何使教學內(nèi)容變得更加通俗易懂，變得生動活潑？如何讓學生(特別是中下層學生)能更好地理解學習內(nèi)容并且印象深刻呢？下面筆者將以生物課堂教學內(nèi)容為例來談?wù)勛约旱膸c看法。第一，課堂上應以學生自主探究學習為主。自主探究教學法就是引導學生的自主學習以促使學生進行主動的知識建構(gòu)的教學模式。說白了，就是讓學生自己去學，老師在旁邊引導。

當然，自主學習不是讓每個學生各學各的，而是要激發(fā)全體同學的學習興趣，使每個學生都積極主動地去探索、去學習，并加強合作交流，少走彎路。記得前不久我在上“減數(shù)分裂”這節(jié)課時，感覺知識點特別抽象難懂，于是我引導學生進行自主學習。由于染色體的行為變化是一個難點，因此把這個內(nèi)容徹底掌握了也就能理解減數(shù)分裂的過程了。課前，我讓學生先準備了一些不同顏色的小紙條和圖釘(小紙條代表染色體，圖釘代表著絲點)用來模擬染色體在減數(shù)分裂過程中的行為變化。在“建立減數(shù)分裂中染色體變化的模型”前，我首先要求學生閱讀課本內(nèi)容，標出新概念，使學生大體了解同源染色體、聯(lián)會、四分體這幾個概念的內(nèi)容，這時學生的腦海中對精子的形成依然會是一個模糊、靜態(tài)的認識。此時讓學生動手操作，建立減數(shù)分裂中染色體變化的模型，用直觀形象的方法理解減數(shù)分裂的動態(tài)過程。學生在動手操作的過程中，暴露出很多錯誤的地方，此時我適當幫助其糾正。學生在解決完疑惑后會產(chǎn)生一種豁然開朗的興奮心情，更能牢固掌握本節(jié)知識?？梢娮灾魈骄啃詫W習方式不僅能使學生深刻地理解掌握知識，而且讓學生感到學習是一件很快樂的事情。第二，教師要善于結(jié)合生活實際，將生物知識“生活化”。美國著名教育學家杜威強調(diào):“教育即生活。”長期的教學工作，我深深體會到:學生感興趣的東西，他們愿意學，而且學得又快又好。要想讓學生對生物感興趣，重要的一點是要將生物教學與生活相結(jié)合，將生物教學“生活化”，從而提高學生學習生物的興趣和積極性。當我在講《基因是有遺傳效應的DN段》這節(jié)課時，我特別給學生介紹了DNA指紋技術(shù)。首先告訴學生DNA指紋并不是指手指紋，而是一些特殊的DNA序列，它們在個體之間具有顯著的差異性。DNA指紋幾乎全世界每個人都不同，因而可以用于親子鑒定，刑偵破案以及瀕危物種的保存等。然后我特別給學生介紹了DNA身份證。在生活中身份證經(jīng)常用到，幾乎大家都認識，但是DNA身份證同學們可能第一次聽說。于是全班同學精神高度集中，就連平時愛搗蛋的學生也豎起耳朵聽課。

