泌尿外科安全文化論文

時間:2022-05-22 10:41:51

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泌尿外科安全文化論文

摘要:目的:探究安全文化在泌尿外科病房管理中的應(yīng)用效果。方法:2017年醫(yī)院選取1002例泌尿外科病房住院患者為實(shí)施后,采取安全文化護(hù)理管理服務(wù)。2016年選擇1005例泌尿外科住院患者為實(shí)施前,采取常規(guī)護(hù)理。比較實(shí)施前后的護(hù)理效果。結(jié)果:實(shí)施后患者的護(hù)理滿意度,顯著高于實(shí)施前(P<0.05)。實(shí)施后的護(hù)患糾紛事件發(fā)生率,顯著高于實(shí)施前(P<0.05)。結(jié)論:在泌尿外科病房給予安全文化護(hù)理管理服務(wù),便于提高護(hù)理滿意度,減少護(hù)患糾紛事件,優(yōu)化護(hù)理質(zhì)量。

關(guān)鍵詞:泌尿外科;安全文化;管理;效果

安全文化指的是將安全作為文化的目的,對工作人員與組織行為進(jìn)行統(tǒng)一。在醫(yī)院的日常護(hù)理管理工作中,保證患者的安全性十分重要,并致力于將醫(yī)療護(hù)理工作的質(zhì)量提高。病房內(nèi)的護(hù)理安全管理措施關(guān)鍵內(nèi)容為建設(shè)安全文化,利于保障患者的身心安全,促進(jìn)安全文化的發(fā)展進(jìn)步[1-3]。選擇泌尿外科住院患者,并在2017年給予安全文化護(hù)理管理措施,探討其實(shí)施效果。

