導(dǎo)語：透析語言在舞蹈表演中的應(yīng)用一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

在通常的舞蹈創(chuàng)作表演中，編導(dǎo)會根據(jù)演員的能力和特點(diǎn)去設(shè)計(jì)舞蹈語言，也就是我們常說的＂舞蹈語匯＂。它集人體動作、音樂、服裝、舞臺美術(shù)、色彩、燈光和具體情節(jié)于一體，主要依靠人體動作來塑造藝術(shù)形象，表達(dá)思想感情。但在現(xiàn)實(shí)的舞蹈當(dāng)中，確有一些舞蹈是需要用語言來＂畫龍點(diǎn)睛＂的。

一、傳承已久的表演形式

不知道從什么時(shí)候起，用語言來為舞蹈畫龍點(diǎn)睛、烘托氣氛，已經(jīng)成為舞蹈的一個(gè)特色了。有時(shí)候，一聲具有地方特色的吆喝聲，可以讓觀眾知道這是在塞北還是在江南；是在草原還是在山區(qū)；是哪個(gè)民族的吆喝聲；甚至可以告訴你將要看到的是一個(gè)什么樣的舞蹈節(jié)目。

1.號子。勞動號子在舞蹈中是比較常見的。無論是山區(qū)的林業(yè)工人，還是江上的放排水手，只要號子一喊，一下子就會拉近舞蹈與觀眾們的距離，告訴大家舞蹈表現(xiàn)的地域和地方特色，而且，號子也很容易配合舞蹈的動作，烘托氣氛，展示時(shí)空，把情感、情緒、情節(jié)推向高潮。

2.吆喝。除了號子以外，吆喝聲對舞蹈的表現(xiàn)也是具有非常重要和有效的手段。你千萬別小看那短短的幾個(gè)字啊，你比如：一聲“過年嘍！”就可以馬上把你帶入新春佳節(jié)的歡快、喜悅、祥和、熱烈的氛圍之中。

3.說唱。這種表演形式一般是舞蹈演員自己演唱，是一種很有潛力的表演形式。用詞表述大多簡單、明了、具體，表現(xiàn)事物或直接表達(dá)情緒和感覺。重要的語言常處理為重音，并常以切分音的節(jié)奏出現(xiàn)。

有時(shí)語言的選用并不是為了它的內(nèi)涵，而是為了其動聽的節(jié)奏效果。比如：＂咱們那個(gè)老百姓啊，今兒個(gè)真高興＂，演員用切分音的節(jié)奏和著音樂說出，其效果不僅給聽覺增加了新穎的成分，也為突出內(nèi)容性增加了份量。

4.歌伴舞。歌伴舞是以演唱為主、舞蹈為輔的表演形式。它的舞蹈動作比較簡單，只是為了烘托氣氛；它的歌舞結(jié)合比較密切，歌詞比較樸實(shí)、通俗易懂、歌詞的語言音調(diào)結(jié)合緊密。這種形式在大型晚會、通俗歌曲表演為多。

二、語言參與舞蹈的新形式

舞蹈藝術(shù)長于抒情而拙于敘事。在語言參與舞蹈的過程中，在廣大舞蹈工作者的努力之下，創(chuàng)造性地把語言與舞蹈相結(jié)合，就產(chǎn)生了新鮮而別開生面的新形式。

1.加對話。表演者利用對話直接交流。這樣可以明確地介紹人物關(guān)系、表達(dá)情緒，幫助觀眾了解舞蹈內(nèi)容，增強(qiáng)舞蹈的吸引力。這種新的語言參與舞蹈形式在國外的舞蹈創(chuàng)作中已有嘗試，而在國內(nèi)還是一個(gè)尚待開發(fā)的形式。

2.加吟誦。根據(jù)舞蹈內(nèi)容，選擇或創(chuàng)作一段語言易于理解、富有韻律感、富有情緒感的詩歌或散文，要求保證觀眾能夠聽得懂、聽得清。由單人或兩人有節(jié)奏吟誦，以烘托氣氛，表達(dá)情感，吟誦的配樂音量要弱或者不用配樂。

3.配解說。解說力求簡明扼要，不能壓倒舞蹈本身，也不能過分地凌駕于其它因素之上。配解說就是利用解說來介紹背景，貫穿劇情，語言在這里的功能作用就是向觀眾提供時(shí)間、地點(diǎn)、年代、人物、事件及其目的等背景信息。

解說不僅僅可以安排在舞蹈的開始，也可以用在舞蹈的結(jié)尾或安排在高潮部分。解說詞要補(bǔ)充舞蹈的內(nèi)容而不是評論舞蹈的感情內(nèi)容，把感情的內(nèi)容留給舞蹈去盡情發(fā)揮。為了充分發(fā)揮舞蹈藝術(shù)的特點(diǎn)及其表現(xiàn)力，凡是動作性強(qiáng)的內(nèi)容應(yīng)該全部留給舞蹈來完成。

有些適合語言表達(dá)的內(nèi)容，單靠舞蹈不可能完成，那就放手讓語言得到盡情發(fā)揮；反之，有些內(nèi)容用舞蹈表現(xiàn)反而比語言更方便、清晰，那就用舞蹈來直接表現(xiàn)。

我們在運(yùn)用語言在舞蹈中二者的結(jié)合時(shí)，必須充分了解和正確區(qū)分語言藝術(shù)與舞蹈藝術(shù)的異同，既要發(fā)揮各自的長處，又要使得二者有機(jī)地結(jié)合，達(dá)到相得益彰，異曲同工之效。