我于是微笑地告訴大家，基因身份證和普通身份證在外形和基本內(nèi)容上沒有多大差異，主要差異在身份證號碼。原來的身份證號碼是由表示區(qū)域、出生日期、性別等特征的數(shù)字組成，這樣的身份證有時會出現(xiàn)雷同甚至造假的現(xiàn)象。而基因身份證主要是利用DNA指紋技術(shù)，選取若干個固定的基因位點進行鑒定。基因是固有的不變的遺傳標記，由小孩從父母那里繼承而來，只需選取若干個位點就可以鑒定出來?；蛏矸葑C的號碼是由多個能夠表示這些基因位點特征的數(shù)據(jù)來表示，這些選出來的基因位點的組合具有唯一性，因而可用于身份的鑒定?；蛏矸葑C是獨一無二的，不可能出現(xiàn)雷同，也不可能去偽造，因而以后可能會逐步取代原來的身份證。通過對生物科技知識的介紹，不僅使學生增加了知識面，了解了當今生物技術(shù)發(fā)展在生活的應用，也提高了他們的學習興趣。這樣，就使看似與生活關(guān)系不大的知識點與生活聯(lián)系起來，讓課本知識回歸生活。最后，教師的語言必須精練。蘇霍姆林斯基曾說過:“教師的語言素養(yǎng)在極大程度上決定著學生在課堂上腦力勞動的效率?！彼?，教師的語言是課堂教學的核心，而精煉的語言可以達到事半功倍的效果。語言精練，是不是少講幾句就叫語言精練呢？不是的，語言精練是指講到點子上，講到關(guān)鍵上。這就要求教師在課堂教學中，盡量用最少的語句表達更豐富的內(nèi)客，使學生一聽就懂。有的教師唯恐學生理解不了，講課語言繁瑣累贅，這種做法不利于學生掌握知識的重點和理解知識間的聯(lián)系，更不利于學生智力的發(fā)展，更別提培養(yǎng)學生的能力了。但是語言精練并不是單純地削減語言的數(shù)量，而是要提高語言的質(zhì)量，這就要求教學語言要突出重點，抓住關(guān)鍵，分化難點。語言要精練必須采用最優(yōu)教學方法，放心大膽地讓學生思考、討論、猜想、總結(jié)，教師的語言只起到畫龍點睛的作用。我們想要提高課堂教學效率，一定要精心地備好每一節(jié)課，設(shè)計好教學的每一環(huán)節(jié)，這樣才能胸有成竹地走進課堂，在課堂中使用簡潔到位的語言，使學生有更多吸收和鞏固知識的時間，這樣的課堂才是高效的課堂。

參考文獻

[1]《淺談趣味教學在生物教學中的應用》.

[2]梁海華.《在生物教學中怎樣轉(zhuǎn)變學生的學習方式》.

今天，我們隆重召開*市科學技術(shù)大會，主要任務(wù)是：深入學習貫徹全國、自治區(qū)、地區(qū)科學技術(shù)大會及自治區(qū)科技興新第六次工作會議精神，回顧和總結(jié)近幾年的科技工作，表彰我市科技工作先進單位和先進個人，安排部署當前和今后一個時期的科技工作，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，依托我市地緣和資源優(yōu)勢，加強科技進步和科技創(chuàng)新，充分發(fā)揮科技的支撐、引領(lǐng)、帶動作用，開創(chuàng)我市科技工作新局面，促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。

一、總結(jié)經(jīng)驗，認清形勢，進一步增強加快科技進步和創(chuàng)新的信心和決心

西部大開發(fā)戰(zhàn)略實施以來特別是近年來，我市經(jīng)濟和社會發(fā)展取得了巨大成就，城鄉(xiāng)面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，各族人民的生活水平不斷提高，各項事業(yè)蓬勃發(fā)展，團結(jié)穩(wěn)定的大好局面進一步鞏固。這些成績的取得，凝聚著各族科技工作者的辛勤努力。在此，我代表市委、市人民政府，向全市廣大科技工作者致以親切的問候！并向獲得地區(qū)和*表彰的獲獎單位及個人表示熱烈的祝賀！

近年來，全市各級黨政和科技部門按照國家、自治區(qū)、地區(qū)的部署和市委、政府的統(tǒng)一安排，始終堅持把科技進步和創(chuàng)新作為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的強大動力，認真組織實施“科教興市”戰(zhàn)略，科技體制改革穩(wěn)步推進，科技投入不斷加大，科技創(chuàng)新能力有了較大提高，科技成果不斷涌現(xiàn)，科技發(fā)展環(huán)境不斷優(yōu)化，科技進步對經(jīng)濟社會發(fā)展的服務(wù)能力和貢獻率不斷提高，全社會的科技意識明顯增強，科技事業(yè)取得長足進步。

