導(dǎo)語：校園文明禮儀教育實(shí)施責(zé)任教育研究一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：校園文明禮儀教育是校園文化教育不可或缺的重要組成部分。它是學(xué)校整體風(fēng)格的最突出體現(xiàn)，也是社會(huì)了解學(xué)校的重要窗口。良好的校園文明建設(shè)，不僅可以創(chuàng)建為教師和學(xué)生提供良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，也有利于學(xué)生的形象的塑造，完善學(xué)生的人格，提高學(xué)生素質(zhì)。中國一直被稱為“禮儀之邦”。講禮儀是現(xiàn)代教育的核心內(nèi)容，是小學(xué)生健康成長(zhǎng)的根本因素。在這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)，小學(xué)生作為國家未來的希望，學(xué)校應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生講文明禮貌的行為，在這個(gè)培養(yǎng)的過程中，一定要營(yíng)造良好的文明氣氛，建造多元化的活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的綜合培養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：文明禮儀教育；責(zé)任教育；方法和途徑

近年來，學(xué)生對(duì)忽視文明禮儀的現(xiàn)象日益嚴(yán)重，從缺乏基本禮儀常識(shí)，例如不會(huì)問候，不會(huì)謙讓，不尊重師長(zhǎng)，太過與眾不同，甚至觸犯法律等。校園文明禮儀是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的根基，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有文明，就不會(huì)有基本的道德底線，這將導(dǎo)致社會(huì)道德淪喪。中華民族可以說在五千年的悠久歷史長(zhǎng)河中創(chuàng)造出燦爛的歷史文化，這與保持其優(yōu)良的傳統(tǒng)美德密不可分，許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)的禮儀規(guī)范仍然具有很強(qiáng)的生命力。當(dāng)今隨著時(shí)代的發(fā)展，文明的禮儀基礎(chǔ)教育既可以形成個(gè)體道德，品質(zhì)和個(gè)性，也可以提高整個(gè)民族的道德素質(zhì)，振興民族精神，建設(shè)社會(huì)主義精神文明。

一、文明禮儀教育的重要性和必要性

1傳承文明的需要。中國是世界四大文明古國之一。古代中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美譽(yù)。中華民族歷史悠久，在五千年的悠久歷史中，它不僅創(chuàng)造了燦爛的文化，而且還形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。在深厚的倫理文化遺產(chǎn)中，今天仍然保留著許多優(yōu)良的傳統(tǒng)禮儀規(guī)范，并具有很強(qiáng)的生命力，它是中華民族的寶貴精神財(cái)富。我們知道，在幼稚的時(shí)候，孔融讓梨，尊敬長(zhǎng)輩傳為美談；岳飛問路，頗知禮節(jié)，才得以校場(chǎng)比武，騎馬跨天下；“程門立雪”更是為尊敬師長(zhǎng)的典范。這些是中國禮儀道德最鮮明的體現(xiàn)。作為中華民族的傳承者，青少年兒童有責(zé)任繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族五千年文化的精髓，使中國“禮儀之邦”的美稱名副其實(shí)，“禮儀之邦”的美名響譽(yù)中外。2時(shí)展的需要。隨著時(shí)代的發(fā)展，人們的精神要求與日俱增。人人都在尋求一種充滿友愛、真誠、理解、互助的溫馨和諧的生存環(huán)境，尋求一個(gè)充滿文明與友善，真誠與安寧的空間。前進(jìn)的社會(huì)呼喚文明，科學(xué)的未來呼喚文明。文明禮禮儀是精神文明的重要內(nèi)容，它是一個(gè)人道德品質(zhì)的外在體現(xiàn)，它是衡量一個(gè)人的教育程度的標(biāo)尺，文明禮儀教育不僅是形成個(gè)體道德、品質(zhì)和個(gè)性的基礎(chǔ)教育，而且也是提高全民族道德素質(zhì)、振興民族精神及建設(shè)社會(huì)主義精神文明的基礎(chǔ)教育。3是孩子成長(zhǎng)的需要。注重自我修養(yǎng)和禮儀的人可能會(huì)成為優(yōu)秀的人、有用的人、品行兼優(yōu)的人?？鬃诱f：“興于詩，立于禮，成于樂。”孟子也說過：“敬人者，人恒敬之，愛人者，人恒愛之?！边@些充分說明了“禮節(jié)”的重要性。青少年兒童是祖國的未來，祖國的希望，對(duì)小學(xué)生文明禮節(jié)的教育至關(guān)重要。今天的孩子們從小就不是“一張白紙”，五顏六色地早已印在大腦中，環(huán)境影響或多或少地污染了孩子的心靈。盡管中華民族的傳統(tǒng)美德仍然被繼承，但就整體而言，確實(shí)有減弱的趨勢(shì)，特別是對(duì)于青少年兒童的約束力越來越少。在學(xué)校里有些人不會(huì)尊重別人，他們不禮貌也不禮讓，他們不知道在社會(huì)上如何去稱呼他人，甚至滿口都是粗言，所以這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思。與此同時(shí)，諸如善待他人，禮貌待人之類的美德在許多兒童中已被淡化。為了兒童的健康成長(zhǎng)，我們必須加強(qiáng)對(duì)他們的文明禮儀的教育。盡管我們不必也不可能把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)完美的人，但我們可以事先糾正可能影響孩子未來的各種致命弱點(diǎn)。

