導(dǎo)語：校園文化建設(shè)與思政調(diào)查研究一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、問卷設(shè)計(jì)

在查閱相關(guān)研究文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，采用自行設(shè)計(jì)的《校園文化建設(shè)與思想政治教育調(diào)查問卷》，內(nèi)容涵蓋大學(xué)生校園文化生活、大學(xué)生政治思想教育等各個(gè)方面。本次調(diào)查共發(fā)放問卷200份，回收188份，回收率94%。問卷由17個(gè)問題構(gòu)成，主要詢問學(xué)生關(guān)于思想政治教育、校園文化建設(shè)、學(xué)生關(guān)注熱點(diǎn)問題、大學(xué)生校園出現(xiàn)現(xiàn)象和社會實(shí)踐方面的具體情況。采用隨機(jī)抽樣方法選取調(diào)查對象，調(diào)查對象為各學(xué)院（部）在校不同專業(yè)的大二本科學(xué)生，同時(shí)還通過座談、QQ群等方式聽取大學(xué)生的看法，以期全面了解大學(xué)生群體的校園文化建設(shè)與思想政治教育基本情況。

二、調(diào)查結(jié)果分析

1.思想政治教育方面

調(diào)查結(jié)果顯示，在了解開展思想政治教育工作認(rèn)識方面，38.1%的學(xué)生認(rèn)為思想政治教育有一定作用，25.0%的學(xué)生認(rèn)為思想政治教育太枯燥，還有16.7%的學(xué)生認(rèn)為思想政治教育沒必要，只有16.7%的學(xué)生認(rèn)為思想政治教育十分必要；65.0%的學(xué)生偶爾關(guān)注時(shí)事新聞，25.0%的學(xué)生天天關(guān)注時(shí)事新聞，還有10.0%的學(xué)生對時(shí)事新聞不感興趣或因?yàn)榭荚嚥抨P(guān)注。另外，41.8%的學(xué)生基本了解中國特色社會主義理論體系，45.6%的學(xué)生對中國特色社會主義理論體系不太了解，甚至有7.6%的學(xué)生對中國特色社會主義理論體系不了解。從上述結(jié)果可以看出，當(dāng)前大學(xué)生總體上思想政治態(tài)度端正，但部分學(xué)生對思想政治教育認(rèn)識存在偏差、思想政治教育不易讓學(xué)生接受等問題，需要我們在今后工作中有針對性地加以解決。

2.利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方面

調(diào)查結(jié)果表明，現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)興起與應(yīng)用確實(shí)對大學(xué)生具有深刻的影響，是大學(xué)生日常學(xué)習(xí)工作生活中不可或缺的重要組成部分。40.2%的學(xué)生上網(wǎng)的主要目的是查找或?yàn)g覽資料，18.9%和17.2%的學(xué)生上網(wǎng)主要是聊天交友或打發(fā)時(shí)間，13.9%的學(xué)生上網(wǎng)玩電腦游戲、娛樂?？梢钥闯?，多數(shù)學(xué)生能正確利用現(xiàn)代技術(shù)手段的功能并使之發(fā)揮良好的作用，但相當(dāng)一部分學(xué)生不能正確認(rèn)識和對待網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代技術(shù)手段的功能，從而產(chǎn)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天交友或打發(fā)時(shí)間等現(xiàn)象，這就需要我們在今后工作中多加教育和引導(dǎo)。

3.校園文化作用方面

在大學(xué)開展校園文化活動的作用問題上，30.3%的學(xué)生認(rèn)為豐富了學(xué)習(xí)生活，26.1%的學(xué)生認(rèn)為豐厚了校園文化底蘊(yùn)，20.1%的學(xué)生認(rèn)為具有導(dǎo)向和激勵作用，17.6%的學(xué)生表示凝聚了師生人心。在校園文化功能體現(xiàn)方面，29.4%的學(xué)生認(rèn)為體現(xiàn)了學(xué)校的人文氣息，28.1%的學(xué)生認(rèn)為體現(xiàn)了學(xué)術(shù)氛圍，21.3%的學(xué)生認(rèn)為體現(xiàn)了校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)，15.0%、6.3%的學(xué)生分別認(rèn)為校園文化體現(xiàn)了校園建筑風(fēng)格、管理制度等。這說明絕大多數(shù)的學(xué)生認(rèn)為，在大學(xué)開展校園文化活動是很有必要的，充分證明了校園文化活動在大學(xué)生心目中的地位和作用。

