導(dǎo)語：網(wǎng)上考試機制一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

【摘要】隨著計算機技術(shù)的迅猛發(fā)展，學(xué)校教學(xué)和管理的信息化發(fā)展也有長足的進步，這就要求各個環(huán)節(jié)都均衡發(fā)展，從軟硬件雙方面把學(xué)校建設(shè)成一流的信息管理、教育教學(xué)的平臺。本文設(shè)計開發(fā)的網(wǎng)上考試系統(tǒng)也是其中重要的一個方面。該系統(tǒng)本著減輕教師工作負(fù)擔(dān)、提高工作效率、優(yōu)化學(xué)生考試的流程，節(jié)約考試成本，增強參加考試學(xué)生的身份識別，比傳統(tǒng)的考試模式節(jié)省人力財力和時間。

系統(tǒng)分為三大模塊：用戶注冊模塊、考試模塊和系統(tǒng)管理模塊。面向三類人員使用：普通學(xué)生、老師、管理員，使用時他們擁有不同的權(quán)限。其中系統(tǒng)管理模塊是進行題目的添加、查詢和刪除，是系統(tǒng)運行的基礎(chǔ)；考試模塊是客戶端學(xué)生或教師通過自己的用戶名以及密碼登陸系統(tǒng)，進入界面時由系統(tǒng)按照出題教師預(yù)先設(shè)置好的試卷結(jié)構(gòu)從題庫中隨機抽取適合的題目，形成試卷。

系統(tǒng)選用的開發(fā)軟件是ASP、Dreamweaver,后臺數(shù)據(jù)庫為ACCESS2000

【關(guān)鍵詞】考試試卷自動系統(tǒng)ASP

【正文】

第一章選題背景

隨著技術(shù)的飛速發(fā)展，現(xiàn)在很多國外的大學(xué)和社會其他部門都已經(jīng)開設(shè)了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，通過計算機實現(xiàn)異地教育和培訓(xùn)。現(xiàn)在，計算機硬件技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)達到了相當(dāng)高的水平。但是，教學(xué)軟件的開發(fā)目前還處于起步階段，隨著這項技術(shù)的不斷深入發(fā)展，就要求有更好、更完善的軟件系統(tǒng)應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中去，這就給軟件設(shè)計人員提出了更高的設(shè)計要求。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)包括很多環(huán)節(jié)，例如教學(xué)系統(tǒng)、答疑系統(tǒng)和考試系統(tǒng)等等。其中很重要的一個環(huán)節(jié)就是網(wǎng)上考試系統(tǒng)，同時它也是最難實現(xiàn)的環(huán)節(jié)。在我國，雖然教學(xué)已經(jīng)蓬勃地發(fā)展起來，但是目前學(xué)校與社會上的各種考試大都采用傳統(tǒng)的考試方式，在此方式下，組織一次考試至少要經(jīng)過五個步驟，即人工出題、考生考試、人工閱卷、成績評估和試卷分析。顯然，隨著考試類型的不斷增加及考試要求的不斷提高，教師的工作量將會越來越大，并且其工作將是一件十分繁瑣和非常容易出錯的事情，可以說傳統(tǒng)的考試方式已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代考試的需要。隨著計算機應(yīng)用的迅猛發(fā)展，應(yīng)用不斷擴大，如網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和虛擬網(wǎng)校的出現(xiàn)等等，且這些應(yīng)用正逐步深入到千家萬戶。人們迫切要求利用這些技術(shù)來進行網(wǎng)上考試，以減輕教師的工作負(fù)擔(dān)及提高工作效率，與此同時也提高了考試的質(zhì)量，從而使考試更趨于公正、客觀，更加激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如目前許多國際著名的計算機公司所舉辦的各種認(rèn)證考試絕大部分采用這種方式。

網(wǎng)上考試是現(xiàn)階段研究開發(fā)的一個熱點。它是建立在國際互聯(lián)網(wǎng)上的應(yīng)用系統(tǒng)，客戶端的配置可以極為簡單，使考試不受地域的局限。一個完備的網(wǎng)上考試系統(tǒng)可以使用戶在網(wǎng)上學(xué)習(xí)過后及時檢驗自己的學(xué)習(xí)效果，以發(fā)現(xiàn)自己的不足，使得學(xué)習(xí)效率得到很大提高。網(wǎng)上考試系統(tǒng)中題目的生成、試卷的提交、成績的批閱等都可以在網(wǎng)上自動完成。只要形成一套成熟的題庫就可以實現(xiàn)考試的自動化。這樣一來，教師所要做的只是精心設(shè)計題目、維護題庫，而不是組織考試，從而大大減輕了教師的負(fù)擔(dān)，這表明其經(jīng)濟性是相當(dāng)可觀的。為了適應(yīng)新形勢的發(fā)展，我進行了這一系統(tǒng)的初步設(shè)計工作，也可以說是做一個初步的探索，希望它能夠在各類考試中發(fā)揮高效、便捷的作用,把老師從繁重的工作中解脫出來！

