導(dǎo)語(yǔ)：自然環(huán)境在體育教育教學(xué)活動(dòng)中運(yùn)用一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

【摘要】通過(guò)實(shí)踐研究，采用多種研究方法，歸納總結(jié)出利用自然環(huán)境資源開(kāi)展體育教學(xué)活動(dòng)的基本特點(diǎn)和一般方式，以達(dá)到在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的選擇上提供了更為廣闊的空間，彌補(bǔ)學(xué)校的體育場(chǎng)地器材的不足，進(jìn)一步發(fā)揮體育課程資源應(yīng)有的教育優(yōu)勢(shì)，為學(xué)校教師創(chuàng)造性地實(shí)施《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》提供實(shí)用而有價(jià)值的參考。

【關(guān)鍵詞】利用；環(huán)境資源；體育教學(xué)活動(dòng)

目前，雖然我國(guó)大多數(shù)學(xué)校和體育教師或多或少地都在利用自然環(huán)境資源進(jìn)行學(xué)校體育教育教學(xué)活動(dòng)，但是還非常缺少較為系統(tǒng)、較為規(guī)范的利用自然環(huán)境資源進(jìn)行相關(guān)項(xiàng)目的學(xué)校體育教學(xué)活動(dòng)的教學(xué)資料，在這方面還存在著非常大的缺口，所以在學(xué)校中還難以廣泛開(kāi)展此類教學(xué)活動(dòng)。

1利用自然環(huán)境資源開(kāi)展體育教學(xué)活動(dòng)的基本特點(diǎn)

1.1簡(jiǎn)便易教的特點(diǎn)

各種環(huán)境資源都是開(kāi)展體育教學(xué)活動(dòng)的現(xiàn)有場(chǎng)地，教師可以通過(guò)簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)規(guī)劃或直接利用其進(jìn)行體育教學(xué)活動(dòng)。這樣，在場(chǎng)地設(shè)置上，既可以做到省時(shí)、省力，又可以做到省事，做到簡(jiǎn)便易教。當(dāng)然，重要的是，教師要想利用好自然環(huán)境資源開(kāi)展相應(yīng)的體育教學(xué)活動(dòng)項(xiàng)目，就得把該項(xiàng)目的內(nèi)容、原理、要求、規(guī)則等全面、熟練、準(zhǔn)確的掌握和領(lǐng)會(huì)，選擇好適宜該項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)各種環(huán)境資源，將這些環(huán)境資源充分運(yùn)用到教學(xué)中去，更好地為教學(xué)服務(wù)。

1.2易激發(fā)學(xué)生學(xué)的特點(diǎn)

利用自然環(huán)境資源開(kāi)展體育教育教學(xué)活動(dòng)中，教學(xué)內(nèi)容特別廣泛，可供選擇的教學(xué)項(xiàng)目之多是不言而喻的，有的教學(xué)項(xiàng)目技術(shù)簡(jiǎn)單，教師容易教，學(xué)生也容易掌握，而學(xué)生在練習(xí)的過(guò)程中就感到特枯燥，甚至不想去學(xué)和練；有的教學(xué)項(xiàng)目技術(shù)較難，教師不容易教，學(xué)生也較難掌握等。這就需要體育教師采取有效的教學(xué)方法和手段去激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好和興趣，才能使學(xué)生愿意去學(xué)和練，才能更好地收到事半功倍的效果。而充分利用自然環(huán)境資源開(kāi)展體育教學(xué)活動(dòng)，正是我們應(yīng)用有效教學(xué)方法和手段去激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好和興趣的有效途徑和辦法，如利用校園道路去練習(xí)中長(zhǎng)跑，就容易激發(fā)學(xué)生的興趣。

1.3易進(jìn)行教學(xué)測(cè)試的特點(diǎn)

教學(xué)測(cè)試不但是檢查教師的教學(xué)效果，而且是檢查和反映學(xué)生通過(guò)該階段的體育課的教學(xué)和課外鍛煉的學(xué)習(xí)，掌握技術(shù)動(dòng)作、發(fā)展身體素質(zhì)、提高該項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)能力等方面的情況，更是為教師和學(xué)生提供了分析、研究、總結(jié)，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題和差距，為以后的學(xué)習(xí)提出改進(jìn)措施，指出努力方向。利用自然環(huán)境資源開(kāi)展體育教學(xué)活動(dòng)的各項(xiàng)目，可以充分利用自然環(huán)境資源，進(jìn)行簡(jiǎn)化規(guī)則，因地制宜地進(jìn)行教學(xué)測(cè)試。

