導(dǎo)語：高職計算機教學(xué)創(chuàng)新能力培養(yǎng)探析一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：創(chuàng)新是如今時代所追求的潮流，是人類實現(xiàn)不斷進(jìn)步和發(fā)展的源動力。在高職計算機教學(xué)中，要根據(jù)高職培養(yǎng)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的實踐應(yīng)用能力，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新、創(chuàng)造，重視學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：高職；計算機；教學(xué)；學(xué)生；創(chuàng)新能力

高職培養(yǎng)的目標(biāo)是培養(yǎng)有著較高素質(zhì)是應(yīng)用型、實用型人才，計算機是一門實踐性和靈活性結(jié)合的學(xué)科，要求學(xué)生不僅掌握良好的理論知識，同時要具備實踐應(yīng)用能力，不斷的學(xué)習(xí)能力及創(chuàng)新能力。因此高職教學(xué)中要不斷創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，不斷提高學(xué)生的實踐應(yīng)用能力及創(chuàng)新能力，采取積極有效的措施促進(jìn)學(xué)生積極、有效的參與到學(xué)習(xí)過程中，為進(jìn)入社會開展工作提高必要的基礎(chǔ)和條件。

1打造一支富有創(chuàng)新精神的計算機專業(yè)教師隊伍

教師是教學(xué)的主導(dǎo)者，教師只有富有創(chuàng)新精神，才能使得教學(xué)具有生機和活力。在日常教學(xué)過程中，教師要不斷創(chuàng)新教學(xué)方法和教學(xué)手段，選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容開展教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性，改變傳統(tǒng)的灌輸式的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的能動性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。在具體教學(xué)內(nèi)容中，要重視將計算機專業(yè)最新的知識和技術(shù)給學(xué)生進(jìn)行傳授和說明，從而引導(dǎo)學(xué)生更加全面的接觸最新的計算機專業(yè)知識和技能，并有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí)最新的計算機技術(shù)及知識，提高自我不斷學(xué)習(xí)能力，為創(chuàng)新能力的養(yǎng)成提供好的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2營造積極向上、富有創(chuàng)新的校園環(huán)境

學(xué)校要積極組織學(xué)生加強創(chuàng)新精神重要性的宣傳工作，使得全體學(xué)生能夠重視創(chuàng)新精神的養(yǎng)成，使得學(xué)生真正能夠?qū)W有所成和學(xué)有所用。通過多種措施來創(chuàng)造學(xué)校的創(chuàng)新氛圍，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，可以組織課外興趣小組，或者是成立相應(yīng)的課題研究，調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)新興趣和動手實踐能力，比如組織3D動漫設(shè)計大賽，計算機編程比賽等，讓學(xué)生利用課余時間提高實踐能力，促進(jìn)學(xué)生計算機水平的進(jìn)步和發(fā)展。

3加強與企業(yè)的合作，提高學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力

高職計算機教學(xué)應(yīng)該主動和企業(yè)實現(xiàn)有效合作，通過多種合作模式和方法增加學(xué)生的實踐機會，將企業(yè)發(fā)展需求和學(xué)生的學(xué)習(xí)有機結(jié)合起來，必要及條件具備的情況下可以建立校區(qū)合作技術(shù)開發(fā)研究室，一方面使得企業(yè)重點開發(fā)的技術(shù)及項目能夠借助學(xué)校的科研力量實現(xiàn)突破，提高高職院校教學(xué)的實踐性和應(yīng)用能力，促進(jìn)科研教師隊伍的養(yǎng)成及技術(shù)力量的不斷提高，推動科研成果不斷走入生產(chǎn)一線，提高社會生產(chǎn)力。同時，通過校企合作，學(xué)生可以接觸到最新的崗位工作狀況，了解工作的最新情況，從而更好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，了解自己學(xué)習(xí)的重要性及存在的不足，更好的促進(jìn)學(xué)生積極主動的進(jìn)行計算機知識及技能的學(xué)習(xí)，更好地提高自身實踐技能，而且通過實踐可以鍛煉自己的專業(yè)能力，豐富實踐經(jīng)驗，為更好的推動學(xué)習(xí)提供條件。對于學(xué)習(xí)水平較好的學(xué)生還可以通過實踐鍛煉和檢驗自己掌握的知識及技術(shù)的基礎(chǔ)上，促進(jìn)學(xué)生調(diào)動自身潛力，實現(xiàn)創(chuàng)新、創(chuàng)造，發(fā)揮自我積極主動性，提高創(chuàng)新能力。

