導(dǎo)語：校園音樂活動提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力思考一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：文章圍繞對校園音樂活動提升音樂專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力，從以下三方面進(jìn)行思考：一是校園音樂活動的意義和作用；二是音樂專業(yè)學(xué)生參與校園音樂活動的途徑；三是有利于音樂專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：校園音樂活動；音樂專業(yè)大學(xué)生；創(chuàng)業(yè)能力

一、校園音樂活動的意義和作用

學(xué)校是教育人、培養(yǎng)人的地方，未來社會的發(fā)展靠的是人。校園是大學(xué)生成長的重要場所，校園文化滲透著優(yōu)秀的民族文化和豐富的科學(xué)知識，是學(xué)校發(fā)展的靈魂，學(xué)生在積極參與校園文化建設(shè)的過程中獲得知識、陶冶情操、健康成長。著名教育家陶行知說過：“沒有藝術(shù)的教育是片面的不完善的教育。”藝術(shù)離不開音樂，而音樂是藝術(shù)必不可少的一部分，在校園文化活動中，起著無可替代的作用，音樂是一門特殊藝術(shù)，它既能改善人的性情，反映人的情感，又能開啟人的智慧，提高人的大腦思維能力。由于其音樂本身所具有的美育功能，而成為高校實現(xiàn)素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，也是培育創(chuàng)新性人才、高素質(zhì)人才的有效途徑之一。事實上，我國大學(xué)生的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識方面的學(xué)習(xí)，不比發(fā)達(dá)國家差，問題應(yīng)該就出在大學(xué)生的全面素質(zhì)以及綜合表現(xiàn)出來的實踐能力和創(chuàng)新能力上，所以我們更應(yīng)該在全面素質(zhì)上下功夫，進(jìn)而為高校學(xué)生的健康成長營建良好的文化環(huán)境。通過開展豐富多彩的校園文化活動，為大學(xué)生提供音樂實踐的場所，陶冶情操、凈化心靈，加強引導(dǎo)，讓大學(xué)生參加更多的校園音樂活動，提高審美情趣和創(chuàng)造美、鑒賞美的能力；通過參與各類音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提高自身文化藝術(shù)修養(yǎng)，為大學(xué)生能力的培養(yǎng)提供智力保證；通過培養(yǎng)學(xué)生良好的情感品質(zhì)，達(dá)到德育教育作用，通過開展豐富多彩的文化藝術(shù)節(jié)活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)新精神提高學(xué)生的人文道德素養(yǎng)，拓寬同學(xué)們的視野，增長大學(xué)生的音樂知識，提高音樂素質(zhì)，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才。

二、音樂專業(yè)學(xué)生參與校園音樂活動的途徑

豐富的校園音樂活動為音樂專業(yè)大學(xué)生提供很好的實踐機會，音樂專業(yè)學(xué)生參與校園音樂活動的途徑有：

（一）積極參與學(xué)校藝術(shù)團。大學(xué)生藝術(shù)團作為高校校園文化建設(shè)的一支生力軍，在和諧校園文化建設(shè)中發(fā)揮其獨特的育人作用。大學(xué)生藝術(shù)團是高校對外展現(xiàn)良好形象、提升社會形象的重要窗口，學(xué)校經(jīng)常安排各種音樂類表演，使得各個團隊的音樂人才都能有用武之地，讓他們通過排練和演出，達(dá)到提升自我演奏水平的目的；

（二）參與社團組織音樂活動。除了藝術(shù)團之外，學(xué)校還有許多的社團需要音樂專業(yè)的人才，比如學(xué)校廣播站，需要背景音樂的制作，制作網(wǎng)站需要背景音樂，這些背景音樂的制作需要好的音樂，選擇恰當(dāng)?shù)囊魳放c媒體內(nèi)容相適應(yīng)，也是給音樂專業(yè)同學(xué)提供了展示技能的機會。美好的音樂傳遍校園，使學(xué)生感受到音樂的無比魅力，享受到音樂帶給他們的無限樂趣，體會到社團的文化特色；

（三）參與各個學(xué)院的文藝排練輔導(dǎo)，隨著校園文化建設(shè)的推進(jìn)，各個學(xué)院的文藝活動也是如火如荼的開展，由于不是音樂專業(yè)，所以就給音樂專業(yè)的同學(xué)提供更多的機會，可以積極參加各個學(xué)院的輔導(dǎo)，比如音樂歌手比賽，聲樂專業(yè)的學(xué)生就去幫助輔導(dǎo)演唱，提高選手的演唱水平，鋼琴專業(yè)的學(xué)生可以幫助伴奏，有合唱指揮能力同學(xué)，幫助排練，提高音樂表現(xiàn)力，在舞臺上更好的展示水平；

（四）定期舉辦大學(xué)生音樂特色培訓(xùn)班，比如舞蹈、合唱、音樂欣賞、音樂基礎(chǔ)知識、中外歌舞劇賞析等培訓(xùn)活動，提高他們藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力的整體水平；

（五）組織和策劃各類音樂項目。比如：舉辦音樂節(jié)、音樂知識普及宣傳周、組織學(xué)校的專題文藝演出；不定期舉辦歌曲、器樂、舞蹈比賽，活躍校園文藝氛圍；開展相關(guān)主題歌詞、歌曲作品征集活動，為喜歡作曲的同學(xué)提供了好的鍛煉機會，豐富多彩的校園音樂活動，為學(xué)生提供廣闊的展示空間。三、音樂專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)在校園音樂活動作用下，學(xué)校的每一個成員，都在不同程度上，受到影響，它不僅活躍了同學(xué)們的校園文化生活，還為大家提供了一個極好的交流、鍛煉及展示專業(yè)技能的平臺，為學(xué)生提供演出機會，使學(xué)生得到鍛煉，積累演出經(jīng)驗，成為社會實踐的一個重要組成部分。通過參加校園音樂活動，總結(jié)實踐經(jīng)驗，達(dá)到提高自己就業(yè)能力的目標(biāo)，使更多的同學(xué)能夠積極參與校園音樂活動，展示自己，提高各方面的能力，適應(yīng)社會的需求。

由于音樂學(xué)院在課程設(shè)置、教學(xué)方法、形式和思想等方面過于傳統(tǒng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)主要來自課堂教學(xué)，實踐活動相對較少，因此，積極參與校園音樂活動就顯得尤為重要，在實踐活動中，學(xué)生除了自己專業(yè)知識得以運用，還能學(xué)到課堂以外的豐富知識，比如組織校園歌手大賽，選拔出一批優(yōu)秀的歌手，從組織到排練最后的演出，需要做大量工作。歌手大賽在籌劃過程中會遇到各種各樣的問題，除了專業(yè)輔導(dǎo)之外，如何增強做事的責(zé)任心，及時安排工作計劃，如何按期完成，不要拖延，合理分配時間，需要進(jìn)行賽前的彩排預(yù)演，如何對節(jié)目的銜接，提出建議和引導(dǎo)，音響怎么運用，保證演出時不出差錯，比賽時出現(xiàn)問題，怎么及時處理，正式比賽開始，如何安排具體的人維持會場，這些都是平時上課學(xué)不到的。那么，在學(xué)生參與其它活動時，也都會遇到各種各樣的問題，學(xué)生在解決這些問題的過程中，不僅提高了專業(yè)能力，還磨煉了意志，提高了組織管理能力，有助于將來走上社會，更好地開展工作。

作者:韓秋雨 秦俊 單位:鹽城師范學(xué)院音樂學(xué)院