當(dāng)代人力資源管理機(jī)制策略
時(shí)間:2022-09-27 11:32:00
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[摘要]在改革發(fā)展建設(shè)中,如何圍繞提升企業(yè)核心競爭力,貫徹“以人為本”的管理理念,開發(fā)好企業(yè)的“第一資源”,即加強(qiáng)人力資源管理,提高人才素質(zhì),優(yōu)化人才結(jié)構(gòu),擴(kuò)大人才總量,構(gòu)筑人才優(yōu)勢,以繼續(xù)保持企業(yè)發(fā)展勢頭,推動(dòng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)成為當(dāng)前十分關(guān)注的大事。
[關(guān)鍵詞]以人為本第一資源人力資源管理
任何一個(gè)管理體制或體系都是在不斷變革中逐步完善起來的,只有適用、適應(yīng),沒有完美無缺的。盡管人力資源管理在發(fā)達(dá)國家已有成功模式,但不能照搬照抄。必須積極探索適合我國國情、適合本企業(yè)實(shí)際的具有中國特色的人力資源管理模式。
一、建立企業(yè)培訓(xùn)制度
培訓(xùn)是標(biāo)準(zhǔn)對(duì)人力資源管理提出的要求之一,企業(yè)不但要建立培訓(xùn)制度,還要求全員培訓(xùn),就是把企業(yè)按不同層次、不同對(duì)象組織起來,有計(jì)劃、有步驟地組織他們參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn),提高他們的知識(shí)水平、技術(shù)水平及管理水平。企業(yè)要進(jìn)行全員培訓(xùn),首先,必須明確培訓(xùn)對(duì)象的特點(diǎn),根據(jù)工作崗位對(duì)員工能力的要求來進(jìn)行針對(duì)性培訓(xùn)。為此必須對(duì)每個(gè)員工的素質(zhì)結(jié)構(gòu)、智力結(jié)構(gòu)、體力結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)查測定,弄清員工的實(shí)際能力,本著對(duì)高能者進(jìn)行深入培訓(xùn),對(duì)低能者進(jìn)行補(bǔ)課,對(duì)中能者進(jìn)行提高的培訓(xùn)原則通過來進(jìn)行全員培訓(xùn)工作,通過培訓(xùn),使企業(yè)員工的能力都有不同程度的提高。其次,培訓(xùn)要立足企業(yè)的長足發(fā)展,預(yù)測企業(yè)未來的發(fā)展對(duì)企業(yè)人員的需要,要克服短視現(xiàn)象、只顧眼前利益的做法,本著對(duì)企業(yè)和員工發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度來重視員工的培訓(xùn)工作。另外,培訓(xùn)形式應(yīng)多樣化。隨著經(jīng)營形勢和市場競爭的發(fā)展,企業(yè)對(duì)員工教育培訓(xùn)的要求越來越高,為此企業(yè)要采取多種形式,開展靈活多樣的培訓(xùn),比如,企業(yè)“內(nèi)審”本身是一次很好的貫標(biāo)培訓(xùn);分公司對(duì)項(xiàng)目部各類人員(項(xiàng)目經(jīng)理、資料員、質(zhì)檢員、采購員、保管員等)崗前的對(duì)口指導(dǎo)培訓(xùn);施工過程中的體系檢查等。這些靈活的按需進(jìn)行的培訓(xùn)形式針對(duì)性較強(qiáng),培訓(xùn)記憶得要深,理解得要透,問題找得要準(zhǔn),效果較好,起到了集中授課培訓(xùn)的輔助作用。
二、建立企業(yè)評(píng)價(jià)考核制度
人員能力評(píng)價(jià):企業(yè)對(duì)從事影響產(chǎn)品質(zhì)量工作的人員按崗位要求應(yīng)進(jìn)行能力評(píng)價(jià),對(duì)從事產(chǎn)品過程的人員都進(jìn)行崗后能力評(píng)價(jià),這也是一種崗位能力的考核,這種評(píng)價(jià)考核應(yīng)是制度化、規(guī)范化的。另外,評(píng)價(jià)要準(zhǔn)確,要真真正正地反映某一崗位人員的實(shí)際能力是否滿足體系及產(chǎn)品過程的要求,以保證體系運(yùn)行的有效性。培訓(xùn)有效性的評(píng)價(jià):培訓(xùn)是要付出成本的,不能表面化、形式化,培訓(xùn)應(yīng)是有效的,使參加培訓(xùn)的人員能滿足工作崗位的能力要求,達(dá)到培訓(xùn)的目的。評(píng)價(jià)培訓(xùn)有效性的方法有:學(xué)員的自我評(píng)價(jià);教師對(duì)學(xué)員的測試評(píng)價(jià);學(xué)員在以后工作中的變化;培訓(xùn)是否有助于企業(yè)業(yè)績的提高。評(píng)價(jià)培訓(xùn)有效性的目的是為了不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式,降低培訓(xùn)成本,提高培訓(xùn)質(zhì)量。培訓(xùn)效果的評(píng)價(jià)記錄應(yīng)真實(shí)、準(zhǔn)確、全面,能完整地反映歷次培訓(xùn)的情況,只有針對(duì)性作出公正、科學(xué)的評(píng)價(jià),并施以相應(yīng)的改進(jìn),才能真正提高企業(yè)培訓(xùn)工作的水平。
