導(dǎo)語(yǔ)：兩學(xué)一做學(xué)生黨員培養(yǎng)論文一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

［摘要］培養(yǎng)和教育高校學(xué)生黨員，促進(jìn)他們思想政治覺悟的提高，有利于為黨和國(guó)家建設(shè)輸送優(yōu)秀人才。在“兩學(xué)一做”背景下，各高校要努力跟隨時(shí)代潮流，積極探索新的教育模式，培養(yǎng)更多合格黨員。從“兩學(xué)一做”的內(nèi)涵和意義，重點(diǎn)分析了“兩學(xué)一做”背景下高校學(xué)生黨員的培養(yǎng)模式，對(duì)這些培養(yǎng)和教育模式進(jìn)行探索和實(shí)踐。

［關(guān)鍵詞］“兩學(xué)一做”；高校學(xué)生；黨員培養(yǎng)

高校學(xué)生黨員是黨的隊(duì)伍中重要的后備力量，他們可以為黨注入新的活力。在高校開展“兩學(xué)一做”活動(dòng)，通過(guò)培養(yǎng)和教育學(xué)生，使他們成為合格的黨員，這有利于發(fā)揮高校學(xué)生黨員的模范帶頭作用，為其他學(xué)生做好表率，積極開展“兩學(xué)一做”活動(dòng)，營(yíng)造良好的思想政治教育氛圍。因此，我們要認(rèn)真探索和實(shí)踐學(xué)生黨員培養(yǎng)和教育模式，避免傳統(tǒng)培養(yǎng)模式的弊端，創(chuàng)新教育思路，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀黨員奠定基礎(chǔ)。

一、“兩學(xué)一做”的內(nèi)涵和意義

（一）“兩學(xué)一做”的內(nèi)涵。在群眾路線、“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)之后，黨的建設(shè)工作又取得了新的進(jìn)展，即在全體黨員中間積極開展“兩學(xué)一做”活動(dòng)：學(xué)黨規(guī)、黨章，學(xué)系列講話，做合格黨員?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)是目前黨建工作的重點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)引起全體高校學(xué)生黨員的重視。這項(xiàng)活動(dòng)把黨的章程和學(xué)習(xí)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)黨員對(duì)黨章的理解，通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的系列講話，全體黨員得以升華自己的黨性，爭(zhēng)做合格黨員。（二）“兩學(xué)一做”的意義。首先，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的開展，使高校學(xué)生用堅(jiān)實(shí)的理論武裝頭腦，指導(dǎo)自身思想政治教育實(shí)踐，各高?；鶎拥膶W(xué)生黨員培養(yǎng)工作也是黨建工作的重要組成部分。在高校積極開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，就是在學(xué)生黨支部進(jìn)行學(xué)生黨員培養(yǎng)教育活動(dòng)，提高他們的思想覺悟、政治素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力。其次，對(duì)高校學(xué)生黨員來(lái)說(shuō)，學(xué)好黨的章程，做合格的黨員，這關(guān)乎自身未來(lái)的發(fā)展。雖然在現(xiàn)實(shí)生活中高校學(xué)生黨員存在一些問(wèn)題，比如某些黨員群眾觀念淡薄、萎靡不振、缺乏道德品格、信念不堅(jiān)定、黨的意識(shí)淡化等?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)可以在一定程度上糾正涉及高校學(xué)生黨員的一系列問(wèn)題，這樣便可以促進(jìn)學(xué)生黨員積極學(xué)習(xí)黨章、認(rèn)真貫徹落實(shí)系列講話，為做合格黨員、優(yōu)秀黨員創(chuàng)造條件。

