導(dǎo)語：優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在中職教育的實(shí)踐研究一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、目前中職生思想道德素質(zhì)的現(xiàn)狀分析

隨著手機(jī)的普及，越來越多的中職生把它當(dāng)成一種“時(shí)髦”，成為“手機(jī)一族”。隨著中職生配手機(jī)現(xiàn)象越來越普遍，學(xué)生用手機(jī)除了用于與同學(xué)、家長、老師交流外，現(xiàn)在更重要的是成為了學(xué)生的一種高級玩具。目前，很多中職學(xué)校實(shí)現(xiàn)了校園WiFi全覆蓋，所以，學(xué)生玩起游戲來，也方便了很多。許多學(xué)生開始沉迷于手游當(dāng)中，不能自拔，嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。最后是學(xué)校教育，中職學(xué)校是一種職業(yè)教育，老師沒有升學(xué)方面的壓力，對學(xué)生的要求不嚴(yán)。另外，學(xué)校注重的是對學(xué)生技能方面的培養(yǎng)，對學(xué)生思想道德素質(zhì)的教育顯得明顯不足與滯后。這嚴(yán)重影響到了學(xué)生的就業(yè)和發(fā)展后勁。

二、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的育人作用與效果

1．中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。中國傳統(tǒng)文化是中華文明演化而匯集成的一種反映民族特質(zhì)和風(fēng)貌的民族文化，是民族歷史上各種思想文化，觀念形態(tài)的總體表征。中華文化具有五千年的文明，是我們祖先留給我們的珍貴遺產(chǎn)，她所蘊(yùn)含的思維方式、價(jià)值觀念、行為準(zhǔn)則對于中華兒女具有深遠(yuǎn)的影響。中華傳統(tǒng)文化是我們的民族之根，教育基石，中華民族的寶貴財(cái)富。黨的報(bào)告指出，社會主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)，凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求。作為新時(shí)代的中職生，要自覺培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，需要深化對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識，需要進(jìn)一步增強(qiáng)民族文化的自覺自信，需要汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精華，筑牢中職生培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的文化根基。2．優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在育人方面的作用與效果。在黨的報(bào)告中強(qiáng)調(diào)了，“推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”“深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，結(jié)合時(shí)代要求繼承創(chuàng)新，讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時(shí)代風(fēng)采”。中職學(xué)校要充分發(fā)揮中華傳統(tǒng)文化具有獨(dú)特的育人價(jià)值，為國家培養(yǎng)出大批合格的中等技術(shù)人才。第一，用優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德文化引導(dǎo)中職生注重修身。道德教育是中華文化的核心內(nèi)容，中華民族的傳統(tǒng)道德文化講求修身正己，嚴(yán)格自律。培養(yǎng)崇高的道德理想是古時(shí)人才培養(yǎng)的核心目標(biāo)之一。傳統(tǒng)道德文化也是新時(shí)代中國特色社會主義中指導(dǎo)公民生活實(shí)踐的重要依據(jù)和尺度，有助于中職生養(yǎng)成互敬互愛、誠實(shí)守信、腳踏實(shí)地的良好的道德品質(zhì)。第二，用中華勵(lì)志文化激勵(lì)中職生積極向上。中華文化從不缺乏勵(lì)志故事和榜樣人物，如精忠報(bào)國的英雄岳飛，驅(qū)逐倭寇的戚繼光、憂患天下的范仲淹和林則徐等，中華文明史上記錄了無數(shù)勵(lì)志改變國家命運(yùn)的卓越人物，是激勵(lì)現(xiàn)代中職生奮發(fā)圖強(qiáng)、百折不撓、砥礪前行的寶貴教育資源。

三、中職學(xué)校引入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的必要性

1．新時(shí)代對中職生的要求。黨的十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)了社會主義核心價(jià)值觀對青年一代健康成長的重要作用。中職生作為社會主義事業(yè)的建設(shè)的中堅(jiān)力量，是國家的未來，民族的希望。應(yīng)不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和技能的培養(yǎng)，積極踐行社會主義核心價(jià)值觀，為今后的學(xué)習(xí)、工作和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為此，用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培養(yǎng)中職生愛國情感和誠實(shí)守信的敬業(yè)精神，應(yīng)從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。在日常的學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成良好的道德情操，不斷提高和完善自己。時(shí)時(shí)刻刻用誠實(shí)守信來規(guī)范言行，做到人與人和諧相處，心與心相知相通。中職生以滿腔的熱情積極投身到踐行社會主義核心價(jià)值觀的活動中去，將其內(nèi)化于思想、外化于行動，立足現(xiàn)在，放眼未來，自覺踐行樹立社會主義核心價(jià)值觀，爭做一名優(yōu)秀的新時(shí)代中職生。2．外來文化對中職生的影響。在當(dāng)今社會里，由于西方文化和網(wǎng)絡(luò)文化對青年一代的影響，人們的思維方式、價(jià)值觀念、行為準(zhǔn)則與我們黨所倡導(dǎo)的社會主義核心價(jià)值觀的要求有所偏離，在意識形態(tài)、道德觀念等方面進(jìn)一步“西化”的可能。因此，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興需要不斷加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育，對于中職生來說，通過優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入中職德育課程，使其成長為具有“中國靈魂”的建設(shè)者，是中職教育的迫切任務(wù)，德育教師更是責(zé)無旁貸。

四、中職教育引入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的可行性

1．中職生具有積極健康的一面。大部分中職生思想主流是好的，他們也意識到擁有一技之長的重要性，渴望成才。同時(shí)，也希望通過自己的努力被人們所認(rèn)可。大部分同學(xué)也都能夠積極主動地參加學(xué)校的活動，提高自己各方面的能力和素質(zhì)，他們有著較強(qiáng)的自尊心和責(zé)任意識。通過把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引入中職校園，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感，政治思想素質(zhì)和高尚的道德情操，使之成為新時(shí)代中國特色社會主義的建設(shè)者是可行的。2．優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入中職教育的顯著成效。2017年初，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》指出，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化應(yīng)貫穿國民教育始終。要把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化全方位融入思想道德教育、文化知識教育、藝術(shù)體育教育、社會實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿于啟蒙教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育各領(lǐng)域。這是傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的頂層設(shè)計(jì)，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貫穿國民教育，不僅有了制度保障，也有了更加強(qiáng)大的推動力。

參考文獻(xiàn)：

［1］李俊偉．中職生課堂上使用手機(jī)的現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究．機(jī)械職業(yè)教育，2018．

作者:劉培新 單位:河南省水利水電學(xué)校