導(dǎo)語：軍校學(xué)員職業(yè)道德教育論文一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

黨的六中全會《決議》指出，全面加強社會主義道德建設(shè)，“當前要以加強職業(yè)道德建設(shè)、糾正行業(yè)不正之風(fēng)為重點”。職業(yè)活動是人的主要社會活動，職業(yè)道德同職業(yè)生活相聯(lián)系，是社會道德原則、規(guī)范在職業(yè)中的具體體現(xiàn)。軍隊后勤院校能否對學(xué)員有針對性地進行職業(yè)道德教育，提高學(xué)員的職業(yè)道德素質(zhì)，對于我軍后勤建設(shè)具有重要影響。

一、提高學(xué)員對職業(yè)道德教育必要性和皿要性的認識

軍隊后勤人員的職業(yè)道德，是軍隊后勤各類人員在履行崗位職責(zé)中所應(yīng)遵循的道德規(guī)范和準則。后勤院校學(xué)員是我軍后勤建設(shè)的接班人，對他們加強職業(yè)道德教育具有特殊意義。首先是抵制腐朽思想文化侵蝕的需要.軍隊后勤人員管錢管物管生產(chǎn)經(jīng)營，容易受到腐朽思想文化的侵蝕和市場經(jīng)濟某些消極因素的影響，誘發(fā)各種違法犯罪間題，有的后勤人員利用職務(wù)之便貪污受賄，違法亂紀，最終走上犯罪道路，其重要原因之一就是缺乏應(yīng)有的職業(yè)道德。其次是精神文明建設(shè)的要求。軍隊后勤擔負著全軍人員的衣食住行和戰(zhàn)備物資的服務(wù)保障工作。其服務(wù)態(tài)度、工作水平如何，既同廣大官兵的切身利益息息相關(guān)，又集中展示著我軍廣大后勤官兵的精神風(fēng)貌。從一定意義上說，后勤工作是我軍精神文明建設(shè)的一個窗口，具有廣泛的示范效應(yīng)?！按翱凇惫ぷ鞲愕煤貌缓?，直接體現(xiàn)著我軍精神文明建設(shè)的質(zhì)量。再次，是市場經(jīng)濟發(fā)展的要求。軍隊后勤工作直接面對和參與市場，市場經(jīng)濟的一些消極影響，對職業(yè)道德提出了更高的要求。因為從某種意義上來說，社會主義市場經(jīng)濟也是一種道德經(jīng)濟.任何只顧自己，不顧別人，只顧局部，不顧整體以及鉆營投機，不講道義的行為，最終都會受到市場經(jīng)濟無情的排斥甚至懲罰。

二、在“應(yīng)當如何做”上加強教育，增強學(xué)員職業(yè)道德規(guī)范意識

職業(yè)道德是一種特殊的意識形態(tài)，具有很強的規(guī)范性.俗話說:沒有規(guī)矩不成方圓。職業(yè)道德規(guī)范就是指示人們在職業(yè)活動中應(yīng)該怎樣和不應(yīng)該怎樣，并通過內(nèi)心信念、社會輿論和良心的壓力，使人在不知不覺中養(yǎng)成一種良好的職業(yè)習(xí)慣，進而成為完全自覺的行為。而自覺行為養(yǎng)成首先便要求有明確的規(guī)范內(nèi)容，行業(yè)不同，道德規(guī)范和要求也不一樣。只有明白了本行業(yè)的職業(yè)道德規(guī)范，才能在工作中做到有章可循，避免走彎路。根據(jù)我軍后勤工作的特點，后勤院校在對學(xué)員進行職業(yè)道德規(guī)范教育時，應(yīng)包含如下主要內(nèi)容:(l)愛崗敬業(yè)。愛后勤、愛專業(yè)、愛崗位;服從分配、立足平凡、勤勤懇懇、任勞任怨、不計名利，甘當配角;履行職責(zé)、忠于職守、勤奮進取、忘我工作、提高工作效率、努力完成任務(wù);遵守勞動紀律、按程序和規(guī)章操作，保證安全。(2)熱情周到服務(wù)。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，服務(wù)軍隊，服務(wù)人民、貢獻社會;堅持面向部隊、面向基層、面向戰(zhàn)備，為部隊服務(wù)，為戰(zhàn)備服務(wù)的方向;改善服務(wù)態(tài)度，做到服務(wù)熱情、細致、耐心、周到，克服“門難進、臉難看、事難辦，不給好處不辦事”的不正之風(fēng);提高服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范服務(wù)內(nèi)容，改進服務(wù)方式和方法，想部隊所想，急部隊所急，方便群眾，為廣大官兵尤其是基層官兵排憂解難。(3)廉潔自律。堅持集體主義道德原則，正確處理個人、集體、國家三者利益關(guān)系，公私分明、不以職(權(quán))謀私，營私舞弊、不監(jiān)守自盜、不受賄貪污，堅決反對損人利己、損公肥私、金錢至上、拜金主義、欺詐勒索的思想和行為，拒腐蝕永不沾。(4)遵紀守法。嚴格執(zhí)行行業(yè)規(guī)章制度，堅持原則，不循私情，敢于同各種不正之風(fēng)作斗爭.(5)精通業(yè)務(wù).努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和現(xiàn)代軍事后勤專業(yè)知識，銳意進取，善于創(chuàng)新，不斷提高解決實際間題的能力，做本專業(yè)的行家里手。(6)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約.勤儉理財，合理使用經(jīng)費，愛惜財物，開源節(jié)流，發(fā)展生產(chǎn)，搞好經(jīng)營。

