導(dǎo)語：優(yōu)秀傳統(tǒng)文化促進學(xué)校德育教育思考一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：中國是有著千年悠久文化歷史的文明古國。在21世紀的今天，我國依舊秉承“建設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的文化宗旨，可見國家對于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重視。優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，是連接中國過去社會與現(xiàn)今的紐帶，更是支撐著中國生生不息發(fā)展的重要源泉。而中國同樣作為世界體育大國，要實現(xiàn)“促進青少年運動員全面發(fā)展”目標，就必須要培養(yǎng)青少年運動員對于中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的正確認知，幫助青少年培養(yǎng)優(yōu)良品德，實現(xiàn)青少年運動員的全面發(fā)展，促進體育學(xué)校德育教育工作的完美實施。

關(guān)鍵詞：優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；體育運動；德育教育

我國是體育大國，優(yōu)秀體育運動員層出不窮，這歸功于體育學(xué)校的培養(yǎng)。然而在各類體育學(xué)校注重體育培養(yǎng)的同時，有些社會問題也開始逐漸顯現(xiàn)，例如，體育學(xué)校多是注重運動方面的培養(yǎng)，導(dǎo)致體育運動員普遍文化水平不高，間接導(dǎo)致部分體育學(xué)生道德素質(zhì)較低，體育學(xué)校學(xué)生出現(xiàn)違紀現(xiàn)象比比皆是。在我國乃千年文明古國的背景下，怎樣提高體育學(xué)校學(xué)生文化道德素質(zhì)，便成為一必要研究課題。

一、利用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化促進體育運動學(xué)校德育教育的現(xiàn)狀

（一）現(xiàn)狀。據(jù)調(diào)查顯示，我國各類體育學(xué)校學(xué)生普遍存在文化水平較低、思想道德素質(zhì)較差的情況，并且有部分學(xué)生思想道德狀況令人擔(dān)憂，具體表現(xiàn)在體育院校學(xué)生生活習(xí)慣較差，對于個人禮儀的注重程度較低，出口成臟的學(xué)生比比皆是，校園違紀現(xiàn)象時有發(fā)生，許多學(xué)生存在頂撞老師，頂撞家長的行為。究其原因，一部分是由于學(xué)生深處環(huán)境的影響，由于所學(xué)專業(yè)影響，體育學(xué)生較之其他類學(xué)生學(xué)校氛圍更為寬松，對于社會的接觸也更為頻繁，因此學(xué)校對于學(xué)生的管理也就更加薄弱。另一方面，由于所學(xué)專業(yè)原因，體育院校類學(xué)生在校期間多注重對于體育技能的鍛煉，而忽視了文化課程的學(xué)習(xí)，另外學(xué)校在于課程學(xué)習(xí)設(shè)置方面也存在不合理，文化課學(xué)習(xí)時間相隊較少，且學(xué)校對于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的宣傳與組織學(xué)生學(xué)習(xí)方面也存在欠缺。就目前體育院校的傳統(tǒng)文化教育情況來看，也尚未形成一個崇尚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的氛圍，忽視了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對于學(xué)生德育方面的培養(yǎng)，并且部分教育工作者對于我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)情況也存在不足。（二）意義。優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是讓一個國家永遠保持年輕與活力的血液，承載了一個國家的歷史與成就，是一個民族優(yōu)秀精神的體現(xiàn)。因此，優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化有助于當代中國青少年正確的人生觀、價值觀、世界觀的確立。有助于青少年思想道德建設(shè)的加強。隨著國家素質(zhì)教育改革的推進，越來越多的學(xué)校將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為一門專門的課程讓學(xué)生進行學(xué)習(xí)。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在學(xué)校中的引進，對于各類學(xué)校尤其是我國各類體育學(xué)校德育工作的開展無疑具有巨大的推動作用。學(xué)校作為學(xué)生接受教育的主要場所，不僅肩負著教授學(xué)生課本知識的任務(wù)，更應(yīng)承擔(dān)起對學(xué)生道德教育的重任。優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，可以開拓學(xué)生的文化視野，完善學(xué)生的思想道德品格，增強學(xué)生的文化素養(yǎng)與文化底蘊。對于體育院校學(xué)生行為規(guī)范的培養(yǎng)至關(guān)重要，讓學(xué)生在對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)過程中潛移默化生出一股積極向上的力量，促進學(xué)生良好思想品德的形成。另外，因為我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有著豐富的文化底蘊，對于提升提升青少年的道德素質(zhì)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)造文明有禮的教學(xué)氛圍，激發(fā)體育院校學(xué)生立志成才的人生抱負，推進我國體育院校德育工作的開展有著良好的促進作用。

