導(dǎo)語：企業(yè)文化在中職技校思想政治工作中的運用一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：現(xiàn)在的中職政治思想教學(xué)中越來越需要和企業(yè)文化相互融合滲透，這樣不僅能培養(yǎng)更多高素質(zhì)勞動者，使中職學(xué)生的綜合素質(zhì)得到充分的提升。而且為思想政治教育找到了一個新的方式，對于促進(jìn)中職學(xué)生全方位發(fā)展，和中職思想政治教學(xué)之中針對性弱、效果不明顯等長時間存在的問題提出了一個不錯的解決方式。其產(chǎn)生的影響，不僅僅是對個人、學(xué)校，還為社會輸出了大量的優(yōu)秀的技術(shù)人才。

關(guān)鍵詞：企業(yè)文化；政治思想教學(xué)；綜合素質(zhì)

如今大部分的中職學(xué)生到新的公司工作，處在一個新的企業(yè)的文化氛圍中往往感覺不能適應(yīng)，學(xué)校的東西過于陳舊，已經(jīng)不能適應(yīng)這快速變化的世界，而且與現(xiàn)代公司相關(guān)的職業(yè)意識和職業(yè)態(tài)度方面的教育相對缺乏。導(dǎo)致這一窘境的原因雖多，主要原因還是目前中職學(xué)校教學(xué)過程中缺乏企業(yè)文化的滲透教育。

一、為什么要將企業(yè)文化引入到中職思想政治教學(xué)中

在中職院校的政治教學(xué)的過程中引入企業(yè)文化對于中職院校的教學(xué)質(zhì)量的提升能夠起到積極的作用。在思想政治教學(xué)的過程中，教師應(yīng)該明確的認(rèn)識到，對學(xué)生的思想政治工作的目的是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中對中職院校的地位和自身的價值和歸屬有更加清晰和明確的認(rèn)識。在學(xué)習(xí)的過程中，教師不能夠隨意的、漫無邊際的進(jìn)行教學(xué)，而是應(yīng)該有一定的科學(xué)的指導(dǎo)思想來引導(dǎo)教師的教學(xué)工作。這是因為在教學(xué)的過程中教師就應(yīng)該明確的認(rèn)識到，學(xué)生將來是要走進(jìn)社會的，而中職院校的學(xué)生走進(jìn)社會的最好的方法其實就是進(jìn)入到企業(yè)中，這個時候，在教學(xué)的過程中將企業(yè)文化引入到課堂教學(xué)中能夠讓教師在教學(xué)的過程中引導(dǎo)學(xué)生更好的體驗社會和認(rèn)識社會。這是一個循序漸進(jìn)的過程，如果一下子讓學(xué)生完全的對企業(yè)文化有深刻的認(rèn)識和了解也是不顯示的。因此，在實際教學(xué)的過程中教師應(yīng)該循序漸進(jìn)的將企業(yè)文化引入到課堂教學(xué)中過來。舉個例子來講，筆者在實際教學(xué)的過程中會有意識的讓學(xué)生理解和感受不同的企業(yè)的文化，通過感受讓學(xué)生對這部分知識有更強強烈的認(rèn)識。比如，筆者會以舞臺劇的形式讓學(xué)生去嘗試扮演不同的企業(yè)的代表，而后讓學(xué)生嘗試不同的身份之間的切換，通過這種方式讓學(xué)生將不同的企業(yè)的文化進(jìn)行深入的對比，以此達(dá)到教學(xué)的目的。此外，通過這樣的活動這才能讓學(xué)生真正的了解社會，同時在學(xué)習(xí)的過程中提升自己的技能。增加其企業(yè)工作技能，讓這些未來走出校門的中職學(xué)生在面對激烈的社會競爭時擁有一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃枷肜碚摶A(chǔ)和嚴(yán)于律己的工作行為方式，更好的參加工作實踐。

