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摘要:從小到大，不管進(jìn)入什么樣的學(xué)校，學(xué)習(xí)什么專業(yè)，我們學(xué)習(xí)政治的腳步從未停歇，這足以說明了學(xué)習(xí)政治的重要性。而在高中政治教學(xué)中，應(yīng)用時(shí)事政治，可以提高同學(xué)們的積極性，有著重大意義，本文主要通過講述時(shí)事政治的積極作用，淺談時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用。

關(guān)鍵詞:時(shí)事政治；高中政治教學(xué)；應(yīng)用分析

學(xué)習(xí)政治在一個(gè)人的成長(zhǎng)生活中是一件非常重要的事情，一個(gè)好的政治老師，在教授政治課本知識(shí)的同時(shí)，更會(huì)注重培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，要教學(xué)生們考出一個(gè)政治好成績(jī)，同時(shí)也明白政治教育教學(xué)更是一個(gè)立德樹人的過程。而時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中有重大意義，在政治課堂中引用時(shí)事政治事件，可以增加同學(xué)們的參與度，引起同學(xué)們的思考，加深同學(xué)們對(duì)理論內(nèi)容的認(rèn)識(shí)和了解。而合理應(yīng)用時(shí)事政治，本身就要求政治老師對(duì)這一政治事件條理思路清晰，對(duì)高中老師也是一個(gè)挑戰(zhàn)，但是如果能夠合理應(yīng)用，對(duì)于高中學(xué)生學(xué)習(xí)政治有很大幫助。

一、時(shí)事政治的積極作用

我們之所以要一直學(xué)習(xí)政治，是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)政治的過程中，可以增加我們對(duì)世界本源的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，明確個(gè)體本身與世界之間的聯(lián)系，以積極、樂觀向上的態(tài)度面對(duì)生活。學(xué)習(xí)政治是一個(gè)潛移默化的過程，在學(xué)習(xí)的過程中，我們會(huì)不斷培養(yǎng)濃郁的愛國(guó)情懷，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，世界觀，培養(yǎng)高雅情趣，摒棄庸俗情趣，不斷發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，知道何為真善美，何為假惡丑，而時(shí)事政治就是指在最近的一段時(shí)間內(nèi)，國(guó)內(nèi)外發(fā)生的重大政治事件，由于時(shí)事政治就發(fā)生在我們身邊，所以這樣的政治事件更能給高中生一種沖擊感，從而引起更深刻的反思和認(rèn)識(shí)。總之，不斷學(xué)習(xí)政治非常重要，而學(xué)習(xí)時(shí)事政治更能讓高中生們受益匪淺。高中生在學(xué)習(xí)政治的過程中，由于課本上的知識(shí)都是模塊式分布，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)政治不會(huì)存在很大問題，但是能夠把這些模塊性的知識(shí)，牢牢記在心里，并學(xué)會(huì)應(yīng)用，就需要不斷實(shí)踐，而時(shí)事政治往往是這一時(shí)期中現(xiàn)實(shí)存在的重大事件，這一重大事件分析起來是復(fù)雜的，需要考慮的角度也是多樣的，所以高中生在學(xué)習(xí)時(shí)事政治的時(shí)候，學(xué)習(xí)時(shí)事政治有助于高中生系統(tǒng)的學(xué)習(xí)書本內(nèi)容。更能把書本上的知識(shí)融會(huì)貫通，學(xué)會(huì)主動(dòng)分析，將復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化，條理化。而且時(shí)事政治是真實(shí)存在的事情，時(shí)事政治來源于生活，通過這樣的知識(shí)實(shí)踐，更能加深同學(xué)們對(duì)真理的肯定。