2利用自然環(huán)境資源開(kāi)展體育教學(xué)活動(dòng)的方式

2.1游戲教學(xué)方式

在游戲教學(xué)方式的實(shí)施過(guò)程中，教師應(yīng)該掌握好：游戲的內(nèi)容要與教學(xué)主題緊密聯(lián)系；學(xué)生具備的技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)程度，只有學(xué)生具備一定的基本技術(shù)或基本戰(zhàn)術(shù)后，才能實(shí)施；游戲的量、次數(shù)的掌握要適度，游戲次數(shù)少了，達(dá)不到具體的教學(xué)目標(biāo)，只能是想當(dāng)然或流于形式，游戲次數(shù)多了，學(xué)生會(huì)感到膩煩，同樣達(dá)不到具體的效果目標(biāo)；游戲形式的選擇要適合學(xué)生年齡特征；游戲的方式主題突出、成分綜合、全方位服務(wù)于解決教學(xué)問(wèn)題等，這樣才有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，才有利于教學(xué)目標(biāo)的進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)。

2.2形象化教學(xué)方式

形象化教學(xué)方式，就是把某種事物形象地比喻或說(shuō)成另一種比較有趣的或人們比較熟悉的感興趣的通俗易懂的另一種事物，來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的一種教育教學(xué)方式。充分利用自然環(huán)境資源開(kāi)展體育教學(xué)活動(dòng)的教學(xué)中，自然環(huán)境資源的多樣性就蘊(yùn)含著豐富的形象化教學(xué)方式成分在里面，如利用自然土坡、斜坡或校園道路練習(xí)實(shí)心球時(shí)，把擲遠(yuǎn)說(shuō)成攻克敵人陣地。

2.3以中心促素質(zhì)的教學(xué)方式

身體素質(zhì)存在著相互轉(zhuǎn)移。人體的各項(xiàng)身體素質(zhì)不是孤立存在和發(fā)展的，而是相互之間存在著轉(zhuǎn)移現(xiàn)象。由某一素質(zhì)的發(fā)展而影響另一素質(zhì)的發(fā)展稱為身體素質(zhì)的相互轉(zhuǎn)移。在利用自然環(huán)境資源開(kāi)展體育教學(xué)活動(dòng)的教學(xué)中，把握住教學(xué)內(nèi)容的中心問(wèn)題，同時(shí)充分利用自然環(huán)境資源的不同資源特點(diǎn)，進(jìn)行相關(guān)的、綜合的各項(xiàng)身體素質(zhì)練習(xí)，如跳遠(yuǎn)模塊學(xué)習(xí)，可以利用花臺(tái)、擋墻等練習(xí)下肢、腰腹等力量練習(xí)，使學(xué)生充分利用自然環(huán)境資源掌握更多發(fā)展身體素質(zhì)的方法，不但可以促進(jìn)中心教學(xué)內(nèi)容的掌握和提高，而且可以根據(jù)學(xué)生個(gè)體差異與不同需求，確保每一位學(xué)生受益，還可以激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)。

3結(jié)論與建議

1）利用自然環(huán)境資源開(kāi)展體育教學(xué)活動(dòng)和體育訓(xùn)練，是順應(yīng)體育教學(xué)改革潮流和方向的，從教學(xué)內(nèi)容方面來(lái)看，是開(kāi)拓創(chuàng)新，體現(xiàn)了課程的時(shí)代性；從教學(xué)方式方面看，改變了單一的灌輸式教學(xué)方法，改變了過(guò)于強(qiáng)調(diào)講解、示范的教學(xué)形式，簡(jiǎn)化規(guī)則、降低難度要求，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣和積極性，學(xué)生學(xué)法上倡導(dǎo)了“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)方式的多樣化，注重了以學(xué)生為主體，留給學(xué)生充足的時(shí)間和空間，讓學(xué)生采用適合自己的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)多方面目標(biāo)，從而提高了學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力、體育運(yùn)動(dòng)能力和運(yùn)動(dòng)技能能力，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)生的情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展。

2）此研究的結(jié)果，具有教學(xué)內(nèi)容知識(shí)結(jié)構(gòu)明確、重難點(diǎn)突出、教學(xué)方法清晰、教學(xué)措施手段得當(dāng)和可操作性強(qiáng)等特點(diǎn)，為學(xué)校充分利用自然環(huán)境資源開(kāi)展體育教學(xué)活動(dòng)和體育訓(xùn)練，提供實(shí)用而有價(jià)值的參考資料。

3）利用自然環(huán)境資源開(kāi)展體育教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中：一要注意自然環(huán)境資源的安全性，充分掌握和熟悉環(huán)境資源的具體情況，做到心中有數(shù)；二要注意運(yùn)動(dòng)本身的安全，加強(qiáng)安全教育；三要注意學(xué)生的身體狀況等；四是在教學(xué)環(huán)節(jié)中，注意各動(dòng)作技術(shù)的銜接練習(xí)；五是在培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技術(shù)技能為主的同時(shí)，注重學(xué)生身體素質(zhì)發(fā)展和掌握更多的練習(xí)方法，以培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)毅、頑強(qiáng)、刻苦、耐勞等意志品質(zhì)以及遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助的精神?？傊灰軋?chǎng)地、學(xué)生人數(shù)和時(shí)間等因素的制約，要根據(jù)學(xué)校的具體情況，安全有效地充分利用學(xué)?，F(xiàn)有自然環(huán)境資源，因地制宜、因人制宜地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

參考文獻(xiàn)

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作者:王英 單位:吉林司法警官職業(yè)學(xué)院