導(dǎo)語：陽光體育運(yùn)動的一些問題分析一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘　要：21世紀(jì)的學(xué)生是建設(shè)現(xiàn)代化的重要主力，他們的健康成長直接關(guān)系著我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)的發(fā)展?fàn)顩r，關(guān)系著中華民族偉大復(fù)興以及整個民族的生命力。因此，加強(qiáng)學(xué)生的健康意識，提高學(xué)生的體質(zhì)水平，是一項(xiàng)艱難而又艱巨的工程，是普通學(xué)校提倡素質(zhì)教育不可推卸的責(zé)任。

關(guān)鍵詞：普通學(xué)校;　陽光體育運(yùn)動　;可持續(xù)發(fā)展

一、研究目的和意義

青少年是祖國的花朵，是國家的未來；青少年的成長和發(fā)展象征著一個國家的發(fā)展和希望。青少年背負(fù)著建設(shè)祖國的未來和希望。因此，提高青少年的健康體質(zhì)是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)。根據(jù)國家的青少年健康體質(zhì)調(diào)研結(jié)果顯示，盡管隨著社會的發(fā)展,人們生活水平的提高，青少年的營養(yǎng)程度，發(fā)育形態(tài)的大幅度提高，但是，學(xué)生的體能素質(zhì)部分的指標(biāo)卻呈下降趨勢。學(xué)生的體重比不協(xié)調(diào)；過重和肥胖的學(xué)生較多；肺活量下降；而學(xué)生的視力不良也一直位居高位。而這些問題的導(dǎo)致原因大多是學(xué)生的生活不規(guī)律，不吃早飯，作息時間不規(guī)律，體育鍛煉的減少等。我國一直很重視學(xué)生的健康教育問題，也關(guān)心著體育事業(yè)的未來。建國以來，學(xué)校的教育工作一直受到很大的關(guān)注，也為之做出了很多的成績和積累的很多的經(jīng)驗(yàn)，但是面對這些令人不忍直視的數(shù)據(jù)面前，我們應(yīng)該反思學(xué)校的體育出現(xiàn)問題的真正地方在哪？當(dāng)然，青少年的身體素質(zhì)和體質(zhì)的下降不能全部歸結(jié)于學(xué)校的體育教育，還有一部分外部環(huán)境的因素，自身遺傳，營養(yǎng)因素，社會因素等，但是我們應(yīng)該考慮到，我們學(xué)校是否真正的做到了完美？是否真的還有更多改進(jìn)的地方。本次研究的課題就是為了更好的為教育工作的進(jìn)行開展提供更有利的保障，這也是本課題研究的意義和目的。