一是全面推行黨政領(lǐng)導科技進步目標責任制，“科教興市”取得新進展。緊緊圍繞“把*建成以高新技術(shù)為突出特色、在全疆具有較強影響力的工業(yè)強市”的奮斗目標，堅持把科學技術(shù)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，強力推進“科教興市”戰(zhàn)略，科技進步目標責任制得到有效落實，“創(chuàng)先”活動成效明顯，先后被塔城地區(qū)、自治區(qū)評為20*-20*年度、2005-2006年度黨政領(lǐng)導科技進步目標責任制考核先進單位，并連續(xù)兩屆榮獲“全國科技進步先進市”榮譽稱號。哈圖布呼鎮(zhèn)、車排子鎮(zhèn)、石橋鄉(xiāng)、四棵樹鎮(zhèn)、八十四戶鄉(xiāng)、百泉鎮(zhèn)、夾河子鄉(xiāng)七個鄉(xiāng)鎮(zhèn)先后被評為“自治區(qū)科技進步先進鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）”，科技興鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）工作成效顯著。

二是全民科技意識逐步增強，科技投入不斷增加。大力實施“科技興市素質(zhì)工程”，加大科普培訓力度，聘請區(qū)內(nèi)外46名各類專家來我市授課，累計培訓專業(yè)技術(shù)人員8768人次，培訓農(nóng)牧民15.5萬人次；播出“星火科技”、“科技素質(zhì)工程講座”、“科技之窗”等電視、廣播欄目396期，編印、發(fā)放漢、哈兩種語言的《科技興市素質(zhì)工程實用技術(shù)手冊》等宣傳資料6萬余冊，科技信息1960條。各鄉(xiāng)場鎮(zhèn)累計投入1785萬元均建成了科技文化活動室（中心），建成科技書屋138個。哈圖布呼鎮(zhèn)科技文化活動中心，被國家科技部批準確立為“國家星火計劃農(nóng)民科技培訓星火學?！薄?007年，市財政用于科技三項費用的預算支出為485萬元，實際到位553萬元，占財政決算支出的1.27%，較20*年增長263%，科技三項費的增長速度均高于財政增長速度。多元化的科技投入機制，為我市新技術(shù)的引進、創(chuàng)新打下了良好的基礎(chǔ)。

今天，我們隆重召開**市科學技術(shù)大會，主要任務(wù)是：深入學習貫徹全國、自治區(qū)、地區(qū)科學技術(shù)大會及自治區(qū)科技興新第六次工作會議精神，回顧和總結(jié)近幾年的科技工作，表彰我市科技工作先進單位和先進個人，安排部署當前和今后一個時期的科技工作，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，依托我市地緣和資源優(yōu)勢，加強科技進步和科技創(chuàng)新，充分發(fā)揮科技的支撐、引領(lǐng)、帶動作用，開創(chuàng)我市科技工作新局面，促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。

一、總結(jié)經(jīng)驗，認清形勢，進一步增強加快科技進步和創(chuàng)新的信心和決心

西部大開發(fā)戰(zhàn)略實施以來特別是近年來，我市經(jīng)濟和社會發(fā)展取得了巨大成就，城鄉(xiāng)面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，各族人民的生活水平不斷提高，各項事業(yè)蓬勃發(fā)展，團結(jié)穩(wěn)定的大好局面進一步鞏固。這些成績的取得，凝聚著各族科技工作者的辛勤努力。在此，我代表市委、市人民政府，向全市廣大科技工作者致以親切的問候！并向獲得地區(qū)和**表彰的獲獎單位及個人表示熱烈的祝賀！