1資料與方法

1.1一般資料。2017年醫(yī)院選取1002例泌尿外科病房住院患者為實(shí)施后,采取安全文化護(hù)理管理服務(wù)。2016年選擇1005例泌尿外科住院患者為實(shí)施前,采取常規(guī)護(hù)理。實(shí)施后的患者中,男511例,女491例;年齡為20~78歲。實(shí)施前的患者中,男512例,女493例;年齡為21~77歲。實(shí)施前后患者的一般資料比較差異不顯著(P>0.05),結(jié)果具有可比性。1.2方法。實(shí)施前僅僅給予傳統(tǒng)的護(hù)理管理模式,對患者進(jìn)行統(tǒng)一的護(hù)理管理。實(shí)施后實(shí)施以安全文化為中心的病房管理服務(wù)。(1)安全意識的強(qiáng)化。安全教育培訓(xùn),在普外科、心內(nèi)科、ICU等科室,對護(hù)理人員加強(qiáng)崗前的安全培訓(xùn)工作,對于新晉的護(hù)理人員也應(yīng)參加培訓(xùn)工作,對科室的基本護(hù)理工作制度、流程等進(jìn)行學(xué)習(xí),對住院病房的基本情況、護(hù)理服務(wù)要求等明確掌握,其中護(hù)理部負(fù)責(zé)人與病房護(hù)士長對病區(qū)的安全目標(biāo)與護(hù)理管理責(zé)任書進(jìn)行簽署,對日常的工作職責(zé)進(jìn)行明確,加強(qiáng)患者的安全護(hù)理工作。同時依據(jù)其護(hù)理管理的目的對護(hù)理措施進(jìn)行實(shí)施,定期進(jìn)行自我評價、安全評估等,持續(xù)改進(jìn)整改的內(nèi)容。對護(hù)理安全的文化法律知識進(jìn)行學(xué)習(xí),護(hù)士長應(yīng)將護(hù)理人員組織起來,對法律相關(guān)的知識進(jìn)行學(xué)習(xí),包括護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、護(hù)士管理辦法、醫(yī)療事故處理?xiàng)l例、護(hù)理安全管理、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案等,將其風(fēng)險意識、法律意識增強(qiáng)。同時注意對自我保護(hù)意識、保險防范意識等的培養(yǎng),組織護(hù)理人員對案例剖析、護(hù)理報警事件、危急事件演練等進(jìn)行學(xué)習(xí),利于將其安全防范意識增強(qiáng)。對業(yè)務(wù)技能進(jìn)行培訓(xùn),高素質(zhì)的護(hù)理隊(duì)伍是高質(zhì)量的護(hù)理安全保證,要求護(hù)理人員具有高度的責(zé)任心、嫻熟的操作技巧、敏銳的觀察力與判斷力,對日常工作中的緊急情況能夠立刻進(jìn)行處理,冷靜面對危重的患者,幫助患者給予安全的護(hù)理服務(wù)。其中護(hù)士長應(yīng)組織護(hù)理人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),包括對??浦R、基礎(chǔ)知識進(jìn)行學(xué)習(xí),同時學(xué)習(xí)如何護(hù)理存在的風(fēng)險事件,如何對危重患者進(jìn)行護(hù)理,定期進(jìn)行病區(qū)內(nèi)溝通交流,對新進(jìn)的護(hù)理人員進(jìn)行規(guī)范化的培訓(xùn),對醫(yī)院的業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行專業(yè)性學(xué)術(shù)講座,將其理論知識水平進(jìn)一步提高。(2)風(fēng)險的識別與規(guī)避:院內(nèi)風(fēng)險指的是住院患者疾病護(hù)理與治療時可能會引發(fā)的不安全情況。臨床研究指出,泌尿外科病房老年患者在院內(nèi)的跌倒率可達(dá)到30%左右,且老年患者對于典型的臨床體征與癥狀較為缺乏,神經(jīng)反應(yīng)較為遲鈍,導(dǎo)致加大了護(hù)理工作的難度。要求護(hù)理人員在對患者基礎(chǔ)情況全面掌握的前提下觀察細(xì)微的病情變化情況,及時進(jìn)行對癥處理,對危險因素情況全面評估。若患者無自理的能力,需要在走廊、衛(wèi)生間、樓道等地段將防滑措施與標(biāo)志進(jìn)行設(shè)置,以防發(fā)生跌倒事件。若患者需要嚴(yán)格臥床制動,需將標(biāo)記牌放置在床頭位置,若長時間臥床,應(yīng)給予氣墊床,每隔2~3h幫助患者進(jìn)行拍背、翻身、排痰等處理,幫助患者正確進(jìn)行床上的被動運(yùn)動,以防出現(xiàn)下肢靜脈栓塞等并發(fā)癥。若伴有壓瘡的危險,且破損了皮膚應(yīng)及時對癥處理,加強(qiáng)安全評估工作。(3)對護(hù)理質(zhì)量有效控制:將質(zhì)量控制小組成立,人員組成包括基本護(hù)理人員、責(zé)任護(hù)士、護(hù)士長等,對患者的病房安全風(fēng)險、患者病情的掌握情況進(jìn)行詢問,及時糾正錯誤的處理方式,定期將質(zhì)量分析會議召開,針對安全護(hù)理工作的問題發(fā)生原因進(jìn)行分析并解決,小組成員及時進(jìn)行質(zhì)量追蹤、檢查、修正等,便于提高護(hù)理工作的質(zhì)量。護(hù)士長應(yīng)加強(qiáng)查房制度,嚴(yán)格掌握護(hù)理人員的巡視病房工作,盡量滿足患者生活、康復(fù)等方面的需求,嚴(yán)格落實(shí)病區(qū)護(hù)理工作的質(zhì)量。(4)對人力資源合理安排:依據(jù)該科室的工作熱點(diǎn),應(yīng)安排護(hù)理人員對白斑、夜班進(jìn)行工作量的安排,對工作流程進(jìn)行制定,可依據(jù)實(shí)際工作情況對排班制度進(jìn)行彈性發(fā)揮,將彈性值班表建立[4,5]。1.3觀察指標(biāo)。選擇醫(yī)院自制的護(hù)理滿意度調(diào)查量表,統(tǒng)計實(shí)施前后患者的護(hù)理滿意度,0~10分為評分范圍,≥8分表示十分滿意,6~7分表示基本滿意,≤5分表示不滿意。比較實(shí)施前后患者護(hù)理后的護(hù)患糾紛事件發(fā)生率。1.4統(tǒng)計學(xué)方法運(yùn)用SPSS21.0統(tǒng)計學(xué)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,P<0.05表示差異具有統(tǒng)計學(xué)意義。

2結(jié)果

2.1實(shí)施前后患者的護(hù)理滿意度比較。結(jié)果顯示,實(shí)施后患者的護(hù)理滿意度,顯著高于實(shí)施前(P<0.05)。見表1。2.2實(shí)施前后護(hù)患糾紛發(fā)生率比較。結(jié)果顯示,實(shí)施后的護(hù)患糾紛事件發(fā)生率,顯著低于實(shí)施前(P<0.05)。見表2。

3討論

護(hù)理安全理念指的是從事護(hù)理活動的人們相關(guān)護(hù)理的安全觀念,對于醫(yī)院泌尿外科病房管理工作來說,應(yīng)著重加強(qiáng)安全文化的護(hù)理管理,可將護(hù)理管理的風(fēng)險性有效規(guī)避,進(jìn)一步提高護(hù)理工作的質(zhì)量[6,7]。對安全文化進(jìn)行倡導(dǎo),便于將其安全意識與思想進(jìn)行傳播,便于端正護(hù)理人員的工作態(tài)度,保持高度的工作責(zé)任心,便于建設(shè)安全文化護(hù)理病房管理的理念[8,9]。本次研究對2017年泌尿外科病房住院患者給予安全文化護(hù)理管理,得知其護(hù)理滿意度明顯高于實(shí)施前的2016年,護(hù)患糾紛發(fā)生率顯著低于實(shí)施前的2016年。在泌尿外科病房給予安全文化護(hù)理管理服務(wù),便于提高護(hù)理滿意度,減少護(hù)患糾紛事件,優(yōu)化護(hù)理質(zhì)量。

作者:黃文文 單位:溫州市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院