比較教育學報雜志介紹

《比較教育學報》的宗旨是站在教育改革的前沿，既面向世界又立足中國，向中小學教育工作者和教育理論工作者介紹中國國外中小學教育的新理論、新經(jīng)驗、新動態(tài)，評介世界各國的中小學教育理論、經(jīng)驗和動態(tài)，引進國際一流教育理念。該刊致力于通過國際比較的視角，加強在全球化背景下的中國教育研究，將中國教育經(jīng)驗和模式推向世界。

雜志主要欄目包括教育改革、素質(zhì)教育、教師教育、教育管理、課程教學等。此外，還不定期組織專題稿件，涵蓋國際組織與教育發(fā)展等領(lǐng)域。將繼續(xù)傳承和發(fā)揚雜志的辦刊宗旨，加深對國外教育理論與實踐的研究，為國內(nèi)教育界帶來新思路、新啟示。讀者對象主要是教育研究者、中小學教師等。

比較教育學報雜志征稿要求

1.本刊嚴禁一稿兩投、重復內(nèi)容多次投稿（包括將以不同文種分別投稿）以及抄襲他人論文等現(xiàn)象。一旦發(fā)現(xiàn)有上述情況，該作者的稿件將被作退稿處理。

2.文題力求簡明，能反映出文章的主題（中文題名不宜超過20 字，英文題名不宜超過10～12 個實詞）。

3.稿件的書寫順序為：標題、作者姓名、單位（加括號）、摘要（英文）、關(guān)鍵詞（英文）、正文、參考文獻等。文章題名、單位、摘要、關(guān)鍵詞務(wù)必譯成英文，作者姓名亦請加注拼音。

4.來稿請采用尾注，請不要采用腳注或夾注。參考文獻應(yīng)按照《GB7714-2015信息與文獻參考文獻著錄規(guī)則》規(guī)范要求列出。

5.文章注釋為尾注，格式為“作者（編者、譯者）+著作名稱+出版單位+出版年份+頁碼”，按①②③依次標注。

6.摘要應(yīng)能反映論文的主要內(nèi)容信息，具有獨立性和自含性，字數(shù)一般以200字左右為宜。一般不以“本文”、“作者”作為主語。

7.引言應(yīng)簡單介紹論文的背景和目的，相關(guān)領(lǐng)域前人所做工作，存在的問題，引出本研究的主題及特色，注意：引言部分不能有公式、圖表。

8.圖表：論文中每幅圖表分別按其在正文中出現(xiàn)的先后次序連續(xù)編碼。每幅圖表應(yīng)冠有圖(表)題。說明性的文字應(yīng)置于圖(表)下方注釋中，并在注釋中標明圖表中使用的全部非公知公用的縮寫。

9.課題背景和意義：介紹該課題所在領(lǐng)域的現(xiàn)狀和問題，并說明研究該課題的重要性和意義?；痦椖空埍硎鰷蚀_且附項目編號。

10.來稿應(yīng)是未曾公開發(fā)表的原創(chuàng)性稿件。來稿請附作者單位推薦信，注明單位對稿件的審評意見以及無一稿兩投、不涉及保密、署名無爭議等項。