三、引入競爭機(jī)制
人力資源管理必須是在競爭和雇傭制基礎(chǔ)上確定企業(yè)員工的長(短)期合作關(guān)系的。企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展主要依賴于同員工建立長期合作關(guān)系,通過競爭和雇傭制的建立,使員工受到市場的壓力,才會(huì)有創(chuàng)新創(chuàng)造的動(dòng)力,使其處于被啟動(dòng)狀態(tài)。海爾集團(tuán)就采取了這種模式:競爭上崗,人人可獲升遷,一線員工工作出色者也可以走上管理崗位、專業(yè)崗位或技術(shù)崗位,管理干部也可淘汰,轉(zhuǎn)為專業(yè)技術(shù)崗位或一線員工;新老員工沒有差別,人人能升能降,待遇能增能減,員工能進(jìn)能出,克服了員工沉淀現(xiàn)象。再次,必須建立公正合理的價(jià)值分配體系。價(jià)值分配體系是企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在推動(dòng)力。一是激勵(lì)機(jī)制的價(jià)值分配,使個(gè)人處于激勵(lì)啟動(dòng)狀態(tài)。二是運(yùn)用多種價(jià)值分配形式,給員工提高不同的競爭“跑道”和動(dòng)力源。如薪金分配上的固定工薪制、念薪制、股權(quán)分配及轉(zhuǎn)讓制、獎(jiǎng)金分配制、職務(wù)崗位津貼(工資)制、崗位調(diào)整機(jī)會(huì)、職稱評(píng)定和職務(wù)升遷等等,形成個(gè)人價(jià)值與企業(yè)價(jià)值實(shí)現(xiàn)的有機(jī)結(jié)合,個(gè)人榮辱與企業(yè)興衰相統(tǒng)一的價(jià)值分配機(jī)制。
四、建立公正合理的價(jià)值評(píng)價(jià)體系
這是能否啟動(dòng)員工的關(guān)鍵,也是最難做好的工作。要堅(jiān)持兩個(gè)原則:一是公認(rèn)原則,既公司領(lǐng)導(dǎo)決策層公認(rèn)的原則和員工認(rèn)同的原則。二是吸引人才的原則,能夠長久地吸引有事業(yè)心、責(zé)任感的人加入自己的企業(yè)。同時(shí),還要把價(jià)值體系指標(biāo)作為灌輸企業(yè)文化,傳遞企業(yè)方針、目標(biāo)和任務(wù)的載體,作為價(jià)值分配的依據(jù)。這樣就能牽引員工為企業(yè)效力,約束員工按規(guī)程辦事。所以,價(jià)值評(píng)價(jià)體系既是價(jià)值分配體系的基礎(chǔ)和依據(jù),也是企業(yè)牽引和約束員工的機(jī)制。這樣,企業(yè)就能達(dá)到考核控制的目的。
五、建立人力資源開發(fā)體系
這是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的力量源泉。人力資源的開發(fā)體系,就是面對(duì)內(nèi)部員工,培養(yǎng)和造就符合企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的人才。企業(yè)對(duì)員工個(gè)性的尊重是保持企業(yè)創(chuàng)新的主要?jiǎng)恿?。這是開發(fā)系統(tǒng)的一個(gè)重要方面。它有利于人才在事業(yè)上創(chuàng)新創(chuàng)造,激發(fā)潛在的能力和積極性。然而,從長期計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下勞動(dòng)人事制度懂得影響,尊重個(gè)性發(fā)展的人本管理(以人為中心的管理),并意味著放棄科學(xué)的、理性的(嚴(yán)格制度和紀(jì)律的)管理,否則就會(huì)變成無政府狀態(tài)。人本管理和建立個(gè)人價(jià)值與企業(yè)價(jià)值目標(biāo)的共同體,必須在科學(xué)管理日臻完善的基礎(chǔ)上,既注重中國特色,又適合企業(yè)實(shí)際,既強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)展,更強(qiáng)調(diào)“團(tuán)隊(duì)”精神。人力資源開發(fā)系統(tǒng)的另一面就是“以建立市場為目標(biāo),進(jìn)行各種形式和內(nèi)容的培訓(xùn),為員工不斷充電加油”,特別要重視高層管理者的培訓(xùn),如:請(qǐng)專家進(jìn)行開拓思路,經(jīng)營管理理念等方面的培訓(xùn)和溝通、領(lǐng)導(dǎo)、計(jì)劃、管理方面的現(xiàn)代技術(shù)培訓(xùn)。
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