導(dǎo)語(yǔ)：詩(shī)詞藝術(shù)歌曲二度創(chuàng)作淺析一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：本文以作詞，陸祖龍作曲的藝術(shù)歌曲《憶秦娥•婁山關(guān)》為例，從藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作背景、藝術(shù)特色、演唱技巧等方面討論詩(shī)詞藝術(shù)歌曲的二度創(chuàng)作問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：詩(shī)詞；藝術(shù)歌曲；《憶秦娥•婁山關(guān)》

藝術(shù)歌曲是詩(shī)詞與音樂(lè)的交融，藝術(shù)歌曲的演唱是聲樂(lè)與鋼琴之間的交融。藝術(shù)歌曲的演唱是普通高等院校聲樂(lè)專業(yè)學(xué)生重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。本文以陸祖龍為的詞譜寫的《憶秦娥•婁山關(guān)》為例，主要探討如何對(duì)詩(shī)詞藝術(shù)歌曲進(jìn)行二度創(chuàng)作的問(wèn)題。

一、了解作品的總體背景特征

（一）詩(shī)詞的創(chuàng)作背景。婁山關(guān)，又稱太平關(guān)，海拔1400余米，南距遵義80里，北距桐梓30里，有一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)之說(shuō)，自古為兵家必爭(zhēng)之地，1935年2月25日，紅十三團(tuán)于25日晨，進(jìn)攻婁山關(guān)，當(dāng)晚奪取婁山關(guān)及附近點(diǎn)金山等高地。婁山關(guān)戰(zhàn)役殲敵兩個(gè)師，又八個(gè)團(tuán)，俘虜了敵人近3000余人。取得了自從慘敗湘江以來(lái)的，長(zhǎng)征途中的一個(gè)大勝仗，也是遵義會(huì)議后的第一個(gè)大勝利，因此詩(shī)興大發(fā)，寫成了經(jīng)典絕倫的《憶秦娥•婁山關(guān)》。（二）樂(lè)曲的創(chuàng)作背景。1965年前后，正值“無(wú)產(chǎn)階級(jí)”進(jìn)行的如火如荼?？傉墓F(tuán)作曲家陸祖龍巧妙的運(yùn)用多種中西音樂(lè)創(chuàng)作手段特別是諸多民族戲曲材料和元素。對(duì)這首詞進(jìn)行了更加細(xì)致的音樂(lè)渲染和刻畫，他結(jié)合了優(yōu)美旋律和人聲兩個(gè)最具有普遍感染力的音樂(lè)因素，反映出詩(shī)人與作曲家內(nèi)心深處難以言表，高雅向上的藝術(shù)境界，藝術(shù)情趣和藝術(shù)志向。使這首詩(shī)詞藝術(shù)歌曲具有更強(qiáng)的表現(xiàn)力和欣賞性。

