導(dǎo)語：管窺市場營銷學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)途徑一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

完善中職市場營銷專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)途徑要提高營銷專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐能力，必須堅(jiān)持校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)和校外實(shí)踐教學(xué)一起抓的原則，校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)重在培養(yǎng)學(xué)生的基本能力，校外實(shí)踐重在培養(yǎng)學(xué)生的崗位和創(chuàng)新能力，同時(shí)必須提高教師自身的專業(yè)實(shí)踐能力。

(一)通過校內(nèi)實(shí)踐性教學(xué)提高學(xué)生實(shí)踐能力

1.積極倡導(dǎo)和采用實(shí)踐性教學(xué)方法。教師可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要適時(shí)采用模擬教學(xué)法。包括內(nèi)容模擬、角色模擬、情景模擬等，加強(qiáng)學(xué)生對營銷概念和營銷原理的理解能力。讓學(xué)生有身臨其境的感覺，有利于激發(fā)學(xué)生的參與意識，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力，提高學(xué)生分析解決營銷問題的能力。2.緊密聯(lián)系營銷實(shí)際，采用案例教學(xué)。案例教學(xué)法是在學(xué)生掌握了一定的營銷理論知識的基礎(chǔ)上，利用典型的營銷案例，讓學(xué)生主動參與實(shí)踐活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題能力的一種促動式教學(xué)方法。在組織案例分析課堂教學(xué)時(shí)，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)選擇合適的案例，首先，案例要緊扣教學(xué)目標(biāo)和主題；其次，案例要難易適度；再次，案例要有代表性；最后，所選案例要能反映營銷現(xiàn)狀，不能脫離現(xiàn)實(shí)，否則分析案例就失去了意義。3.開發(fā)基本能力訓(xùn)練的項(xiàng)目。市場營銷專業(yè)的基本能力訓(xùn)練包括普通話、公關(guān)、禮儀、演講和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力等訓(xùn)練。并通過舉辦演講比賽、辯論比賽、禮儀之星大賽、推銷實(shí)踐技能大賽、市場營銷策劃大賽等活動強(qiáng)化和促進(jìn)訓(xùn)練成果，推動學(xué)生社交、公關(guān)、溝通和協(xié)調(diào)等能力的提高。

(二)通過校外實(shí)踐培訓(xùn)學(xué)生的自主實(shí)踐能力

圍繞營銷專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，以校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和運(yùn)行為突破重點(diǎn)，將營銷專業(yè)教學(xué)和社會實(shí)踐緊密相合。深化校企合作，實(shí)施“做中學(xué)、做中教”教學(xué)模式，推行實(shí)踐育人。1.積極實(shí)施“走出去、請進(jìn)來”的實(shí)踐教學(xué)方針。在學(xué)生有了一定的營銷理論的基礎(chǔ)上，由學(xué)校或教師牽頭，將學(xué)生走出課堂，帶出校門，參與組社會營銷調(diào)查實(shí)踐。也可定期邀請一些營銷專業(yè)人士如營銷總監(jiān)等走進(jìn)課堂現(xiàn)身說法，在此過程中，學(xué)生可結(jié)合已學(xué)過的理論，去琢磨他們成功的經(jīng)驗(yàn)，吸取失敗教訓(xùn)。這樣既鍛煉了學(xué)生實(shí)際工作能力，也調(diào)動了他們思維的靈活性，使他們親身感受實(shí)踐營銷策略藝術(shù)，從而能取得課堂教學(xué)所無法比擬的效果。2.多渠道為學(xué)生提供實(shí)踐鍛煉機(jī)會。學(xué)校或者營銷專業(yè)教師要積極幫助學(xué)生獲得更多的企業(yè)實(shí)習(xí)和實(shí)際上崗操作機(jī)會，使學(xué)生更加全面地了解一個產(chǎn)品和企業(yè)，包括產(chǎn)品知識、企業(yè)概況、行業(yè)市場環(huán)鏡、崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)工作規(guī)范等，培養(yǎng)學(xué)生產(chǎn)品鑒別能力、市場調(diào)查能力、推銷能力、談判能力、與人共事能力和社會適應(yīng)能力等，并為學(xué)生未來的就業(yè)和成才開拓現(xiàn)實(shí)途徑。學(xué)校要關(guān)注實(shí)習(xí)企業(yè)的管理與營銷發(fā)展，積極開展業(yè)務(wù)交流與合作，善于從理論視角為企業(yè)把脈，為企業(yè)解決營銷難題。學(xué)生實(shí)習(xí)內(nèi)容要精心準(zhǔn)備，根據(jù)學(xué)生專業(yè)方向，安排合適崗位，通過扎實(shí)的營銷實(shí)踐培養(yǎng)興趣、深化專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。

(三)注重培養(yǎng)市場營銷專業(yè)教師的實(shí)踐能力

教師的實(shí)踐能力如何，很大程度上決定著學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量，中職學(xué)校營銷專業(yè)教師大多都是直接從大學(xué)畢業(yè)后從事教育工作，他們理論知識扎實(shí)，實(shí)踐能力缺乏，學(xué)校要結(jié)合實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和運(yùn)行，推進(jìn)營銷專業(yè)教師實(shí)踐技能培訓(xùn)，落實(shí)專業(yè)教師赴企業(yè)實(shí)踐鍛煉制度，建立激勵機(jī)制，組織教師開展崗位能力培訓(xùn)。教師本人也要充分認(rèn)識提高專業(yè)實(shí)踐技能的迫切性，增強(qiáng)主動意識，主動利用假期時(shí)間，深入企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，使自己不僅具備營銷理論功底，還具備較強(qiáng)的實(shí)踐技能，從而提高教學(xué)能力?？傊?，在營銷專業(yè)程中，必須注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，把握好實(shí)踐能力的培養(yǎng)目標(biāo)和途徑，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，把學(xué)生培養(yǎng)成為企業(yè)真正需要的技能型人才，實(shí)現(xiàn)企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生三者共贏。

作者：張明輝單位：江蘇省丹陽少陽職業(yè)高級中學(xué)