二、“陽光體育運(yùn)動”開展的現(xiàn)狀分析

對現(xiàn)在開展的陽光體育運(yùn)動的狀況分析和研究，更加了解各學(xué)校的的體育運(yùn)動的狀況，吸取其他好的經(jīng)驗(yàn)，與我國學(xué)校的現(xiàn)實(shí)情況，總結(jié)出現(xiàn)狀所展示出的問題所在，以及出現(xiàn)問題的原因。學(xué)校不能很好的開展“陽光體育運(yùn)動”的原因有很多，例如：學(xué)校的管理原因、資金問題、學(xué)校的設(shè)施局限、課程的更改等方面。1.學(xué)校開展“陽光體育運(yùn)動”的管理制度。一個學(xué)校的管理制度是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的制度要求及保障，我國校園體育教育的管理?xiàng)l例都是以學(xué)校的大小，人數(shù)要求，學(xué)校性質(zhì)，學(xué)校程度的高低而有不同的管理方案。但根據(jù)有關(guān)條例要求，現(xiàn)在學(xué)校的管理都是由學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子分配管理以及學(xué)校的體育教育部門具體行使和執(zhí)行。因此我們可以知曉，如果體育教育能夠得到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，激勵陽光體育的開展，那么開展的活動會更順利。但如果校領(lǐng)導(dǎo)沒有意識到開展陽光體育教學(xué)的意義和好處而對活動的發(fā)展不屑理會的話，那么將影響到活動開展的進(jìn)程和效果。2.資金問題、設(shè)施問題也是成為阻礙“陽光體育運(yùn)動”開展的重大因素。學(xué)校要想開展陽光體育運(yùn)動必然需要一些器具設(shè)備，但是如果不能得到國家和學(xué)校的支持，沒有一定的資金的話，開展活動也只能是紙上談兵，所以資金問題也是首要問題。學(xué)校的設(shè)施很重要，沒有一個完善的場地器材，體育場館的管理形式，學(xué)校組織力度不夠，學(xué)生的興趣愛好也是一部分原因。因此，教育部了文件，意見中提出，一些學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)缺失的問題，應(yīng)著重關(guān)注。要加大對體育教育工作的重視了投入，以保障體育經(jīng)費(fèi)和在校學(xué)生的人數(shù)成正比；要認(rèn)真完成規(guī)范的要求，對體育場館的設(shè)施建設(shè)，科學(xué)合理的布置體育資源，也要更有利的利用資源的使用。最大程度的滿足學(xué)生的各種運(yùn)動需求。3.影響學(xué)生積極主動的參加陽光體育運(yùn)動的主要主觀原因分析。學(xué)生本身的因素由學(xué)生的興趣愛好、價值觀、性別、年齡、健康程度、生活習(xí)慣、性格特點(diǎn)、年級、體育運(yùn)動的素養(yǎng)、以及自我意志力等。在調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)，一大部分學(xué)生認(rèn)為在學(xué)校體育運(yùn)動的減少與學(xué)校組織不積極，不完善有很大關(guān)系?，F(xiàn)在的學(xué)生，尤其是大學(xué)生在上體育課時，主要的運(yùn)動形式都是自發(fā)一起活動的小群體、自主鍛煉、單項(xiàng)體協(xié)、健身俱樂部、各班級院系的集體活動。其中最常見最主要的就是自發(fā)的小群體，組成的人數(shù)不定，但一般不會太多，可能是興趣愛好、習(xí)慣相同的同學(xué)，可能是關(guān)系比較好的朋友，可能是一個班級的同學(xué)，一個寢室的室友而自發(fā)的組成的小群體，因此各種活動的形式，種類也會因?yàn)槿后w里的人員關(guān)系而比較相對固定并且會相互影響。這種情況很缺乏統(tǒng)一，不能很有效的合理的管理，活動的自主，隨意性比較大，帶有很大一部分的隨意性以及不確定性，這樣會使活動本要達(dá)到的效果受損，從而事倍功半。但是其他的方面中的俱樂部、社團(tuán)、班級、院系、單項(xiàng)體協(xié)等比較正式正規(guī)的團(tuán)體組織的一些活動，會比較正規(guī)，有很好的管理，很好的因人而異而設(shè)計合理的運(yùn)動形式，但卻多半因?yàn)榻?jīng)費(fèi)、時間、空間、場地等一些因素而影響著他的發(fā)揮。有些團(tuán)體運(yùn)動會因?yàn)槟承┮蛩刈尰顒赢a(chǎn)生了一定的競技性和局限性。很多同學(xué)會因?yàn)榛顒拥囊?guī)中規(guī)，學(xué)生會覺得有難度而不去積極主動的參加，打消學(xué)生的積極性，以及形式和內(nèi)容不全部符合大多數(shù)學(xué)生的身體實(shí)際所需要的，從而在這些方面上也一定限度的影響著陽光體育運(yùn)動的更好的展開和實(shí)施。4.陽光體育運(yùn)動與可持續(xù)發(fā)展的教育模式的完美結(jié)合。提出陽光體育教育也并不是空穴來風(fēng)，也是有一定的依據(jù)的和需要的。其活動的目的及初衷就是想讓學(xué)生走進(jìn)陽光下，參與各種有利于孩子身心健康的體育活動，對于小學(xué)，中學(xué)生來說，是學(xué)校的體育課程、社區(qū)運(yùn)動、家庭教育的一個結(jié)合體，但是對于每天生活在校園里的當(dāng)代大學(xué)生來說，這種陽光體育運(yùn)動就是學(xué)校里體育運(yùn)動的一個很重要的目的和目標(biāo)，是當(dāng)代大學(xué)校園體育運(yùn)動的一種表達(dá)形式。從實(shí)際來講，關(guān)注學(xué)校的體育教育、關(guān)注學(xué)生的身心健康。從剛剛建國開始我們國家和黨就在研究和出臺各種辦法和措施，而現(xiàn)在又以陽光體育的這種形式提出措施，再次把體育教育提升到更高的一個高度，這正應(yīng)該給我們一個更好的警示，更應(yīng)該更好的思考和總結(jié)。為什么當(dāng)今的學(xué)生體質(zhì)下滑的那么快？為什么青少年可以運(yùn)動的時間那么少？他們真的很忙嗎？哪又都在忙什么呢。原因就是我們之前所提出的方法和措施沒有落實(shí)在現(xiàn)實(shí)中去，沒有更好的堅持下去。因此這次我們應(yīng)該盡全力保證這次活動的可持續(xù)的發(fā)展、讓陽光體育活動的運(yùn)動形式能有充分的運(yùn)行能力，這樣才能達(dá)到最初的想法，讓青少年運(yùn)動起來，讓青少年的體質(zhì)增強(qiáng)。

三、結(jié)語

學(xué)校開展陽光體育運(yùn)動的過程是不單單的服從上面的命令傳達(dá)、下面簡單執(zhí)行的過程，而是更應(yīng)該形成學(xué)生自愿的，內(nèi)在存在的一種力量。要由“要求我參加”轉(zhuǎn)變成“我要主動參加”；要求學(xué)生根據(jù)自己自身的需求，自身的了解，和認(rèn)知去主動積極的參與活動，這也是此行活動的宗旨。創(chuàng)建濃厚的校園陽光體育運(yùn)動的氛圍，迎合學(xué)生的需求，科學(xué)組織、強(qiáng)化、促進(jìn)校園體育運(yùn)動的發(fā)展。

作者:張迎澤 單位:臨汾電力高技技工學(xué)校

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