服務(wù)器端我們采用Access數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)和ASP組件來構(gòu)成考試的應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)；客戶端采用瀏覽器來完成考試全過程，同時可進行遠(yuǎn)程系統(tǒng)維護和管理。利用Access數(shù)據(jù)庫技術(shù)，結(jié)合目前硬件價格普遍下跌與寬帶網(wǎng)大力建設(shè)的有利優(yōu)勢，應(yīng)用ActiveServerPage技術(shù)，我開發(fā)了在線考試系統(tǒng)這一程序。它運用方便、操作簡單，效率很高，現(xiàn)階段雖只實現(xiàn)了試卷的客觀題部分，但已具有用戶注冊、在線考試、動態(tài)隨機出題、時間控制、自動判卷、試題錄入、修改題庫、管理員管理、分?jǐn)?shù)管理等重要功能，本系統(tǒng)還可進行主觀題的考試，也就是說實現(xiàn)了真正的無紙化考試，滿足任何授權(quán)的考生隨時隨地考試并迅速獲得成績，同時也大大減輕了教師出題、判卷等繁重的工作量。

第二章方案論證

該網(wǎng)上考試系統(tǒng)主要采用ASP、HTML、Access數(shù)據(jù)庫、VBScript等技術(shù)和工具，整體設(shè)計遵循軟件工程的方法，經(jīng)過可行性分析、需求分析、總體設(shè)計、代碼的編制、模塊測試和系統(tǒng)實現(xiàn)幾個階段。下面就對這幾種技術(shù)和方法做一個概述。

一、ASP技術(shù)介紹

MicrosoftActiveServerPages即我們所稱的ASP，其實是一套微軟開發(fā)的服務(wù)器端腳本環(huán)境。ActiveServerPage是創(chuàng)建動態(tài)網(wǎng)頁的一個很好的工具，它起一種編程語言的作用，可以利用它編寫動態(tài)產(chǎn)生HTML的程序代碼。因此，只要用戶瀏覽Web站點并請求一個ASP頁，Web服務(wù)器就可以處理相應(yīng)的ASP代碼，生成HTML代碼，然后將它傳遞到用戶瀏覽器并顯示出網(wǎng)頁。ASP內(nèi)含于IIS3.0和4.0之中,通過ASP我們可以結(jié)合HTML網(wǎng)頁、ASP指令建立動態(tài)、交互且高效的WEB服務(wù)器應(yīng)用程序。有了ASP就不必?fù)?dān)心客戶的瀏覽器是否能運行所編寫的代碼，因為所有的程序都將在服務(wù)器端執(zhí)行，包括所有嵌在普通HTML中的腳本程序。當(dāng)程序執(zhí)行完畢后，服務(wù)器僅將執(zhí)行的結(jié)果返回給客戶瀏覽器，這樣也就減輕了客戶端瀏覽器的負(fù)擔(dān)，大大提高了交互的速度。

以下羅列了ASP所獨具的一些特點：

（1）ASP所使用的腳本語言VBScript直接來源于VB語言，秉承了VB簡單易學(xué)的特點，學(xué)習(xí)起來非常容易。

（2）把腳本語言直接嵌入HTML文檔中，不需要編譯和連接直接運行。

（3）存取數(shù)據(jù)庫非常容易。

二、VBScript技術(shù)介紹

VBScript是程序開發(fā)語言VB家族的成員。它與VB語言有密切的關(guān)系，如果熟悉VB，VBScript很容易學(xué)習(xí)和使用。VBScript通過變量、操作符、循環(huán)、分支和函數(shù)擴展了HTML。通過在HTML網(wǎng)頁中加入VBScript腳本，可以使靜態(tài)的HTML網(wǎng)頁成為動態(tài)網(wǎng)頁。

它具有以下幾個特點：

（1）易掌握。如果你熟悉VB，VBScript很容易學(xué)習(xí)和使用。

（2）多用性。VBScript可以在運行Unix、Windows操作系統(tǒng)上，需要注意的是，該操作系統(tǒng)必須裝有最新的MicrosoftInternetExplorer。