近年來，全市各級黨政和科技部門按照國家、自治區(qū)、地區(qū)的部署和市委、政府的統(tǒng)一安排，始終堅持把科技進步和創(chuàng)新作為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的強大動力，認真組織實施“科教興市”戰(zhàn)略，科技體制改革穩(wěn)步推進，科技投入不斷加大，科技創(chuàng)新能力有了較大提高，科技成果不斷涌現(xiàn)，科技發(fā)展環(huán)境不斷優(yōu)化，科技進步對經(jīng)濟社會發(fā)展的服務(wù)能力和貢獻率不斷提高，全社會的科技意識明顯增強，科技事業(yè)取得長足進步。

一是全面推行黨政領(lǐng)導科技進步目標責任制，“科教興市”取得新進展。緊緊圍繞“把**建成以高新技術(shù)為突出特色、在全疆具有較強影響力的工業(yè)強市”的奮斗目標，堅持把科學技術(shù)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，強力推進“科教興市”戰(zhàn)略，科技進步目標責任制得到有效落實，“創(chuàng)先”活動成效明顯，先后被塔城地區(qū)、自治區(qū)評為**-**年度、**-**年度黨政領(lǐng)導科技進步目標責任制考核先進單位，并連續(xù)兩屆榮獲“全國科技進步先進市”榮譽稱號。哈圖布呼鎮(zhèn)、車排子鎮(zhèn)、石橋鄉(xiāng)、四棵樹鎮(zhèn)、八十四戶鄉(xiāng)、百泉鎮(zhèn)、夾河子鄉(xiāng)七個鄉(xiāng)鎮(zhèn)先后被評為“自治區(qū)科技進步先進鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）”，科技興鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）工作成效顯著。

二是全民科技意識逐步增強，科技投入不斷增加。大力實施“科技興市素質(zhì)工程”，加大科普培訓力度，聘請區(qū)內(nèi)外46名各類專家來我市授課，累計培訓專業(yè)技術(shù)人員8768人次，培訓農(nóng)牧民15.5萬人次；播出“星火科技”、“科技素質(zhì)工程講座”、“科技之窗”等電視、廣播欄目396期，編印、發(fā)放漢、哈兩種語言的《科技興市素質(zhì)工程實用技術(shù)手冊》等宣傳資料6萬余冊，科技信息1960條。各鄉(xiāng)場鎮(zhèn)累計投入1785萬元均建成了科技文化活動室（中心），建成科技書屋138個。哈圖布呼鎮(zhèn)科技文化活動中心，被國家科技部批準確立為“國家星火計劃農(nóng)民科技培訓星火學?！?。2007年，市財政用于科技三項費用的預算支出為485萬元，實際到位553萬元，占財政決算支出的1.27%，較**年增長263%，科技三項費的增長速度均高于財政增長速度。多元化的科技投入機制，為我市新技術(shù)的引進、創(chuàng)新打下了良好的基礎(chǔ)。

今年以來，市林業(yè)局在市委、市政府及上級業(yè)務(wù)部門的領(lǐng)導下，以全面推進現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展為主題，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以建設(shè)生態(tài)文明為核心，以保持林業(yè)平穩(wěn)較快發(fā)展為首要任務(wù)，以深化改革為動力，以興林富民為宗旨，以科技創(chuàng)新為支撐，著力圍繞一園（現(xiàn)代林業(yè)生物科技產(chǎn)業(yè)園）建設(shè)，深入推進兩改（集體林權(quán)制度改革和低產(chǎn)林改造），全面實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變（轉(zhuǎn)變林業(yè)發(fā)展方式和森林經(jīng)營方式）和兩個提高（提高林地產(chǎn)出率和產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營水平），努力把我市現(xiàn)代林業(yè)建設(shè)推向科學發(fā)展的新階段。為促進我市生態(tài)增量、林業(yè)增效、農(nóng)民增收作出了應有貢獻。現(xiàn)將半年工作情況總結(jié)如下：

