導(dǎo)語：公共圖書館文化精準(zhǔn)扶貧研究一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

【摘要】對于參加文化精準(zhǔn)扶貧，基層公共圖書館具有自身的資源、政策、平臺等方面的優(yōu)勢，可以在扶貧過程中利用自身的優(yōu)勢因地制宜地的為文化貧困地區(qū)人員提供精準(zhǔn)教育培訓(xùn)、精準(zhǔn)配書、特殊的產(chǎn)業(yè)技能精準(zhǔn)扶持等方面的服務(wù)?；鶎庸矆D書館是我國開展長期、有效的精準(zhǔn)扶貧活動的一股強大助力。

【關(guān)鍵詞】精準(zhǔn)扶貧;公共圖書館;文化扶貧;精準(zhǔn)配書;農(nóng)業(yè)技術(shù)

1前言

精準(zhǔn)扶貧是粗放型扶貧方式的進(jìn)一步發(fā)展，是指針對不同貧困區(qū)域環(huán)境和貧困農(nóng)戶的實際狀況，運用最科學(xué)、有效的手段對扶貧對象進(jìn)行精確識別、精確管理、精確幫扶的扶貧方法。而文化扶貧也是精確扶貧中的一種類型，是指給予貧困地區(qū)文化及精神層面上的幫助，促使當(dāng)?shù)厝嗣裎幕刭|(zhì)的提高，為接受農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)打下文化基礎(chǔ)，盡快擺脫本地區(qū)的貧困狀況。我國文化扶貧這一理念提出得非常早，在1993年12月就已經(jīng)建立了文化扶貧委員會，對文化扶貧的工作進(jìn)行了大力開展?；鶎邮俏幕鲐毠ぷ鏖_展的重點，也是難點，這就必須依靠基層公共圖書館的力量。

2對于推進(jìn)文化精準(zhǔn)扶貧基層公共圖書館所具備的自身優(yōu)勢

2.1在資源方面的優(yōu)勢

公共圖書館擁有的資源，按實體與虛擬的形態(tài)歸類，可以分為網(wǎng)上數(shù)字資源及圖書館實體資源兩大類型，例如館藏的各類報紙、圖書、圖片、雜志等資源及網(wǎng)上閱讀查詢專供的光盤數(shù)據(jù)資源等；還可以按圖書的語言種類分為英文類、中文類、韓文類、法文類等資源；除此之外，基層公共圖書館還擁有著大量的地方文獻(xiàn)資源。地方文獻(xiàn)資源對于開發(fā)貧困地區(qū)的特色旅游、特色文化產(chǎn)業(yè)、特色農(nóng)產(chǎn)品開發(fā)等方面有相當(dāng)大的指引和推廣作用［1］。

2.2在政策方面的優(yōu)勢

基層公共圖書館是地方政府進(jìn)行管理，國家財政進(jìn)行支持和資助的公益性文化事業(yè)單位，它是進(jìn)行公共文化推廣服務(wù)的重點場所，它的存在是人民基本文化權(quán)益的重要保障；公共圖書館實施的是免費對外開放的政策，免費為人民群眾提供相應(yīng)的服務(wù)?；鶎庸矆D書館的公益性質(zhì)和免費對外開放政策保障了其參與文化精準(zhǔn)扶貧的無償性、公益性、純粹性、穩(wěn)定性和可長期持續(xù)性。

2.3在平臺方面的優(yōu)勢

伴隨著不斷深入發(fā)展的社會公共文化服務(wù)體系及文化信息資源共享工程建設(shè)等重大項目，基層公共圖書館作為這些項目的參與主體之一，其服務(wù)的觸角早已深深地扎入了農(nóng)村?，F(xiàn)如今的新農(nóng)村隨處可見村鎮(zhèn)圖書館、農(nóng)村書屋等同類型的建設(shè)，即使在社區(qū)文化活動中心都能看到基層公共圖書館的縮影。基層公共圖書館的文化扶貧網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)覆蓋了全國的農(nóng)村，這為精準(zhǔn)扶貧工作的開發(fā)搭配建了良好的平臺，成為了精準(zhǔn)扶貧的強大助力。

3基層公共圖書館推動文化精準(zhǔn)扶貧的方式

3.1開展相關(guān)文化宣傳教育活動

在歷年的扶貧工作中都流傳著一句俗語：“要富口袋，先富腦袋”，這是多年扶貧工作的經(jīng)驗之談。而基層公共圖書館的文化扶貧工作，就是將教育放在了最前面，讓人民的思想先富有起來，在尊重貧困地區(qū)人民實際需求的情況下，開展一系列有針對性的文化宣傳教育活動?；鶎庸矆D書館的文化宣傳教育弘揚的是民主、富強、文明、自由、和諧、平等、公正、愛國、法治等方面的社會主義核心價值觀，幫助貧困地區(qū)的人民樹立起正確的價值觀和人生觀，豐富他們的思想，增加其智慧［2］。

3.2開展送精準(zhǔn)配書下鄉(xiāng)的活動

基層公共圖書館館藏的圖書絕大數(shù)都比較通俗易懂而且適合貧困地區(qū)人民的種類較多，許多與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相關(guān)的技術(shù)型圖書都十分適合貧困人民，例如：畜牧水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、科學(xué)種田技術(shù)、病蟲害防治技術(shù)、林果栽培及保鮮加工技術(shù)等?；鶎庸矆D書館可以利用自身所具備的館藏資源方面的優(yōu)勢，依據(jù)貧困地區(qū)人民的實際需求，開展定期更換圖書及新書配送等送書下鄉(xiāng)的活動。