二、在教育中滲透企業(yè)文化的一些建議

1、創(chuàng)設(shè)企業(yè)文化情境

一般的企業(yè)文化中有很多與教學(xué)中差不多的關(guān)鍵詞：尊章守紀(jì)、誠實守信、認(rèn)真負(fù)責(zé)、團(tuán)隊合作、吃苦耐勞等，在中職政治教材中也出現(xiàn)過相關(guān)詞匯。在平時的教學(xué)中也可以繼續(xù)挖掘這些教材，讓學(xué)生把自己平時的自我追求融入那些教材之中所描述的優(yōu)秀企業(yè)文化之中，通過在這些企業(yè)文化情景之中不斷地模擬適應(yīng)，提升學(xué)生自我的工作素養(yǎng)。因此，在教育的過程中，教師也應(yīng)該積極的將這部分內(nèi)容融入到實際的教學(xué)活動中去，通過課堂教學(xué)讓學(xué)生更加深刻的認(rèn)識和了解相關(guān)的內(nèi)容。當(dāng)前中職院校的教學(xué)活動的開展應(yīng)該深刻的認(rèn)識到，對學(xué)生的培養(yǎng)不是單純的學(xué)院教育能夠?qū)崿F(xiàn)的，只有真正的引導(dǎo)學(xué)生將自己所學(xué)的內(nèi)容和實際的生活緊密的結(jié)合起來，學(xué)生才能夠在實際生活和發(fā)展的過程中收獲更多的知識，更加有效的提升自己的能力。而將實際生活中的企業(yè)文化引入到實際教學(xué)的過程中能夠讓學(xué)生更加深刻的接觸和了解知識，讓學(xué)生的能力得到更好的提升和鍛煉。

2、營造富有企業(yè)文化氛圍的教學(xué)環(huán)境

教學(xué)與企業(yè)文化結(jié)合的本質(zhì)就在于教育通過企業(yè)與社會需求緊密結(jié)合。目前，太多的企業(yè)企圖通過營造造企業(yè)文化來塑造公司核心競爭力。中職院校畢業(yè)生的工作理念和方式是否適應(yīng)未來公司的需要，能否適應(yīng)企業(yè)文化，對于剛畢業(yè)的學(xué)生能否扎根于企業(yè)有著重要影響。作為社會文化的傳播者，中職教育人員有必要從不同的角度深入解析企業(yè)文化對中職教育的要求，創(chuàng)設(shè)新型育人環(huán)境，從而實現(xiàn)中職教育良好發(fā)展。

3、形成有企業(yè)特色文化教育的教學(xué)方式

中職教育教學(xué)在繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)教學(xué)方式的前提下，應(yīng)該拓展新的教學(xué)方式，例如角色的扮演，主題展示，企業(yè)調(diào)研等去了解不同的企業(yè)文化，學(xué)生需要深刻的企業(yè)文化案例來幫助其更加貼近具體的工作崗位，才能使學(xué)生在行業(yè)規(guī)范要求中。簡而言之，現(xiàn)在的中職政治思想教學(xué)中越來越需要和企業(yè)文化相互融合滲透，這樣不僅能培養(yǎng)更多高素質(zhì)勞動者，使中職學(xué)生的綜合素質(zhì)得到充分的提升。而且為思想政治教育找到了一個新的方式，對于促進(jìn)中職學(xué)生全方位發(fā)展，和中職思想政治教學(xué)之中針對性弱、效果不明顯等長時間存在的問題提出了一個不錯的解決方式。其產(chǎn)生的影響，不僅僅是對個人、學(xué)校，還為社會輸出了大量的優(yōu)秀的技術(shù)人才。

作者:解添博 單位:吉林省長春市職業(yè)技術(shù)學(xué)校

參考文獻(xiàn):

[1]高長梅，吳玉紅.校園文化建設(shè)全書[M].廣州：經(jīng)濟(jì)日報出版社，1999.

[2]余興國.企業(yè)文化與高職學(xué)生思想政治教育深度融合的探索[J].職業(yè)教育，2009.