一、大力造林，推進城鄉(xiāng)綠化

㈠義務(wù)植樹活動廣泛開展。今年3月10日，在宜昌市委常委、市委書記、市人大常委會主任，市委副書記、市長等領(lǐng)導帶領(lǐng)下，“四大家”領(lǐng)導、市直機關(guān)干部、當?shù)卮迕窆?00余人在姚家店鎮(zhèn)油榨坪村集中開展義務(wù)植樹活動，當天共定植桂花、油茶5500余株，掀起了市春季義務(wù)植樹活動的高潮。今年以來，我市義務(wù)植樹活動一改過去大轟大嗡的搞法，注重實效，采取“小型大規(guī)模、分頭作戰(zhàn)、堅持點面結(jié)合、城鄉(xiāng)綠化一體化、部門配合”的形式，科學規(guī)劃，科學定植，嚴格驗收。一是市級領(lǐng)導集中開展義務(wù)植樹活動。市直部門在搞好機關(guān)、庭院和道路綠化的同時，結(jié)合開展機關(guān)效能建設(shè)活動，到所聯(lián)系的村開展義務(wù)植樹活動。二是義務(wù)植樹基地建設(shè)實行各負其責，包栽包活。市政府下文明確鄉(xiāng)、村兩級要建立義務(wù)植樹基地，且基地面積分別達到50畝、20畝以上，并樹立標牌，明確責任人，落實管護責任，確保成活成林。三是嚴格義務(wù)植樹管理，確?！叭省蹦繕?。市綠化委員會建立義務(wù)植樹登記制度和考核制度，對各地各單位植樹盡責率，街道庭院、校園綠化率、基地建設(shè)完成率逐一檢查驗收，登記建卡，一年一通報。四是開展形式多樣的義務(wù)植樹活動。以營造“低碳生活環(huán)境”為主題，號召廣大市民栽植“低碳林”、“生態(tài)林”；以開展“節(jié)日紀念”為活動，鼓勵廣大市民栽植“生日林”、“三八林”、“夕陽林”等。截止目前，全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處和市直各部門抓住春季造林黃金季節(jié)，我市動員21.5萬人開展義務(wù)植樹活動，建立義務(wù)植樹基地78塊，基地面積8500畝，定植苗木115萬株，盡責率95.6%,建卡率100%,較好地完成了目標任務(wù)。

㈡造林綠化任務(wù)全面完成。全市依托林業(yè)項目，以建設(shè)社會主義新農(nóng)村為契機，圍繞柑桔、茶葉、桑蠶、冬棗、銀杏以及速生豐產(chǎn)林等基地建設(shè)。截止目前，全市累計投工80萬個，投勞10萬個，完成植樹造林2.1萬畝，其中低產(chǎn)林改造0.9萬畝（工程造林0.6萬畝）。在完成面積中,用材林0.82萬畝（楊樹0.17萬畝、松樹0.15萬畝、其它0.5萬畝）,經(jīng)濟林1.28萬畝(柑桔0.2萬畝、油茶0.5萬畝、油桐0.02萬畝、茶葉0.1萬畝、花椒0.16萬畝、冬棗0.13萬畝、核桃0.1萬畝、黃桃0.12萬畝、其它0.05萬畝）。完成封山育林3萬畝，中幼林撫育2.15萬畝，育苗310畝(其中容器育苗230萬袋)。

㈢林業(yè)科技推廣深入農(nóng)戶。為適應新形勢下林業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展需要，普及林業(yè)科技知識，進一步提高林果生產(chǎn)管理水平，增強農(nóng)民實用技術(shù)操作能力，市林業(yè)局積極開展送科技下鄉(xiāng)活動，把先進實用科技技術(shù)及時送到農(nóng)民手中。在活動中，主要是探討冬棗、油茶、濕地松等樹種的栽培、速生與豐產(chǎn)的研究工作，將先進、適用的林業(yè)科學技術(shù)不斷面推向基層，半年來集中開展送科技下鄉(xiāng)活動5次，涉及鄉(xiāng)、村10多個；印發(fā)林業(yè)科普小知識3000冊，科技信息資料1.5萬份，培訓林農(nóng)近6000人次，受大了廣大干部群眾的好評。