二、了解作品的音樂(lè)結(jié)構(gòu)與藝術(shù)特征

（一）藝術(shù)歌曲演唱前的準(zhǔn)備工作。《憶秦娥•婁山關(guān)》選用大調(diào)式，大調(diào)式光輝，明亮的調(diào)式色彩與歌詞要表達(dá)的豪邁，激昂的情感相統(tǒng)一。曲式結(jié)構(gòu)如下：前奏（1-11小節(jié)）+A(12-21)小節(jié)+間奏（21-22小節(jié)）+B（23-32小節(jié)）+間奏（33-35小節(jié)）+C(36-52小節(jié)）在全面掌握整首作品的創(chuàng)作背景和音樂(lè)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，我們便可以開(kāi)始我們的演唱練習(xí)。先是熟悉譜面，不容忽視的是我們?cè)谘莩跗谝獓?yán)格按照譜面上的音樂(lè)符號(hào)也就是節(jié)拍、速度、換氣點(diǎn)、情感符號(hào)等來(lái)進(jìn)行視唱和視聽(tīng)。這是我們很多聲樂(lè)學(xué)習(xí)者經(jīng)常容易忽視的地方，長(zhǎng)期養(yǎng)成的不良歌唱習(xí)慣，一是容易造成我們的學(xué)術(shù)不規(guī)范，不嚴(yán)謹(jǐn)。二是容易曲解詞曲作家的創(chuàng)作意圖，不能準(zhǔn)確清晰地傳達(dá)出作品所要表達(dá)的思想感情。然后，我們可以試著把整首詞有感情的大聲朗誦幾遍。對(duì)歌詞的朗誦可以幫助我們把字讀得清楚、準(zhǔn)確，歌唱語(yǔ)言比生活語(yǔ)言要夸張。歌唱語(yǔ)言中，我們首先要做到字正腔圓，其次要有語(yǔ)氣，要把聲線的起伏，語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)全部通過(guò)朗誦表現(xiàn)出來(lái)，把語(yǔ)言的表現(xiàn)力最大化，這樣在我們真正歌唱時(shí)，歌曲的內(nèi)容和情感就能準(zhǔn)確得傳達(dá)給聽(tīng)眾，才會(huì)使藝術(shù)歌曲的演唱真正的富有感染力。（二）歌曲的演唱分析。這首聲樂(lè)作品可以分為三個(gè)部分，第一部分是從“西風(fēng)烈”到“喇叭聲咽”共10小節(jié)。其旋律線條多變，極具張力，“西風(fēng)烈”三個(gè)字，需要演唱者用強(qiáng)大的氣息作為支撐，用噴口的方法唱出來(lái)，語(yǔ)氣一定要堅(jiān)定?！伴L(zhǎng)空雁叫霜晨月”描述了紅軍征戰(zhàn)婁山關(guān)的景物特色，看似寫景，實(shí)則抒情，給紅軍戰(zhàn)士的英勇殺敵做了一個(gè)很好的鋪墊和渲染。在演唱時(shí)，演唱者眼前要有畫面感，要把自己的情感融入到樂(lè)曲中去，仿佛自己就是樂(lè)曲所要刻畫的音樂(lè)形象。將音樂(lè)情思娓娓道來(lái)?！榜R蹄聲碎”其中的“聲”字，咬字要咬在重拍上，干凈利落，咬完后立馬收音，暫停深吸一口氣，然后從弱到強(qiáng)，慢慢地將“碎”字用氣息推出來(lái)?！袄嚷曆省边@四個(gè)字要收住唱，要控制好氣息的收放，音弱但氣息不能松懈，要一直保持激昂的感覺(jué)。第二部分是“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”這一句，在這一段中出現(xiàn)了三次，共12小節(jié)。此段歌曲屬于進(jìn)行性，節(jié)奏鮮明，旋律歡快有力。歌詞在重復(fù)，可是音樂(lè)的旋律各有不同，第一次出現(xiàn)，音樂(lè)語(yǔ)言自信豪邁，體現(xiàn)將革命進(jìn)行到底的決心，每個(gè)字頭要踩在拍點(diǎn)上，顆粒性要強(qiáng)，要塑造出革命戰(zhàn)士果敢殺敵的英雄形象。第二次出現(xiàn)，進(jìn)行曲的節(jié)奏感更加鮮明，聲音要扎實(shí)堅(jiān)定，情緒要飽滿，充滿力量。第三次出現(xiàn)，音樂(lè)變得舒展，音樂(lè)情緒在這里到達(dá)了一個(gè)高潮，是歌唱情感集中的釋放和展現(xiàn)。最后“從頭越”三個(gè)字，音調(diào)上高亢有勁，眼神要自信堅(jiān)定，要把紅軍戰(zhàn)士義無(wú)反顧，不怕?tīng)奚母锩鼧?lè)觀主義精神，和對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)必勝的信心和勇氣，通過(guò)歌唱傳達(dá)出來(lái)。這需要歌唱者高超的聲樂(lè)演唱技巧作為支撐，還對(duì)歌唱者對(duì)音樂(lè)作品的細(xì)膩處理，和情感的準(zhǔn)確把握提出了很高的要求。第三部分共14小節(jié)，也是詞的最后一句“蒼山如海，殘陽(yáng)如血”。這一段音樂(lè)節(jié)奏變得自由舒緩，旋律線條極具張力，呼應(yīng)了綿延起伏如海的群山。就像一幅濃墨重彩的山水畫卷，在我們眼前鋪展開(kāi)來(lái)。演唱者的歌聲也要向聽(tīng)眾傳達(dá)這份詩(shī)意的美好，更增添音樂(lè)的抒情色彩，使整首作品得到一個(gè)情感的宣泄和升華，帶給人們一種意猶未盡的感受。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，要演唱好一首詩(shī)詞藝術(shù)歌曲，不僅需要演唱者具備高超的聲樂(lè)演唱技巧，同時(shí)也需要演唱者有著豐富的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和優(yōu)秀的音樂(lè)藝術(shù)表演能力。所以，在演唱者們的聲樂(lè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，可以更多的學(xué)習(xí)和接觸中國(guó)古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲。通過(guò)中國(guó)古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲的學(xué)習(xí)，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，不斷提升自身的綜合素質(zhì)和藝術(shù)品味。

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[3]李勇.談藝術(shù)歌曲《憶秦娥▪婁山關(guān)》的鋼琴伴奏[J].樂(lè)府新聲(沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)),2016,12.

作者:胡吟久 劉家樂(lè) 單位:湖南師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院