導(dǎo)語：加強(qiáng)研究生黨建工作思考一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

【摘要】當(dāng)前，高校研究生擴(kuò)招，研究生群體越來越壯大，生源情況也越來越多元，思想教育與黨建工作面臨的形勢也更復(fù)雜。如果沿用傳統(tǒng)的黨建工作內(nèi)容與形式，自然無法適應(yīng)新時代的變化?；谶@一背景，探索如何加強(qiáng)研究生的黨建工作，落實(shí)立德樹人的任務(wù)變得十分關(guān)鍵。

【關(guān)鍵詞】新時代；研究生；黨建工作

研究生這一群體屬于高學(xué)歷人才，在社會主義建設(shè)過程中，他們重任在肩。從這個層面來看，研究生思想建設(shè)工作以及價值觀塑造工作至關(guān)重要；因?yàn)檫@項(xiàng)工作直接關(guān)系到高素質(zhì)黨員隊(duì)伍的建設(shè)，并且同國家發(fā)展、民族復(fù)興、社會進(jìn)步存在著密切的聯(lián)系[1]。有鑒于此，高校黨團(tuán)部門必須給予研究生黨建工作足夠的重視和投入，以便讓更多優(yōu)秀的研究生加入黨組織，并逐漸成長為中堅(jiān)力量。

一、研究生基層黨建工作的價值分析

在闡述民族復(fù)興的問題時，一針見血地指出青年群體在這項(xiàng)偉大事業(yè)當(dāng)中的重要效用。高校研究生黨員代表了青年當(dāng)中的佼佼者，因此，他們在社會主義建設(shè)事業(yè)中能夠貢獻(xiàn)出何種力量，將對民族偉大復(fù)興的事業(yè)有所影響。由此可以斷言，提升研究生基層黨建工作的實(shí)效性，是當(dāng)前高校黨建工作的重要課題。（一）通過此項(xiàng)工作的持續(xù)開展，將為黨的先進(jìn)性建設(shè)提供必要的保障從我國政治體制改革的總體情況來看，大力倡導(dǎo)干部年輕化、專業(yè)化。同時，從政府機(jī)關(guān)以及事業(yè)單位和國有企業(yè)人員招聘的情況來看，除了道德水準(zhǔn)以及職業(yè)能力外，具備較高學(xué)歷的人員更容易考取并進(jìn)入政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位以及國有企業(yè)工作[2]。因此，高校在對研究生進(jìn)行學(xué)術(shù)教育的同時，亦應(yīng)當(dāng)加大對研究生黨員的培養(yǎng)力度，使這部分群體不但能夠通過在校期間的學(xué)習(xí)、深造獲得學(xué)識水平的提高，也能讓其在日后的履職過程中時刻自覺保持黨員的先進(jìn)性。（二）通過此項(xiàng)工作的持續(xù)開展，將為社會主義建設(shè)事業(yè)提供足夠的助力現(xiàn)今時代，社會發(fā)展速度較快，各個行業(yè)對高素質(zhì)、高學(xué)歷人才表現(xiàn)出強(qiáng)烈的訴求，特別是醫(yī)療事業(yè)、教育事業(yè)等領(lǐng)域，表現(xiàn)得尤其突出。在這一背景之下，許多大學(xué)生相繼認(rèn)識到了學(xué)歷提升的重要性，因而選擇了繼續(xù)讀研，由此使得我國研究生隊(duì)伍的人數(shù)不斷擴(kuò)大。在這些研究生畢業(yè)之后，將會從事公務(wù)員工作或者是科研教育工作，以此來將自身的所學(xué)回饋社會。因此，這便對高校研究生黨員的思政教育工作提出了明確的要求，唯有在校期間幫助研究生黨員保持敏銳的政治頭腦，樹立正確的政治立場，方才能夠讓其在日后的履職過程中貢獻(xiàn)出更大的力量[3]。（三）通過此項(xiàng)工作的持續(xù)開展，將確保研究生黨員實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展按照馬斯洛需求層次理論的觀點(diǎn)，主體具有五種需求，依次是主體的生理需求、主體的安全需求、主體的社交需求、主體的尊重需求以及主體的自我實(shí)現(xiàn)需求?？梢哉f，其中的尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求能夠激勵主體不斷努力向前，積極進(jìn)行自我提升。結(jié)合這一理論，高校應(yīng)當(dāng)在落實(shí)和抓好研究生黨員黨建工作的過程當(dāng)中，由精神層面入手，實(shí)現(xiàn)對研究生黨員發(fā)展訴求的精準(zhǔn)滿足，以此來幫助研究生黨員形成正確的“三觀”和立場，讓其能夠在當(dāng)下以及日后的工作、學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中保持積極、樂觀、昂揚(yáng)的精神面貌，并時刻以黨章的要求去做一名合格的黨員。