3.3進(jìn)行勞動技能的精準(zhǔn)培訓(xùn)

不同地區(qū)的人民適合不一樣的勞動技能，不是每個人都可以做到全能，擁有一技之長對于貧困地區(qū)的人民來說已經(jīng)足以。所以，基層公共圖書館作為提供培訓(xùn)的施教者，必須做到因材施教、因地制宜，根據(jù)不同貧困地區(qū)人民不同的實際需求盡力做到精準(zhǔn)施教?；鶎庸矆D書館可以邀請農(nóng)業(yè)技術(shù)方面的專家對貧困地區(qū)的人民進(jìn)行專業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)，發(fā)展此地區(qū)的特色農(nóng)產(chǎn)品；也可以開展家政服務(wù)技能、計算機技能、安全保衛(wèi)技能等方面的培訓(xùn)，完成貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移的任務(wù)［3］。

3.4組織參觀先進(jìn)農(nóng)業(yè)科技園區(qū)

基層公共圖書館可以通過與農(nóng)、林、畜牧業(yè)等部門友好合作的關(guān)系，與其一起組織和策劃貧困地區(qū)人民對先進(jìn)農(nóng)業(yè)科技園區(qū)進(jìn)行參觀的活動，讓貧困地區(qū)人民可以走出去，在開拓視野、豐富知識的同時，學(xué)習(xí)一些適合本地區(qū)的先進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)，為將來能夠脫貧致富多一項選擇。

4基層公共圖書館進(jìn)行文化精準(zhǔn)扶貧過程中應(yīng)該注意的問題

4.1必須先對貧困地區(qū)人民的實際需求做出準(zhǔn)確了解

基層公共圖書館的扶貧方式是文化精準(zhǔn)扶貧，主要點是文化，不能夠給貧困地區(qū)人民帶去直接經(jīng)濟(jì)效益，所以可能會出現(xiàn)貧困地區(qū)地人民配合度不高的情況，也許剛開展時人民還有一絲新鮮感，但新鮮感過后他們就會開始麻木，甚至抵制。因此，基層公共圖書館參與文化精準(zhǔn)扶貧時，一定不可以受到這些不良情緒的影響，必須要堅定自身的信念，多跟人民交流，將人民的具體困難和實際需求了解準(zhǔn)確，再開展適合當(dāng)?shù)鼐唧w情況的相關(guān)工作。

4.2必須以貧困地區(qū)人民容易接納的方式進(jìn)行文化精準(zhǔn)扶貧

基層公共圖書館具相當(dāng)大的資源優(yōu)勢，可以開展各式各樣的活動，但在貧困地區(qū)必須要注意工作開展的方式方法。如若他們不具備認(rèn)字的能力或者不愿意看書，就采取播放電影或錄像的方式；如若他們不能理解影視錄像的抽象表達(dá)，可以將他們帶到田間進(jìn)行現(xiàn)場參觀及操作演示活動；還可以隨時隨地攜帶著錄像機，將所有他們參與的教學(xué)內(nèi)容都錄下來，定期重復(fù)回放，防止他們忘記。方法是多種多樣的，但一定要找到最適合貧困人民的那一種，最適合的才是最好的方法。

4.3文化精準(zhǔn)扶貧工作中必須要有耐心

基層公共圖書館進(jìn)行文化精準(zhǔn)扶貧工作必須要保證它的可持續(xù)性，禁止出現(xiàn)懶散現(xiàn)象。文化精準(zhǔn)扶貧是一個漫長而又枯燥的過程，不僅要深入了解文化精準(zhǔn)扶貧的工作指標(biāo)，還必須要掌握貧困地區(qū)人民具體的生產(chǎn)、生活及脫貧等方面的情況，所以必須要做到細(xì)心、耐心，才可以保持文化精準(zhǔn)扶貧工作的可持續(xù)發(fā)展性。

5結(jié)語

基層公共圖書館參與文化助力精準(zhǔn)扶貧項目，是作為公益性文化事業(yè)機構(gòu)應(yīng)盡的責(zé)任?；鶎庸矆D書館通過利用自身優(yōu)勢，開展了形式多樣的文化精準(zhǔn)扶貧工作，不僅豐富了貧困地區(qū)人民的思想覺悟和文化生活，還推動了貧困地區(qū)人民脫貧致富的步伐，為我國實現(xiàn)全面小康社會做出了貢獻(xiàn)。

作者:吉海峰 單位:海南省臨高縣圖書館

參考文獻(xiàn)：

［1］閆小斌.貧困地區(qū)文化扶貧之價值目標(biāo)：走向空間正義［J］.圖書館建設(shè)，2017，5（1）：40~45.

［2］范興坤.當(dāng)前我國公共圖書館事業(yè)政策建設(shè)思路研究［J］.國家圖書館學(xué)刊，2017，13（1）：3~13.

［3］張亞珍.關(guān)于女性生殖系統(tǒng)疾病與文化層次、從業(yè)結(jié)構(gòu)關(guān)系的思考［J］.中國保健營養(yǎng)（上旬刊），2013，7（11）：6699~6700.