導(dǎo)語：廣告設(shè)計中的問題探討一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

高等學(xué)校廣告設(shè)計實踐教學(xué)環(huán)節(jié)存在的問題分析

1.實踐教學(xué)設(shè)施設(shè)備比較缺乏由于我國廣告設(shè)計專業(yè)起步比較晚、缺乏一定的教學(xué)經(jīng)驗。實際教學(xué)環(huán)節(jié)中更是重理論、輕實踐，忽略對實踐環(huán)節(jié)的投入。實踐教學(xué)設(shè)施設(shè)備比較缺乏，這嚴(yán)重制約著廣告設(shè)計實踐教學(xué)質(zhì)量的提高，制約學(xué)生實踐能力的提升。

2.師資力量有待進(jìn)一步提高高等學(xué)校的教師有著非常系統(tǒng)的理論知識與教學(xué)經(jīng)驗，但是，缺乏實際的廣告設(shè)計從業(yè)經(jīng)驗。廣告設(shè)計是一門綜合性、復(fù)合型學(xué)科，需要同時具備理論知識與設(shè)計經(jīng)驗相結(jié)合的“復(fù)合型”教師，很顯然高校教師的實踐經(jīng)驗還需進(jìn)一步提高。

如何更好的促進(jìn)高等學(xué)校廣告設(shè)計實踐教學(xué)的開展

1．案例教學(xué)模式的開展，促進(jìn)學(xué)生角色認(rèn)知積極引進(jìn)案例教學(xué)模式，搜集多種時尚元素與廣告素材為學(xué)生創(chuàng)建訓(xùn)練平臺，通過設(shè)計教學(xué)案例、建立資源庫與客戶系統(tǒng)、下達(dá)設(shè)計任務(wù)、與客戶溝通交流并團(tuán)隊合作模式設(shè)計作品、進(jìn)行作品綜合點評等方式完成實踐教學(xué)。案例教學(xué)方式，積極引進(jìn)客戶溝通環(huán)節(jié)與學(xué)生團(tuán)隊合作模式，在提高學(xué)生專業(yè)技能同時，提高了學(xué)生的客戶溝通能力、團(tuán)隊合作能力，學(xué)生參與性高、目標(biāo)性強，與市場、客戶需求相吻合，能充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用，在案例教學(xué)模式的開展中，促進(jìn)學(xué)生角色認(rèn)知，全面提高學(xué)生綜合技能。

2．完善實踐培訓(xùn)基地建設(shè)，強化產(chǎn)、學(xué)、研一體化在市場競爭如此激烈的今天，如何使學(xué)生的設(shè)計作品更好的符合客戶需求，必須將廣告設(shè)計教學(xué)與勞動生產(chǎn)相結(jié)合。不僅需要按照客戶的實際需求進(jìn)行廣告作品的設(shè)計，還需要充分利用多種設(shè)備、軟件制作出相應(yīng)作品。因此，必須完善實踐培訓(xùn)基地建設(shè)，強化產(chǎn)、學(xué)、研一體化，本著能力培養(yǎng)、素質(zhì)教育、崗位需求的主線，加強與報社、廣告設(shè)計公司等的合作。建設(shè)廣告設(shè)計實訓(xùn)基地，提高實訓(xùn)基地的硬件教學(xué)水平，突出生產(chǎn)實際與學(xué)生實踐學(xué)習(xí)的聯(lián)系，為進(jìn)一步探索廣告設(shè)計專業(yè)的教學(xué)模式、實踐教學(xué)方法奠定基礎(chǔ)。

3．強化師資力量的建設(shè)師資力量的提高是教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵，結(jié)合廣告設(shè)計的專業(yè)特點，必須積極打造復(fù)合型師資力量。一方面從校外積極引進(jìn)專業(yè)能力強、技術(shù)經(jīng)驗豐富廣告設(shè)計專業(yè)人才擔(dān)任專業(yè)教師，與此同時，進(jìn)一步提高其的理論學(xué)習(xí)水平與教學(xué)水平。一方面對現(xiàn)有教師進(jìn)行綜合培訓(xùn)，鼓勵他們進(jìn)入一線實踐、學(xué)習(xí)，從而積累更多的實踐設(shè)計經(jīng)驗與技能。通過多方面共同努力，全面提高教師的理論知識水平與實踐技能水平，促進(jìn)實踐教學(xué)的順利開展。

結(jié)語

綜上所述，本文針對廣告設(shè)計專業(yè)的學(xué)科特點以及現(xiàn)階段高等學(xué)校廣告設(shè)計實踐教學(xué)環(huán)節(jié)存在的問題開始入手分析，從三個方面：案例教學(xué)模式的開展，完善實踐培訓(xùn)基地建設(shè)，強化師資力量的建設(shè)詳細(xì)論述了新形勢下如何更好的促進(jìn)高等學(xué)校廣告設(shè)計實踐教學(xué)的開展。

作者：龐迎慶單位：華中科技大學(xué)武昌分校藝術(shù)設(shè)計學(xué)院