二、開展校園文明禮儀教育實(shí)施方法和途徑

1開展豐富的校園活動(dòng)，培養(yǎng)禮儀行為。（1）禮儀道路，互相成長(zhǎng)。每個(gè)學(xué)期將舉行一些與禮儀有關(guān)的活動(dòng)，促進(jìn)小學(xué)生之間的交流與合作，并樹立互相幫助的精神。教師還應(yīng)定期檢查學(xué)生的禮儀文明行為，并每月評(píng)選出代表，對(duì)在文明禮儀方面取得進(jìn)步的學(xué)生應(yīng)注意著重表彰，這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，他們可以提高小學(xué)生的擁有自我管理意識(shí)的管理意識(shí)。此外，學(xué)校應(yīng)經(jīng)常不定期舉行小規(guī)模的文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加活動(dòng)，樂于表現(xiàn)自己，同時(shí)擔(dān)任文明禮儀的監(jiān)督員，并更好地促進(jìn)藝術(shù)文化的傳達(dá)。（2）拓寬視野，維護(hù)發(fā)揚(yáng)。中國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，如：中秋節(jié)，重陽節(jié)，春節(jié)等，每個(gè)節(jié)日都有獨(dú)特的習(xí)俗和典型的禮儀特征。通過這種方式，教師可以聯(lián)合學(xué)校和社會(huì)媒體資源，引導(dǎo)多樣化的活動(dòng)，以鼓勵(lì)學(xué)生繼承和傳達(dá)良好的文明禮儀，并幫助學(xué)生逐步發(fā)展良好的道德修養(yǎng)，并將其付諸實(shí)踐活動(dòng)，以使孝道回歸家庭，彌漫愛的滋味；給同學(xué)們帶來微笑，享受這個(gè)童年的美好；把禮節(jié)帶到校園，感受春風(fēng)的洗禮。把禮儀的要求細(xì)化到更大的方面，使禮儀活動(dòng)提高了小學(xué)生整體的文明禮儀，真正地在實(shí)際生活當(dāng)中去踐行這良好的文明禮儀。2加強(qiáng)“責(zé)任”教育。加強(qiáng)責(zé)任教育是促進(jìn)教育的基礎(chǔ)，只要具有基本的責(zé)任意識(shí)，其他規(guī)范要求的養(yǎng)成就能取得事半功倍的效果。（1）借別人的東西及時(shí)歸還，損壞別人的東西要給予賠償。（2）說話講信用，做錯(cuò)事了要會(huì)承擔(dān)責(zé)任，勇于認(rèn)錯(cuò)。（3）認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，字跡端正，考試不作弊。（4）測(cè)驗(yàn)、考試要自覺遵守考場(chǎng)規(guī)則，做誠實(shí)守信的中學(xué)生。（5）男女生之間無不文明交往現(xiàn)象。3家校聯(lián)手，形成合力，增強(qiáng)文明禮儀教育實(shí)效。學(xué)校將利用家長(zhǎng)學(xué)校，家長(zhǎng)會(huì)和家庭教育報(bào)紙等途徑來加強(qiáng)家校聯(lián)合活動(dòng)。通過與家長(zhǎng)的溝通與交流，對(duì)家長(zhǎng)的宣傳和培訓(xùn)，尋求父母的支持與合作，并參與指導(dǎo)，形成學(xué)校、家庭相協(xié)調(diào)、相促進(jìn)的教育合力，進(jìn)一步增強(qiáng)文明禮儀教育的實(shí)效。

三、結(jié)論

綜上所述，小學(xué)生的文明禮儀體現(xiàn)了一個(gè)國家的禮儀底蘊(yùn)，弘揚(yáng)了中國自古以來的禮儀素養(yǎng)?？傊?，文明禮儀教育靠老師和學(xué)校教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)該依靠家長(zhǎng)、社會(huì)共同來完成，要用禮儀創(chuàng)建校園的門籬，用文明鑄就校園的精神骨架，開出絢爛的希望之花。

參考文獻(xiàn)

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[2]王玉霞.小學(xué)文明禮儀教育初探[J].劍南文學(xué)(下半月)2012(8):386-386.

作者:陳庭婷 單位:重慶市沙坪壩區(qū)新橋小學(xué)