二、強(qiáng)化研究生黨建工作效度的實(shí)施原則

強(qiáng)化研究生黨建工作效度，應(yīng)該遵循一定的原則。具體而言，應(yīng)該符合教育規(guī)律，深化思想基石，加強(qiáng)統(tǒng)籌運(yùn)作，推進(jìn)資源互享，保持傳統(tǒng)，繼承經(jīng)驗(yàn)。（一）符合教育規(guī)律，深化思想基石。為了確保研究生黨建工作的效度得到真正的實(shí)現(xiàn)，高校黨團(tuán)部門必須確保自身的工作理念及工作方法同教育規(guī)律相符合，在實(shí)際開展黨建工作的過程中，應(yīng)當(dāng)注重對普遍性與特殊性的把握和應(yīng)對，以此確保廣大研究生黨員的思想境界和理論水平能夠不斷提升[4]。（二）加強(qiáng)統(tǒng)籌運(yùn)作，推進(jìn)資源互享?？紤]到研究生在校的時間為2—3年，且會因?yàn)榻涣鲗W(xué)習(xí)等問題使得在校研究生出現(xiàn)一定的流動性，這些現(xiàn)象均會對高校研究生黨建工作的持續(xù)開展產(chǎn)生一定的影響，如高校黨團(tuán)部門面向研究生黨員開展的黨建工作存在內(nèi)容雷同、形式單調(diào)等問題，亦會直接拉低高校研究生黨建工作的效度。為此，高校黨委應(yīng)當(dāng)針對此項(xiàng)工作加強(qiáng)統(tǒng)籌運(yùn)作，確保此項(xiàng)工作能夠系統(tǒng)、持續(xù)、有條不紊地開展和推進(jìn)。同時，高校黨委應(yīng)當(dāng)推進(jìn)資源共享，即合各支部之力，共同打造研究生黨建平臺，以此來提升高校研究生黨建工作的效度。（三）保持傳統(tǒng)，繼承經(jīng)驗(yàn)。正如上文所指出的那樣，高校研究生群體存在流動頻繁的問題，如此一來，將會給高校研究生黨建工作帶來一定的困難。因此，高校應(yīng)當(dāng)積極組織不同年級、不同專業(yè)的黨支部展開合作學(xué)習(xí)，通過這種方式，達(dá)到彼此借鑒研究生黨建工作開展方法的目的。同時亦能夠確保各個支部研究生黨建工作的優(yōu)秀傳統(tǒng)得到傳承，寶貴經(jīng)驗(yàn)得到繼承。