第三章系統(tǒng)分析設(shè)計

一、可行性分析

可行性分析，是在系統(tǒng)調(diào)查的基礎(chǔ)上，針對新系統(tǒng)的開發(fā)是否具備必要性和可能性，對新系統(tǒng)的開發(fā)從技術(shù)、經(jīng)濟、社會的方面進行分析和研究，以避免投資失誤，保證新系統(tǒng)的開發(fā)成功?？尚行匝芯康哪康木褪怯米钚〉拇鷥r在盡可能短的時間內(nèi)確定問題是否能夠解決。該系統(tǒng)的可行性分析包括以下幾個方面的內(nèi)容。

(1)經(jīng)濟可行性：主要是對項目的經(jīng)濟效益進行評價，本系統(tǒng)作為一個畢業(yè)設(shè)計，無需開發(fā)經(jīng)費，對于我系在經(jīng)濟上是可以接受的，并且本系統(tǒng)實施后可以顯著提高考試效率，有助于學(xué)院完全實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化管理。所以本系統(tǒng)在經(jīng)濟上是可行的。

(2)技術(shù)上的可行性：技術(shù)上的可行性分析主要分析技術(shù)條件能否順利完成開發(fā)工作，硬、軟件能否滿足開發(fā)者的需要等。該管理系統(tǒng)采用了當(dāng)前新興的B/S模式進行開發(fā)，結(jié)合了Internet技術(shù)。數(shù)據(jù)庫服務(wù)器選用Access數(shù)據(jù)庫，它能夠處理大量數(shù)據(jù)，同時保持?jǐn)?shù)據(jù)的完整性并提供許多高級管理功能。它的靈活性、安全性和易用性為數(shù)據(jù)庫編程提供了良好的條件。因此，系統(tǒng)的軟件開發(fā)平臺已成熟可行。硬件方面，科技飛速發(fā)展的今天，硬件更新的速度越來越快，容量越來越大，可靠性越來越高，價格越來越低，其硬件平臺完全能滿足此系統(tǒng)的需要。

(3)時機可行性：目前，大學(xué)的校園網(wǎng)絡(luò)覆蓋了教學(xué)區(qū)和學(xué)生區(qū)的主要建筑物及部分家屬宿舍，從而滿足校內(nèi)各學(xué)院，各職能部門，各直屬單位上網(wǎng)需求。學(xué)校良好的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施為開發(fā)使用網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)提供了堅實的基礎(chǔ)。

(4)管理上的可行性：主要是教務(wù)處管理人員大力支持，系領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同，現(xiàn)有的管理制度和方法科學(xué)，規(guī)章制度齊全，原始數(shù)據(jù)正確等。規(guī)章制度和管理方法為系統(tǒng)的建設(shè)提供了制度保障。

綜上所述，此系統(tǒng)開發(fā)目標(biāo)已明確，在技術(shù)和經(jīng)濟等方面都可行，并且投入少、見效快。因此系統(tǒng)的開發(fā)是完全可行的。

二、系統(tǒng)分析

詳細(xì)調(diào)查之后，結(jié)合現(xiàn)行考試模式，為開發(fā)本系統(tǒng)而繪制出的網(wǎng)絡(luò)考試的管理業(yè)務(wù)流程圖如圖所示。

系統(tǒng)分析的主要成果是系統(tǒng)的邏輯模型。本系統(tǒng)的邏輯模型主要是以系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流圖和數(shù)據(jù)字典為主要描述工具。即在網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)管理方式和業(yè)務(wù)流程進行認(rèn)真分析和研究的基礎(chǔ)上，排除現(xiàn)有組織機構(gòu)和業(yè)務(wù)分工所造成的信息障礙。完全從業(yè)務(wù)管理功能和管理對象出發(fā)，按照信息系統(tǒng)中應(yīng)有的數(shù)據(jù)流和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)來勾畫系統(tǒng)的概貌。

數(shù)據(jù)流圖是組織中信息運動的抽象。是在調(diào)研的基礎(chǔ)上，從系統(tǒng)的科學(xué)性、管理的合理性、實際運動的可行性角度出發(fā)，將信息處理功能和彼此之間的聯(lián)系自頂向下，逐層分解，從邏輯上精確地描述系統(tǒng)應(yīng)具有的數(shù)據(jù)加工功能、數(shù)據(jù)輸入、數(shù)據(jù)輸出、數(shù)據(jù)存儲及數(shù)據(jù)來源和去向（外部實體）等項目。

首先，分析網(wǎng)上考試系統(tǒng)的總體情況，劃分系統(tǒng)邊界，識別系統(tǒng)的數(shù)據(jù)來源和去處，確定外部實體，得出系統(tǒng)的頂層數(shù)據(jù)流程圖；然后劃分出幾個主要的信息管理功能，并明確各功能之間的聯(lián)系，繪制出數(shù)據(jù)流程圖，如下圖所示