4創(chuàng)新教學(xué)方法，豐富教學(xué)手段

除了傳統(tǒng)的課堂講解，學(xué)生聽解這種傳統(tǒng)的灌輸式的學(xué)習(xí)方式外，教師可以在教學(xué)過程中，創(chuàng)新教學(xué)方法，豐富教學(xué)手段，最大化的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的提高及教學(xué)效率的提高。如可以進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，制定一定的學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)，讓你學(xué)生通過小組成員之間的共同努力和相關(guān)討論、互幫互助實現(xiàn)共同進(jìn)步和學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的自我學(xué)習(xí)積極性、主動性，自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，提高創(chuàng)新思維能力。而且通過小組合作學(xué)習(xí)，能夠使得學(xué)生之間的學(xué)習(xí)實現(xiàn)取長補短、以強帶差等實現(xiàn)共同進(jìn)步，促進(jìn)學(xué)習(xí)的平衡，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高自我學(xué)習(xí)主動性和積極性，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體。另外，教師可以增加一些實踐性較強的拓展學(xué)習(xí)項目，比如讓學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)頁制作、網(wǎng)站設(shè)計及編程等等，提高實踐應(yīng)用能力。另外可以組織一些計算機項目大賽，可以邀請企業(yè)來一起參與，將所要設(shè)計和解決的項目要求發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生來積極參加、認(rèn)真準(zhǔn)備，發(fā)揮自我學(xué)習(xí)主動性和積極性，進(jìn)行多樣化的設(shè)計，然后進(jìn)行綜合評比，對于表現(xiàn)較好的學(xué)生要給予一定的獎勵，條件優(yōu)秀的學(xué)生可以之間和企業(yè)簽訂用人合同，從而激發(fā)學(xué)生的參與積極性，提高學(xué)生的創(chuàng)造創(chuàng)新精神，使得學(xué)生可以看到通過積極的奮斗和努力，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成果一定可以獲得用人單位的認(rèn)可，實現(xiàn)自我個人價值，更好地促進(jìn)專業(yè)能力的發(fā)展。

5豐富教學(xué)評價體系，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)造能力

在目前學(xué)生計算機能力評價方面，還主要是以期中、期末的考試成績?yōu)橹?，其他方面的?nèi)容并不是很多，這樣很容易讓學(xué)生認(rèn)為只要考好了兩場考試就萬事大吉了。實際上，學(xué)生能力的表現(xiàn)除了考試成績外，還表現(xiàn)在其他方面，如日常計算機專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，各種技能大賽的參賽及成績，一些作業(yè)設(shè)計，各種實踐活動中的表現(xiàn)，等等都是學(xué)生學(xué)習(xí)成果的表現(xiàn)，尤其是一些實踐活動、設(shè)計活動、各種大賽的成果更能體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，因此也需要納入考評的范圍，占有一定的分?jǐn)?shù)和比例，因此在高職計算機學(xué)生學(xué)習(xí)評價方面，還需要構(gòu)建多樣化的考評體系，豐富考評內(nèi)容，以更好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造能力的養(yǎng)成。

總之，在高職計算機教學(xué)中，要以學(xué)生的就業(yè)為教學(xué)的目標(biāo)，提高學(xué)生實踐應(yīng)用能力及創(chuàng)新能力，為其走入工作崗位開展工作提供必要的技能基礎(chǔ)，培養(yǎng)社會所需的合格人才。

作者:李超 單位:貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

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