三、如何強(qiáng)化研究生黨建工作

要強(qiáng)化研究生黨建工作，需要深入研究與精準(zhǔn)把握研究生黨員的個性特點(diǎn)，秉承人本主義工作理念，了解研究生黨員的個性化訴求，強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，完善黨建工作機(jī)制。（一）深入研究與精準(zhǔn)把握研究生黨員的個性特點(diǎn)。隨著高校的擴(kuò)招，研究生群體也越來越壯大。研究生生源結(jié)構(gòu)多元，年齡跨度大，學(xué)歷較高，社會期待值也更高。深入研究與精準(zhǔn)把握研究生黨員的個性特點(diǎn)，是實(shí)施研究生黨員工作的重要途徑。第一，要把握研究生黨員群體的典型特質(zhì)。研究生黨員群體有三個典型特質(zhì)：一是具有科技文化底蘊(yùn)；二是具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；三是肩負(fù)服務(wù)國家戰(zhàn)略的歷史使命。研究生黨建工作要精準(zhǔn)定位，引導(dǎo)研究生黨員的精神追求與文化氛圍相統(tǒng)一，引導(dǎo)研究生黨員的科研實(shí)踐與使命擔(dān)當(dāng)相一致。第二，要針對研究生黨員展開個性化了解與精準(zhǔn)把握。研究生黨員群體除了共性特征，更多的是個性特點(diǎn)，這種分化與學(xué)科門類、專業(yè)方向、研究領(lǐng)域、地域環(huán)境、院校文化、個人追求等都有密切關(guān)系。因此，我們應(yīng)該根據(jù)不同專業(yè)、不同地域、不同院校、不同學(xué)生的具體情況，來進(jìn)行深入的研究與精準(zhǔn)的把握。要精準(zhǔn)掌握每個研究生黨員的志趣、性格、能力特點(diǎn)，分類研究研究生黨員群體。比如，有的研究生黨員思想覺悟比較高，很有號召力，那么我們可以充分挖掘他們的優(yōu)勢，使他們能夠積極地發(fā)揮自身所長，帶動更多的黨員實(shí)現(xiàn)自我的提升。（二）秉承以人為本工作理念，了解研究生黨員的個性化訴求。以人為本是所有工作的重要基礎(chǔ)。高校黨團(tuán)部門在開展研究生黨建工作的過程中，必須牢固樹立人本主義工作理念，即在高校黨建工作中，對研究生黨員的個性化發(fā)展訴求加以了解，并在綜合考慮、全面評估的基礎(chǔ)上給予滿足，以此來妥善處理研究生黨員個體發(fā)展同集體進(jìn)步二者之間的關(guān)系[5]。（三）強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，完善黨建工作機(jī)制。高校研究生黨建工作涉及的工作內(nèi)容較多，為了確保此項(xiàng)工作能夠得到扎實(shí)推進(jìn)和落實(shí)，高校黨團(tuán)部門應(yīng)當(dāng)出臺研究生黨建工作專項(xiàng)方案，并積極健全研究生黨建工作機(jī)制。在研究生黨建工作中，作風(fēng)建設(shè)是非常重要的。強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，應(yīng)該對研究生黨員的精神面貌、道德品性等加以關(guān)注；也要強(qiáng)化黨建工作者的業(yè)務(wù)能力，只有黨建工作者的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)有了提升，才能更好地抓好黨風(fēng)建設(shè)教育。此外，要完善黨建工作機(jī)制。需要不斷發(fā)揮導(dǎo)師、研究生黨員、學(xué)生干部的力量，制定長效工作機(jī)制；還需要逐步形成規(guī)范有序的配套機(jī)制，比如制定完善的考核評估機(jī)制、管理責(zé)任機(jī)制等，從而在制度方面確保研究生黨建工作的作風(fēng)建設(shè)。以上，筆者從研究生基層黨建工作的價值分析入手，對強(qiáng)化研究生黨建工作效度的實(shí)施原則進(jìn)行了深入探索，并從深入研究與精準(zhǔn)把握研究生黨員的個性特點(diǎn)、秉承以人為本工作理念了解研究生黨員的個性化訴求、強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)完善黨建工作機(jī)制這三個方面對如何強(qiáng)化研究生黨建工作展開了分析。研究生的黨建工作非常關(guān)鍵，我們應(yīng)該從研究生自身的特點(diǎn)出發(fā)，積極營造良好的工作氛圍，使黨建工作更切合實(shí)際，更具實(shí)效性。

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作者:岳新峰 張繼承 單位:沈陽師范大學(xué)