二、“兩學(xué)一做”背景下高校學(xué)生黨員培養(yǎng)和教育現(xiàn)狀

（一）國(guó)內(nèi)外形勢(shì)對(duì)高校學(xué)生黨員培養(yǎng)教育工作產(chǎn)生影響。從積極的一方面來(lái)看，現(xiàn)在處于信息時(shí)代，人們可以更加快捷地交流、合作，國(guó)內(nèi)形勢(shì)穩(wěn)定，這有利于培養(yǎng)和教育高校學(xué)生黨員；從消極的一方面來(lái)看，當(dāng)今社會(huì)充斥著許多不正確的金錢觀和價(jià)值觀，這對(duì)許多不成熟的高校學(xué)生黨員來(lái)說(shuō)，容易侵蝕他們的思想，產(chǎn)生腐敗、不道德的行為。某些高校學(xué)生信念不夠堅(jiān)定，以至于誤入歧途；還有的學(xué)生崇拜金錢，以功利的心態(tài)加入黨組織，認(rèn)為入黨可以帶來(lái)許多“利益”；甚至有的學(xué)生沒有認(rèn)識(shí)到黨的神圣使命，錯(cuò)誤地以為國(guó)內(nèi)外消極的現(xiàn)象是主流，這樣更不利于高校學(xué)生黨員的培養(yǎng)教育。（二）某些黨組織培養(yǎng)和教育模式落后，不利于學(xué)生黨員的培養(yǎng)。高校學(xué)生黨員培養(yǎng)和教育工作是一個(gè)系統(tǒng)、完整的教育過(guò)程。它既包括啟蒙教育、認(rèn)識(shí)教育，也包括學(xué)生入黨后的深入教育，還有學(xué)生發(fā)展過(guò)程中的教育。學(xué)生黨員在思想上還不夠成熟，缺乏在社會(huì)經(jīng)受的鍛煉和實(shí)踐，因此，在黨性歷練、堅(jiān)定信仰、為人民服務(wù)以及發(fā)揮黨員先進(jìn)性作用等方面還沒真正達(dá)到要求。某些黨組織只重視學(xué)生黨員入黨前的教育工作，忽視了入黨后對(duì)學(xué)生黨員的深入教育，使黨員培養(yǎng)和教育工作脫節(jié)。（三）某些黨組織培養(yǎng)和教育模式不能適應(yīng)“兩學(xué)一做”的新要求。在兩學(xué)一做的背景下，黨組織要緊跟時(shí)代潮流，實(shí)事求是，結(jié)合黨員培養(yǎng)和教育工作的實(shí)際情況，把培養(yǎng)和教育工作做得更加具體、精準(zhǔn)。但是，當(dāng)前某些高?；鶎狱h組織缺乏創(chuàng)新性，采用傳統(tǒng)教育模式，部分黨員培養(yǎng)和教育工作負(fù)責(zé)人由于工作流動(dòng)性大，缺乏主動(dòng)、積極工作的動(dòng)力，黨支部的活動(dòng)在形式上過(guò)于單一，沒有創(chuàng)造性和吸引力，也就是缺乏了對(duì)全省黨員教育的影響力。

三、“兩學(xué)一做”背景下創(chuàng)新高校學(xué)生黨員培養(yǎng)教育模式的路徑

前面說(shuō)到了在“兩學(xué)一做”背景下高校學(xué)生黨員培養(yǎng)教育模式的現(xiàn)狀和問(wèn)題，那么如何才能創(chuàng)新培養(yǎng)教育模式，更好培養(yǎng)和教育高校學(xué)生黨員，為祖國(guó)培養(yǎng)出合格的黨員呢？這就需要我們做好以下幾個(gè)方面的工作。（一）樹立高校學(xué)生黨員培養(yǎng)和教育工作新理念。黨的“十八大”提出，在中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百年之時(shí)，要實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)，在新中國(guó)成立一百年之時(shí)，要實(shí)現(xiàn)把我國(guó)建成社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的目標(biāo)。（二）創(chuàng)新學(xué)生黨員培養(yǎng)教育方式，拓寬教育途徑。高校黨組織可以逐步探索“黨建+服務(wù)”的社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)方式，教育學(xué)生樹立服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨，特別是在“兩學(xué)一做”背景下，高校學(xué)生黨員更要為人民群眾提供精準(zhǔn)服務(wù)。

四、結(jié)束語(yǔ)

在“兩學(xué)一做”背景下，各高校要積極探索學(xué)生黨員培養(yǎng)教育模式，創(chuàng)新學(xué)生黨員培養(yǎng)教育方式，拓寬教育途徑，為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)合格黨員。

參考文獻(xiàn)：

丁立華，劉富江，程羅德，等.以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)創(chuàng)新高校學(xué)生基層黨建工作內(nèi)容［J］.當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究，2017（9）.

作者:任劍梅 單位:桂林理工大學(xué)