上述規(guī)范是針對所有后勤人員而言的，除此之外，軍隊后勤還包括不同的專業(yè)和崗位，如對軍需、財務(wù)、車管、油料、衛(wèi)生等專業(yè)學(xué)員，在教育中還須針對不同專業(yè)的學(xué)員提出不同的崗位道德規(guī)范，其內(nèi)容要具體，簡明扼要，針對性強，便于操作.

三、多方引導(dǎo)，促進慶好職業(yè)道德行為養(yǎng)成

提高學(xué)員職業(yè)道德素質(zhì)僅靠理論灌輸是遠遠不夠的，還要引導(dǎo)其在踐行上下功夫，搞好行為養(yǎng)成。為此，需要方方面面共同努力，齊抓共管，營造一個有利于學(xué)員職業(yè)道德行為養(yǎng)成的良好外部環(huán)境。要著重做好以下幾個方面工作:領(lǐng)導(dǎo)和教員的言傳身教。后勤院校的領(lǐng)導(dǎo)大多是我軍的“老后勤”，他們在長期的工作實踐中養(yǎng)成了良好的職業(yè)道德。如能夠在加強對職業(yè)道德教育的宏觀指導(dǎo)的同時，以身作則，率先垂范，樹立形象，用人格的力量引導(dǎo)和激勵學(xué)員，其影響和作用是其它教育方式所無法替代的。同時，教員不僅要教好書，在做人方面也應(yīng)身體力行，做出表率，要求學(xué)員做的自己先做到，禁止學(xué)員做的自己堅決不做。特別是專業(yè)教員更要把教書育人視為職責(zé)，在傳授專業(yè)知識的同時，規(guī)范和指導(dǎo)學(xué)員的職業(yè)道德行為;窗口示范。后勤院校的后勤服務(wù)部門是對學(xué)員職業(yè)道德養(yǎng)成產(chǎn)生重要影響的窗口單位。為此要加強對這些單位的職業(yè)道德教育，用他們的模范行為影響學(xué)員，發(fā)揮服務(wù)育人的功能;寓養(yǎng)成于管理。學(xué)員隊和機關(guān)干部要在對學(xué)員進行行政管理過程中，重視培養(yǎng)其職業(yè)道德行為。從日常的道德行為規(guī)范養(yǎng)成抓起，一點一滴，日積月累地培養(yǎng)學(xué)員良好的行為方式和習(xí)慣;運用典型。改革開放以來，各行各業(yè)在職業(yè)道德建設(shè)方面涌現(xiàn)出了許多典型，如李國安、徐虎、李素麗等.要組織學(xué)員學(xué)習(xí)這些英雄模范人物的事跡，學(xué)先進、找差距，見賢思齊，營造良好的道德氛圍。特別是邀請一些本校畢業(yè)的先進模范人物回?，F(xiàn)身說法，更能溝通學(xué)員思想，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。四、提高自我修養(yǎng)能力

唯物辯證法認為，外因是條件，內(nèi)因才是根據(jù)。提高學(xué)員職業(yè)道德素質(zhì)，重要的是要靠主體的自我修養(yǎng).學(xué)員只有真正提高了自我修養(yǎng)能力，才能把職業(yè)道德由認識轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的情感、意志、信念，進而轉(zhuǎn)化成為自覺的行為。首先要提高學(xué)員自我修養(yǎng)的自覺性。自覺性是自我修養(yǎng)的前提和基礎(chǔ)。職業(yè)道德修養(yǎng)是一個自我認識、自我斗爭、自我改造和自我提高的過程.為此除了要引導(dǎo)其刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義、樹立正確的人生價值觀和崇高的道德理想外，還要啟發(fā)引導(dǎo)其運用職業(yè)道德的標準對自己的行為進行分析、判斷，肯定自己做得好的方面，找出存在的差距，確定今后的努力方向。其次，要培養(yǎng)“慎獨”自律意識。道德品質(zhì)修養(yǎng)按其本質(zhì)來講是靠內(nèi)在信念來引導(dǎo)的自律行為?！白月伞本褪亲晕乙?、自我約束、自我解剖，做到“自重、自省、自警、自勵”;面對形形色色的誘惑，能通過積極的思想斗爭，提高自己的道德選擇能力，不斷抵制、克服和清除自己思想中有悖于職業(yè)道德原則和規(guī)范的念頭，使自己頭腦永遠保持清醒和理智，成為一名德才兼?zhèn)涞能婈牶笄诠ぷ魅藛T。