二、如何在高中政治教學(xué)中積極應(yīng)用時(shí)事政治

2.1積極引導(dǎo)學(xué)生本身為主體。很多高中生認(rèn)為學(xué)習(xí)政治是一件非?？菰餆o味的事情，這其實(shí)是一種不正確的想法，通過適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，合理的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)政治也可以變得非常豐富有趣。這就需要教師們，積極引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)政治的過程中，以學(xué)生本身為主體，帶入一些主題較為明確的時(shí)事政治事件，通過這些時(shí)事政治事件，學(xué)生們能夠站在自身的角度，去思考一些相對(duì)簡(jiǎn)單的政治問題，這樣就能讓更多的學(xué)生參與其中，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)政治理論知識(shí)的應(yīng)用，只有學(xué)生們真正的參與進(jìn)去，才會(huì)覺得學(xué)習(xí)的過程是一個(gè)有趣的過程，并且收獲頗豐。2.2選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)事政治事件。在政治教學(xué)中積極運(yùn)用時(shí)事政治事件，加強(qiáng)學(xué)生們對(duì)政治內(nèi)容的學(xué)習(xí)，這個(gè)過程本身對(duì)政治老師也有很大的挑戰(zhàn)。這就要求教師們能夠選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)事政治事件，來加強(qiáng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力。在選擇政治事件時(shí)，由于學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力有限，不應(yīng)選擇有爭(zhēng)議的，結(jié)論不明確的時(shí)事政治事件，應(yīng)當(dāng)選擇與這一學(xué)習(xí)階段內(nèi)容相似，結(jié)論相對(duì)簡(jiǎn)單明確的時(shí)事政治事件。與此同時(shí)，在政治教育教學(xué)中增加時(shí)事政治的運(yùn)用，需要政治教師們?cè)诜治鰰r(shí)事政治事件時(shí)能夠以合理清晰的思路對(duì)事件進(jìn)行闡述，這也增大了教師們的工作量，對(duì)教師們也是一個(gè)重大挑戰(zhàn)。2.3豐富政治教學(xué)方式。雖然高中生的學(xué)習(xí)時(shí)間非常緊張，但是學(xué)生們一直處于高度緊張的狀態(tài)之下，也不會(huì)產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)效果，所以政治老師如果能夠在政治教學(xué)中，通過豐富多彩的政治教學(xué)方式，最近引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)政治理論內(nèi)容的學(xué)習(xí)，會(huì)取得一個(gè)非常好的效果。比如老師可以提前布置一項(xiàng)作業(yè)，需要同學(xué)們分組合作，選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)事政治事件，以辯論賽或者情景劇等多種多樣的形式，對(duì)這一政治事件進(jìn)行探討，論述或者還原。這樣不僅有利于加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)政治理論內(nèi)容的學(xué)習(xí)，也會(huì)引起同學(xué)們本身對(duì)時(shí)事政治事件的思考，培養(yǎng)同學(xué)們化繁為簡(jiǎn)，通過表面現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。而且在這個(gè)合作的過程中，也可以加強(qiáng)同學(xué)們之間的友誼，減輕同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力。豐富多彩的政治教學(xué)方式，往往能取得事半功倍的效果，老師在講臺(tái)上講，學(xué)生們?cè)谧簧下?，是最傳統(tǒng)的教育教學(xué)方式，但教學(xué)方式遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這一種，教學(xué)方式是多種多樣的，豐富教學(xué)方式就需要教師們多動(dòng)腦筋，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式，增加學(xué)生們的興趣，加強(qiáng)對(duì)政治的學(xué)習(xí)和思考。

三、結(jié)束語(yǔ)

在高中政治教學(xué)中，恰當(dāng)引用時(shí)事政治事件，并幫助同學(xué)們站在自身的角度或者當(dāng)事人的角度，對(duì)這一政治事件進(jìn)行思考和反省，這不僅能夠加強(qiáng)學(xué)生們的生活本領(lǐng)，也可以提高學(xué)生們分析政治問題的能力，加強(qiáng)對(duì)政治理論內(nèi)容的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。總而言之，教師們應(yīng)當(dāng)積極引入時(shí)事政治事件，運(yùn)用豐富多彩的教學(xué)方式，給同學(xué)們帶來不一樣的政治學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

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作者:丁莉 單位:甘肅省臨夏中學(xué)