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高教發(fā)展與評估
  • 創(chuàng)刊時(shí)間1985
  • 影響因子1.53
  • 發(fā)行周期雙月刊
  • 審稿周期1-3個(gè)月

高教發(fā)展與評估雜志 CSSCI南大期刊 北大期刊

主管單位:中華人民共和國教育部 主辦單位:武漢理工大學(xué);中國交通教育研究會;中國高等教育學(xué)會;教育評估分會(協(xié)辦)

《高教發(fā)展與評估》是一本由武漢理工大學(xué);中國交通教育研究會;中國高等教育學(xué)會;教育評估分會(協(xié)辦)主辦的一本教育類雜志,該刊是CSSCI南大期刊、北大期刊,主要刊載教育相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。該刊創(chuàng)刊于1985年,出版周期雙月刊,影響因子為1.53。該期刊已被CSSCI 南大期刊(含擴(kuò)展版)、北大期刊(中國人文社會科學(xué)期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。

出版信息:
期刊類別:教育
出版地區(qū):湖北
出版語言:中文
紙張開本:A4
基本信息:
國內(nèi)刊號:42-1731/G4
國際刊號:1672-8742
郵發(fā)代號:38-92
全年訂價(jià):¥255.00
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雜志介紹 征稿要求 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì) 文章選集 聯(lián)系方式 常見問題 推薦期刊

高教發(fā)展與評估雜志介紹

《高教發(fā)展與評估》雜志是以傳播優(yōu)秀的高等教育學(xué)術(shù)研究成果為主,探討國內(nèi)外教育評估的理論與實(shí)踐,為發(fā)展和繁榮中國高等教育研究事業(yè),逐步建立和完善中國特色的高等教育質(zhì)量保障評估體系服務(wù)。

《高教發(fā)展與評估》將以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),倡導(dǎo)“百花齊放、百家爭鳴”的辦刊學(xué)術(shù)方針,注重高等教育研究成果的創(chuàng)新性、學(xué)術(shù)性和實(shí)踐性。

本刊主要資助項(xiàng)目有:教育部人文社會科學(xué)研究基金、國家社會科學(xué)基金、中央高?;究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金、國家自然科學(xué)基金、江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金、教育部人文社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目、全國教育科學(xué)規(guī)劃課題、浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題、浙江省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題、江蘇省社會科學(xué)基金。

本刊主要資助課題有:國家社會科學(xué)基金(BFA090051)、教育部人文社會科學(xué)研究基金(10YJC880122)、教育部人文社會科學(xué)研究基金(05JA880004)、江蘇省社會科學(xué)基金(10YYB014)、國家社會科學(xué)基金(BIA060047)、國家社會科學(xué)基金(05BZX064)、教育部留學(xué)回國人員科研啟動基金(396-Z1310058)、美國福特基金(1075-0792)、河北省教育科學(xué)研究“十一五”規(guī)劃課題(06020161)、江蘇省高等教育教改立項(xiàng)研究課題(2013JSJG214)。

高教發(fā)展與評估雜志征稿要求

1、稿件所述內(nèi)容最好能有新意;主題明確,語言流暢,層次清楚,敘述準(zhǔn)確。

2、稿件中如摘編或引用了他人資料,應(yīng)在文末給出參考文獻(xiàn)。

3、投稿時(shí)請?zhí)峁┳髡咝彰?、年齡、性別、工作單位、職稱或職務(wù)、通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、E-mail信箱等。

4、請勿一稿多投。來稿不退,請自留備份。

高教發(fā)展與評估雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

歷年影響因子和發(fā)文量

主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析

機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
武漢理工大學(xué) 158 教育;教學(xué);高校;高等教育;課程
武漢大學(xué) 65 教育;高校;大學(xué)評價(jià);高等教育;學(xué)科
北京師范大學(xué) 61 教育;教育評估;學(xué)術(shù);教育評估分會;估分
華中科技大學(xué) 55 教育;高校;教學(xué);教師;學(xué)術(shù)
華東師范大學(xué) 46 教育;高等教育;教師;教學(xué);高校
西安公路交通大學(xué) 43 教學(xué);教育;教學(xué)改革;大學(xué)生;素質(zhì)教育
廈門大學(xué) 42 教育;高等教育;高校;教師;教師發(fā)展
同濟(jì)大學(xué) 37 教育;高等教育;高校;校內(nèi);教育質(zhì)量
云南大學(xué) 37 教育;高等教育;學(xué)術(shù);院校;文化
華中師范大學(xué) 35 教育;高校;教學(xué);高等教育;政治

高教發(fā)展與評估雜志文章選集

  • 學(xué)科評估的新維度:博士互聘網(wǎng)絡(luò)的排序 徐志平; 張冰冰; 劉怡
  • 基于CSSCI數(shù)據(jù)的“雙一流”大學(xué)研究地圖構(gòu)建 呂紅
  • 應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的哲學(xué)思考 張志文
  • 臺灣普及化高等教育發(fā)展的挑戰(zhàn)與品質(zhì)提升 郭寧寧; 張緒忠
  • 民國時(shí)期著名大學(xué)校長的教育質(zhì)量觀 李漢學(xué)
  • 抗戰(zhàn)爆發(fā)前浙江大學(xué)的學(xué)生組織及其活動 王延強(qiáng)
  • 仿真學(xué)術(shù)的解脫向度 董云川
  • 無錫國專書院文化生活的培育與卓越人才的養(yǎng)成 李力
  • 冷戰(zhàn)造就美國大學(xué)“黃金時(shí)代”——斯坦福大學(xué)崛起之管窺 楊九斌; 李樂平
  • 美國商學(xué)院促進(jìn)協(xié)會的商科認(rèn)證研究 莊麗君
  • 王星拱的人格魅力及其大學(xué)教育思想 李玉勝
  • 高校創(chuàng)新人才戰(zhàn)略理論與實(shí)踐——評《高校創(chuàng)新人才戰(zhàn)略選擇》 張瑾
  • 高等教育評價(jià)體系構(gòu)建——評《高等教育管理與質(zhì)量評價(jià)研究》 朱京津
  • 高校青年教師發(fā)展規(guī)律——評《多元視角下我國高校青年教師發(fā)展研究》 王麗群
  • 英語教學(xué)理論與方法——評《“人文性”視域下的大學(xué)英語教學(xué)理論和任務(wù)型教學(xué)法研究》 彭立

高教發(fā)展與評估雜志社聯(lián)系方式

地址:武漢市和平大道1178號

郵編:430063

主編:金誠

常見問題

高教發(fā)展與評估
高教發(fā)展與評估雜志

價(jià)格:¥255.00元/1年 雙月刊 郵發(fā)代號:38-92

主辦單位:武漢理工大學(xué);中國交通教育研究會;中國高等教育學(xué)會;教育評估分會(協(xié)辦)

免責(zé)聲明

若用戶需要出版服務(wù),請聯(lián)系出版商,地址:武漢市和平大道1178號,郵編:430063。