二、嚴格護林，保障森林安全

摘要:大學物理在應用型人才的培養(yǎng)目標下起著重要的作用。但是，目前，學生學學物理的興趣不高，如何在新形勢下發(fā)揮大學物理應有的作用，提高學生學學物理的積極性，提升教學質(zhì)量是大學物理教師需要探討的重要課題。本文從合理設(shè)置教學大綱、教學內(nèi)容模塊化以及新的教學模式的應用上，探討了提高學生學學物理積極性的措施。

關(guān)鍵詞:應用型;大學物理;教學模式

經(jīng)濟社會的日益發(fā)展，對應用技術(shù)人才的需求增多，由于教育結(jié)構(gòu)的不合理所造成的技術(shù)人才需求的失衡是經(jīng)濟發(fā)展的明顯障礙之一。為適應市場對人才培養(yǎng)多方面的要求，擴大高等教育內(nèi)涵，主要培養(yǎng)本科層次的應用性人才，促進職業(yè)、技能和知識的直接結(jié)合，為地方經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)，在我國發(fā)展應用型高等院校是高等教育轉(zhuǎn)型的必走之路。為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，2014年3月湖北省教育廳發(fā)出了《關(guān)于地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的指導意見》的文件，我校被確定為向應用技術(shù)類型高等教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的試點高校。大學物理是工程技術(shù)的基礎(chǔ)，通過大學物理的學習，能夠提高學生分析問題、解決問題和創(chuàng)新的能力，能夠提高學生的探索精神。大學物理在應用型人才的培養(yǎng)目標下起著重要的作用。但是，高校在新形勢下不斷擴招，大學生的學習程度參差不齊，部分高校為了強化專業(yè)性，將大學物理和大學物理實驗的學時削減，更有專業(yè)認為學學物理沒用，直接將物理課程刪掉。如何在新形勢下發(fā)揮大學物理應有的作用，提高學生學學物理的積極性，提升教學質(zhì)量是大學物理教師需要探討的重要課題。

1合理設(shè)置教學大綱

應用型大學教育的關(guān)鍵在于提升學生的職業(yè)技術(shù)能力，以生產(chǎn)服務(wù)一線的高層次技術(shù)技能人才為主要任務(wù)，為地方培養(yǎng)高級專業(yè)型和職業(yè)型人才。應用型大學教育的培養(yǎng)目標為能夠熟練運用知識，解決生產(chǎn)實際問題，適應社會多樣化需求的應用型與知識型人才。大學物理課程的教學大綱應根據(jù)應用型大學教育的培養(yǎng)目標而設(shè)置。現(xiàn)階段的大學物理教學大綱仍然是以經(jīng)典物理學為主，對力、熱、光、電和近代物理進行講解。知識過于陳舊，沒有新意，學生學起來沒有興趣。另外，這幾部分內(nèi)容學生在中學階段都接觸過，會讓學生覺得重復、乏味。聽完緒論課，還有學生會誤認為大學物理就是中學物理加高等數(shù)學，就會更加厭煩物理這門課程。而現(xiàn)階段大學物理教材的編寫也大部分都是局限于這些陳舊的內(nèi)容，新的近代物理的知識比例較少，物理知識的應用部分就更少，這使得教師在課堂上講不出新意，學生在自習的時候也看不到物理的新意，自然就會對物理失去興趣。要提高大學生學習物理的積極性，就必須要求高校的物理教師根據(jù)應用型學生的培養(yǎng)目標和學生的特點尋找合適的教材，編寫具有應用性培養(yǎng)目的的教學大綱。

2分模塊教學，注重與專業(yè)的結(jié)合