課程教學(xué)的研究

時(shí)間:2022-03-09 11:11:38

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課程教學(xué)的研究

1廣告需要全方位的設(shè)計(jì)人才

針對(duì)目前的市場(chǎng)情況來看,企業(yè)對(duì)設(shè)計(jì)師的要求普遍提高,設(shè)計(jì)師不僅需要具備廣告設(shè)計(jì)的直接操作能力,并且需要很好的大局觀,以滿足目前市場(chǎng)對(duì)廣告行業(yè)的需求,在這種情況下,也就直接要求廣告設(shè)計(jì)的教學(xué)應(yīng)該更多的為市場(chǎng)需要而服務(wù),需要培養(yǎng)全方位的廣告人才,全方位應(yīng)包括以下幾點(diǎn)。

(1)良好的溝通能力。

廣告設(shè)計(jì)是將信息傳播到受眾群體中去,設(shè)計(jì)需要溝通,目前,廣告設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)的結(jié)果要么是學(xué)科型、理論性,要么電腦特效型,缺少有效的結(jié)合,所以就要求我們?cè)谡n程中引入實(shí)際項(xiàng)目以滿足人才培養(yǎng)需要,讓學(xué)生能夠融入到實(shí)際的設(shè)計(jì)項(xiàng)目當(dāng)中,讓學(xué)生能夠與客戶,以及設(shè)計(jì)公司的其他部門去交流溝通,學(xué)習(xí)與了解廣告設(shè)計(jì)的整個(gè)過程是如何實(shí)現(xiàn)的,為以后廣告設(shè)計(jì)的實(shí)際操作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(2)良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

一個(gè)完整的設(shè)計(jì)公司會(huì)有很多的設(shè)計(jì)部門,每一個(gè)設(shè)計(jì)部門都有相應(yīng)的設(shè)計(jì)任務(wù),作為設(shè)計(jì)人員應(yīng)學(xué)會(huì)與其他部門之間形成合作關(guān)系,如營(yíng)銷部門、策劃部門、傳播部門等,學(xué)習(xí)如何經(jīng)營(yíng)良好的客戶關(guān)系,如何進(jìn)行廣告策劃以滿足實(shí)際需求,了解各傳播媒介的特點(diǎn)以將廣告設(shè)計(jì)傳播的范圍及效率做到最廣最快。只有與各部門之間做到團(tuán)結(jié)協(xié)作,了解自己在團(tuán)隊(duì)中的設(shè)計(jì)工作,充分協(xié)調(diào),積極配合才能夠有效的完成廣告設(shè)計(jì)。

(3)廣告策劃能力。

廣告策劃在廣告設(shè)計(jì)中非常重要的環(huán)節(jié)之一,學(xué)生在進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)前,與廣告策劃人員進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查分析,對(duì)廣告設(shè)計(jì)進(jìn)行詳細(xì)的資料調(diào)查,從而進(jìn)行準(zhǔn)確的市場(chǎng)定位,學(xué)生在此環(huán)節(jié)過程中能夠了解到廣告語的提煉,進(jìn)行頭腦風(fēng)暴以及發(fā)散思維,根據(jù)實(shí)際情況以確保后續(xù)工作的進(jìn)行。

(4)廣告創(chuàng)造和表現(xiàn)能力。

設(shè)計(jì)來源于生活,但高于生活,設(shè)計(jì)師創(chuàng)造能力的高低在一定程度上也決定了設(shè)計(jì)能力的高低,設(shè)計(jì)創(chuàng)造能力的訓(xùn)練在廣告設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)過程中占有相當(dāng)大的比重關(guān)系,在生活中善于觀察,善于發(fā)現(xiàn)是對(duì)學(xué)生最基本的要求,多角度去思考問題,設(shè)計(jì)創(chuàng)意的表現(xiàn)往往來源于此,然后結(jié)合廣告策劃進(jìn)一步拓展了學(xué)生的思維,為設(shè)計(jì)進(jìn)行創(chuàng)作了更有利的條件。做為一名設(shè)計(jì)從業(yè)人員,設(shè)計(jì)的表現(xiàn)是對(duì)自身專業(yè)水平直接的檢驗(yàn),如何通過圖形設(shè)計(jì)將有效的信息內(nèi)容傳達(dá)給受眾群體,圖形創(chuàng)意的表達(dá),色彩的應(yīng)用,字體設(shè)計(jì)等都是設(shè)計(jì)表現(xiàn)的重要因素,所以就要求學(xué)生首先要對(duì)自己專業(yè)知識(shí)與技能有較高的能力,在此基礎(chǔ)之上,才能夠進(jìn)行設(shè)計(jì)項(xiàng)目的跟進(jìn),否則就會(huì)出現(xiàn)具有良好的廣告創(chuàng)意,但卻無法表現(xiàn),這在目前的廣告設(shè)計(jì)教學(xué)中也是比較常見的問題。

2廣告設(shè)計(jì)教學(xué)改革的目的

通過課程的教學(xué)改革,將新的教學(xué)模式引入到教學(xué)過程中,將實(shí)際項(xiàng)目引入課堂,讓學(xué)生能夠走出課堂,培養(yǎng)實(shí)際應(yīng)用型人才為市場(chǎng)服務(wù),隨著市場(chǎng)需求的不斷變化,也要求教師在教學(xué)過程中能夠與時(shí)俱進(jìn),結(jié)合市場(chǎng)需求在教學(xué)上做出改革,正視教育教學(xué)存在的問題,需找新的模式與方法,將新知識(shí),新模式,新技術(shù)貫穿到學(xué)生中去。

總之,隨著目前社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,廣告設(shè)計(jì)行業(yè)已經(jīng)觸及到各個(gè)領(lǐng)域,同樣也標(biāo)志著廣告設(shè)計(jì)人才的需求量也不斷增加,對(duì)于專業(yè)技術(shù)的要求也越來越高,相對(duì)于傳統(tǒng)的教學(xué)模式已無法滿足目前的市場(chǎng)需求,作為廣告設(shè)計(jì)的教育教學(xué)人員,應(yīng)結(jié)合實(shí)際的市場(chǎng)情況,不斷發(fā)現(xiàn)與探索新的模式與理念才能培養(yǎng)出更加符合社會(huì)需求的廣告設(shè)計(jì)人才。

作者:李輝單位:桂林電子科技大學(xué)