三、數(shù)據(jù)庫設(shè)計

用access建立一個數(shù)據(jù)庫文件，用來存儲試題及用戶的驗證信息。當(dāng)管理員登陸時，首先提示要輸入驗證信息，當(dāng)輸入用戶信息后，通過sql語言查詢administrator表，判斷此管理員是否合法，如果不合法，則顯示提示信息，否則，進入考試系統(tǒng)。管理員進入后可通過程序?qū)est表內(nèi)容進行添加，查詢和刪除。學(xué)生登錄，則需要學(xué)生的姓名和學(xué)號通過查詢employee表，如果用戶合法，由服務(wù)器抽取試題并顯示到考生屏幕上，否則學(xué)生無法登錄考試。試題的抽取又需要通過subject表，抽取題庫中的某一科所對應(yīng)的題，當(dāng)考生做完題并遞交后，由系統(tǒng)自動評分，顯示成績并將學(xué)生姓名和成績存入user表。

在本系統(tǒng)中，數(shù)據(jù)庫的建立是用ACCESS實現(xiàn)的。其中包括四個表：administrator、employee、test、user和subject。administrator表存儲管理員信息，employee表存儲用戶信息，test表存儲單科考試內(nèi)容，這里的test表用來存儲客觀題，還可建立test1表用來存儲主觀題，user表存儲用戶成績,subject表存儲課程名，這樣的話，本系統(tǒng)可以實現(xiàn)對任何科目的考試，先通過subject表選擇科目，通過字段filename確定對應(yīng)的test表，再通過test表提取對應(yīng)科目的題庫。在這里test表包含多個表，它們的字段相同，具體題目不同，每一門課程的試題對應(yīng)一張表。

administrator表結(jié)構(gòu)如下：

字段名稱類型說明

編號自動編號編號

Username文本管理員名

Password文本密碼

employee表結(jié)構(gòu)如下：

字段名稱類型說明

number文本學(xué)號

Name文本姓名

address文本地址

mobile文本手機號

Phone文本聯(lián)系電話

Qq文本QQ號

Email文本EMAIL地址

test表結(jié)構(gòu)如下：

字段名稱類型說明

Id自動編號編號

question文本存儲考試題目

A文本存儲選項A的答案

B文本存儲選項B的答案

C文本存儲選項C的答案

D文本存儲選項D的答案

Ans文本存儲正確答案

Count數(shù)字隨機抽取

search文本查詢

user表結(jié)構(gòu)如下：

字段名稱類型說明

User文本用戶名

password文本密碼

Score數(shù)字存儲用戶成績

subject表結(jié)構(gòu)如下：

字段名稱類型說明

Id自動編號課程編號

subject文本課程名稱

filename文本題庫表名

在提取用戶端信息以及反饋信息時用到了ASP的內(nèi)置對象?，F(xiàn)說明如下：

Request對象：可以使用Request對象訪問任何用HTTP請求傳遞的信息，包括從HTML表格用POST方法或GET方法傳遞的參數(shù)、cookie和用戶認(rèn)證。本系統(tǒng)通過REQUEST獲取用戶輸入的用戶名和密碼。代碼為：

REQUEST.FORM(“username”)和REQUEST.FORM(“password”)。

Response對象：可以使用Response對象控制發(fā)送給用戶的信息。包括直接發(fā)送信息給瀏覽器、重定向瀏覽器到另一個URL或設(shè)置Cookie的值。本系統(tǒng)通過RESPONSE將成績反饋給用戶。

RESPONSE.WRITE“你的成績是”&score

用于數(shù)據(jù)庫訪問可以進行查找、插入、刪除等操作。對數(shù)據(jù)庫的查找是用SQL的select命令，插入是用SQL的insert命令，刪除是用SQL的delete命令。

存取數(shù)據(jù)庫的具體步驟是：首先確定數(shù)據(jù)源，然后打開或連接數(shù)據(jù)庫，并執(zhí)行響應(yīng)的操作，執(zhí)行完畢關(guān)閉數(shù)據(jù)庫。connection對象負(fù)責(zé)打開或連接數(shù)據(jù)庫，recordset對象負(fù)責(zé)存取數(shù)據(jù)表，execute負(fù)責(zé)執(zhí)行SQL命令。