4.學(xué)生對校園文化活動認(rèn)識方面

調(diào)查表明，有35.8%的學(xué)生對實(shí)踐類校園文化活動感興趣，22.5%的學(xué)生認(rèn)為是志愿者服務(wù)類，15.8%的學(xué)生認(rèn)為是學(xué)術(shù)類，14.2%、11.7%的學(xué)生分別對藝術(shù)類、競技類活動感興趣。30.6%的學(xué)生不參加校園文化活動的主要因素是活動內(nèi)容、形式不新穎，25.8%的學(xué)生認(rèn)為活動主題意義不大，25.0%的學(xué)生認(rèn)為活動開展時(shí)間不符，18.5%的學(xué)生認(rèn)為活動宣傳力度不夠。35.2%的學(xué)生認(rèn)為增加校園人文氣息應(yīng)優(yōu)先考雕塑，21.6%的學(xué)生認(rèn)為是刻字景觀石或其他表達(dá)形式，12.4%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)優(yōu)先考楹聯(lián)，28.9%的學(xué)生認(rèn)為當(dāng)前校園文化活動的主要困難是籌措經(jīng)費(fèi)，22.9%的學(xué)生認(rèn)為活動虎頭蛇尾，實(shí)際成效不大，16.3%的學(xué)生認(rèn)為宣傳組織不到位，人氣不旺，15.1%的學(xué)生認(rèn)為審批手續(xù)繁瑣，12.0%的學(xué)生認(rèn)為租借場地困難。調(diào)查表明，校園文化對學(xué)生價(jià)值觀念、道德情操、思想內(nèi)涵和行為模式的形成起著較深影響，認(rèn)真組織和開展好校園文化活動，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，不斷提高校園文化活動的針對性和實(shí)效性，為學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展和培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才提供有力保障。

三、校園文化發(fā)揮思想政治教育功能存在的問題

高校校園文化建設(shè)是思想政治教育工作的重要途徑，上述調(diào)查分析表明，目前高校校園文化在發(fā)揮其思想政治教育功能方面還存在一些主要問題：一是部分學(xué)生對校園文化活動的必要性、重要性認(rèn)識比較模糊，因而對校園文化活動的思想政治教育功能沒有引起足夠重視。二是校園文化活動的內(nèi)容陳腐、單調(diào)，相對膚淺，形式單一老套，缺乏新意，影響力、號召力不夠，學(xué)生對現(xiàn)有內(nèi)容并不滿足，造成大多數(shù)學(xué)生對校園文化活動失去興趣，感覺參加校園文化活動收獲不大。三是對高校校園文化建設(shè)和思想政治教育的關(guān)系認(rèn)識不足，把校園文化建設(shè)與學(xué)生思想政治工作等同起來，不能給校園文化活動的開展提供良好條件，大多校園活動是走過場、擺樣子、做表面文章，沒有充分發(fā)揮校園文化的思想政治教育功能。四是部分高校校園文化建設(shè)存在娛樂化和政治化的不良傾向，使校園文化建設(shè)局限在學(xué)生業(yè)余活動開展和思想政治教育的層面，兩者缺乏良性互動。

四、以校園文化為載體促進(jìn)思想政治教育的對策

1.高度重視校園文化建設(shè)

學(xué)校要積極支持、組織校園文化活動，尤其對那些能反映校風(fēng)、校園精神，能起到培養(yǎng)學(xué)生思想道德、完善學(xué)生知識結(jié)構(gòu)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的社團(tuán)活動，要從人力、物力與財(cái)力上給予大力支持，為校園文化活動的蓬勃開展創(chuàng)造良好的條件，營造良好氛圍。做好校園文化活動的宣傳發(fā)動工作，讓更多的人參加校園文化活動，保證其普及性、群眾性，充分發(fā)揮校園文化活動在校園文化建設(shè)中的作用。

2.豐富校園文化活動內(nèi)容

校園文化活動的核心是提倡校園精神，形成一種文化氛圍，以實(shí)現(xiàn)對人的思想觀念、思維方式、精神狀態(tài)、綜合素質(zhì)、行為方式和價(jià)值取向的塑造。要實(shí)現(xiàn)校園文化活動的功能作用，使學(xué)生通過參加校園文化活動，真正有所收獲，必須不斷挖掘和豐富校園文化活動的內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的心理動態(tài)、興趣愛好、培養(yǎng)規(guī)格等實(shí)際情況，不斷推陳出新，使校園文化活動豐富多彩、生動別致，為廣大學(xué)生喜聞樂見。

3.發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代技術(shù)手段

現(xiàn)代技術(shù)手段的興起與應(yīng)用對大學(xué)生有深刻影響，成為大學(xué)生日常學(xué)習(xí)工作生活中不可或缺的重要組成部分。高校應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)、校報(bào)、校園BBS、微博等現(xiàn)代技術(shù)手段，建立校園文化交流平臺，開展形式多樣的活動教育，宣傳馬克思主義、中國特色社會主義基本理論、愛國主義思想、中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)道德、集體主義觀念、社會公德和職業(yè)道德、形勢政策等，全面提升大學(xué)生的政治鑒別能力、思想道德水平和文化素質(zhì)程度。

作者：付建生董文淵于游洋和博工作單位：西南林業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院