二、傳統(tǒng)文化下對體育運動生的教育工作的開展

（一）開設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的課程學(xué)習(xí)。教育以教人立本為先。而一個人一個學(xué)生誠信，責(zé)任，勇敢等美好品質(zhì)的修煉，是要基于文化云陽的基礎(chǔ)上。體育運功學(xué)校在很大程度上只重視對于學(xué)生運動技能的訓(xùn)練而忽視了文化課程的學(xué)習(xí)，在上述研究調(diào)查中，也同樣表明體育訓(xùn)練時間與文化課所占時間比例嚴重不協(xié)調(diào)。因此建議體育學(xué)校合理增加學(xué)生文化課程學(xué)習(xí)時間。在做好訓(xùn)練的基礎(chǔ)上也是學(xué)生的文化素養(yǎng)得到逐步提高。（二）在校園里舉行對于我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的宣講。我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華文明，中華美德與中華民族精神的集中體現(xiàn)，是我國珍貴的文化瑰寶，是世界民族大花園中一朵璀璨的花朵，我們應(yīng)該完美繼承而不是遺棄。在體育校園里定期舉行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的宣講與學(xué)習(xí)，有利于體育院校德育工作的展開。另外，對于美德與學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)方面，也可具體分析具體講述，如培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識，我國古代偉大的愛國者屈原因不忍國家受辱而投江自盡，于是便有了今天的端午佳節(jié)。靳柯刺秦、完璧歸等古典故事無不體現(xiàn)了古人崇高的愛國情懷。（三）加強對學(xué)校教育工作者的傳統(tǒng)文化培訓(xùn)學(xué)習(xí)。教人者須言傳身教，作為教育工作者應(yīng)以身作則，熟知我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，規(guī)范自身行為作風(fēng)。而在我們調(diào)查研究中表明，也有部分教育工作者對我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)不夠，無法起到為人師表的表率作用。因此，在對學(xué)生進行教育的同時，也應(yīng)注重對教師的培養(yǎng)。（四）開設(shè)傳統(tǒng)文化落實社會實踐活動。研究表明，在體育院校中,普遍存在不尊重老師、違法亂紀、頂撞家長等現(xiàn)象。在學(xué)校德育教育中加強對于傳統(tǒng)優(yōu)秀文化學(xué)習(xí)的同時，還應(yīng)落實到實際。開設(shè)一系列社會活動，如體驗父母、教師角色，在勞累中學(xué)會感恩。也可重視教師節(jié)，婦女節(jié)等節(jié)日的舉行與宣傳，讓學(xué)生在耳濡目染中培養(yǎng)優(yōu)秀道德品質(zhì)。

三、結(jié)語

中華民族優(yōu)秀文化，生生不息，綿延不絕，是支撐我國發(fā)展的重要動力，作為一份體育大國，在抓好運功的同時也應(yīng)重視學(xué)生德育工作的開展。宣揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，認真學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化并落實于實踐，是促進體育運動學(xué)校德育教育工作開展的重要保障。

參考文獻

[1]李麗萍.優(yōu)秀傳統(tǒng)文化要上“量”更要提“質(zhì)”[N].中國出版?zhèn)髅缴虉?2018-03-09(03).

[2]張新異.利用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化促進體育運動學(xué)校德育教育[J].青少年體育,2015(7):62-63.

作者:陳曉芳 單位:呼和浩特市體育運動學(xué)校