基礎教育改革動態(tài)雜志介紹

《基礎教育改革動態(tài)》雜志是一本專注于基礎教育領域改革進展與創(chuàng)新實踐的權威學術期刊，以其豐富的內(nèi)容和權威的信息，成為教育工作者、教育管理者和決策者不可或缺的參考讀物。其欄目設置豐富多樣，包括最新動態(tài)、重要文件、高端視點、專家建言、司長筆談、政策解讀、熱點聚焦、一線關注、局長言論等，涵蓋了基礎教育改革的方方面面。雜志致力于報道和分享國內(nèi)外基礎教育領域的最新研究成果、政策動態(tài)和教育實踐經(jīng)驗，推動基礎教育改革的發(fā)展與進步。

雜志注重理論與實踐的結合，不僅刊登學術研究論文，還提供一系列實踐指導和經(jīng)驗分享。雜志內(nèi)容涉及教學方法創(chuàng)新、課程改革、評價制度改革、教育科技應用、教師專業(yè)發(fā)展、學生素養(yǎng)培養(yǎng)等多個主題，通過深入研究和報道國內(nèi)外的教育改革案例和經(jīng)驗，促進基礎教育領域的思想交流和實踐探索。雜志的編輯團隊由一批資深的教育專家、研究人員和行業(yè)編輯組成，他們以客觀、科學、嚴謹?shù)膽B(tài)度，確保每一篇文章都能為讀者提供高質量、有價值的信息。此外，雜志還積極組織各類學術研討會和教育論壇，為教育從業(yè)者和研究者提供廣闊的交流平臺，促進教育領域的共同發(fā)展。

基礎教育改革動態(tài)雜志征稿要求

1.稿件須具有創(chuàng)新性、學術性、科學性，以及準確性、規(guī)范性和可讀性。來稿勿一稿多投。收到稿件之后，1個月內(nèi)審稿，電子郵件回復作者。

2.題名應易于認讀，避免使用非共知共用的縮略詞、其他語言、首字母縮寫字、字符、代號等。

3.第一作者和通訊作者（一般為導師）簡介（包括姓名、出生年份、性別、所獲學位、職稱、目前主要從事的工作或研究方向、電子郵箱），并請在文稿的首頁地腳處注明論文屬何基金項目（編號）資助。

4.參考文獻：必須是作者親自閱讀過的近年對本文有重要參考價值的正式文獻。內(nèi)部資料、轉摘、保密資料、文摘等不能做為參考文獻引用。

5.引注應能體現(xiàn)所引文獻資料的信息特點，應與其他文獻資料相區(qū)別；能說明該文獻資料的準確來源，方便讀者查找；有引有注，不得引而不注或注而不引。

6.摘要應能反映論文的主要內(nèi)容信息，具有獨立性和自含性，字數(shù)一般以200字左右為宜。一般不以“本文”、“作者”作為主語。

7.引言章節(jié)編號為0，一級標題按123等順序編號，二級標題使用1.1、1.2、1.3等，三級標題使用1.1.1、1.1.2、1.1.3等，一律左頂格。

8.表格用三線表，必要時可加輔助線。中英文表號和表題居中放在表的上方。表中參數(shù)應標明量和單位（用符號），若單位相同，可統(tǒng)一寫在表頂線上右側。

9.獲得基金或課題項目資助產(chǎn)出的文章應注明項目名稱，若有項目編號，則在圓括號內(nèi)注明其項目編號。

10.來稿須為學術論文，內(nèi)容應在本刊用稿范圍內(nèi)。來稿應結構完整，包括標題、作者信息、摘要、關鍵詞、正文和參考文獻等部分。