設(shè)定數(shù)據(jù)來源的方法是：在服務(wù)器上打開“我的電腦”中的“控制面板”，雙擊“ODBC”；在“系統(tǒng)DSN”下選“添加”，選出預(yù)先設(shè)好的數(shù)據(jù)庫種類、名稱和位置。這里要用到的是access數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)源名稱為stry_exercise，主數(shù)據(jù)庫名稱stry_exercise.mdb。打開或連接數(shù)據(jù)庫的方法是：先用Server.CreatObject取得對象“ADODB.Connection”的一個實例，然后用“Open”打開待訪問的數(shù)據(jù)庫：

SetConn=Server.CreatObject(“ADODB.Connection”)

Conn.Open"driver={MicrosoftAccessDriver(*.mdb)};dbq="&Server.MapPath("stry_exercise.mdb")

然后執(zhí)行SQL命令，即對數(shù)據(jù)庫進行操作，這里要使用Execute命令

setrs=server.createobject(“adodb.recordset")

sql=“select*fromtest"

setrs=conn.execute(sql)

四、系統(tǒng)實現(xiàn)

1、管理員登錄

系統(tǒng)管理員必須通過管理員名和密碼進行身份驗證，數(shù)據(jù)庫查詢后有此記錄方可進入。具體查詢語句為：

setrs=conn.execute("select*fromadministratorwhereusername=''''"&username&"''''")

具體界面如下圖所示：

2、試題管理

（1）、添加試題

管理員有權(quán)對數(shù)據(jù)庫進行試題的添加，具體添加語句為：

sql="insertintotest(question,a,b,c,d,ans)values(''''"&question&"'''',''''"&a&"'''',''''"&b&"'''',''''"&c&"'''',''''"&d&"'''',''''"&ans&"'''')"

rs1.Opensql,conn,1,1

具體界面如下圖所示：

（2）、刪除試題

管理員有權(quán)對數(shù)據(jù)庫進行試題的刪除，具體刪除語句為：

id1=request("id")

sql="DELETEFROMtestWHEREid="+id1

rs.Opensql,conn,1,1

具體界面如下圖所示：

（3）、查詢試題

管理員有權(quán)對數(shù)據(jù)庫進行試題的查詢，具體查詢語句為：

sql="select1*fromtestwhereidlike''''"&id&"''''"

具體界面設(shè)計如下：

3、學(xué)生答題

學(xué)生通過登錄界面，如果數(shù)據(jù)庫中有相應(yīng)的學(xué)生信息，通過自己的姓名和學(xué)號即可進入題庫進行考試，在規(guī)定時間內(nèi)完成答題，結(jié)束后提交。登錄時與數(shù)據(jù)庫的操作如下：

setrs=conn.execute("select*fromemployeewherename=''''"&uname&"''''andnumber=''''"&num&"''''")

學(xué)生進入答題界面后計時器自動開始計時，進行時間控制，當(dāng)時間到達指定值時系統(tǒng)會彈出提示框，提示時間已到。

具體學(xué)生登錄界面和答題界面如下：

4、批閱試卷并給出成績

學(xué)生提交后，系統(tǒng)打開數(shù)據(jù)庫，對比正確答案，自動給出成績。具體語句為：

<%

sql="select*fromtest"

rs.opensql,conn,3,3

dimscore

rsCount=0

ycorrect=0

Response.Write"正確答案："

Dowhilenotrs.eof

Response.Writers("ans")

rsCount=rsCount+1

ifRequest.Form(rsCount)=rs("ans")then

ycorrect=ycorrect+1

endif

rs.movenext

loop

Response.Write"<br>你的答案："

score=int(ycorrect/rscount*100)

fori=1toRequest.Form.Count-1

Response.WriteRequest.Form(i)

next

Response.Write"<br>"

Response.Write"你的成績："&score

ifscore<=60thenResponse.Write"你不及格！"&"<br>"

ifscore>=60andscore<=80thenResponse.Write"及格"&"<br>"

ifscore>=80andscore<=100thenResponse.Write"優(yōu)秀！"

%>

具體界面設(shè)計如下：

第四章設(shè)計總結(jié)

現(xiàn)階段本系統(tǒng)在功能上已經(jīng)實現(xiàn)了管理員注冊、在線考試、時間控制、自動判卷、試題錄入、修改題庫、用戶登錄等重要功能，我只實現(xiàn)了對單一科目試卷的客觀題部分，今后需要繼續(xù)完善，實現(xiàn)系統(tǒng)對任一科目的選擇和主觀題的考試、試題的動態(tài)隨機抽取，并且當(dāng)系統(tǒng)評分后，自動將學(xué)生姓名和成績存入user表實現(xiàn)分?jǐn)?shù)管理。

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