導(dǎo)語：教育質(zhì)量論文：高校師德教育促質(zhì)量發(fā)展簡析一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

本文作者：韓文禧工作單位：甘肅白銀景泰縣第六中學(xué)

發(fā)揮農(nóng)場學(xué)校的優(yōu)勢，積極爭取條山集團的大力支持，建立了優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生獎勵機制，每年六一、教師節(jié)都為優(yōu)秀教師和學(xué)生發(fā)放獎金，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的熱情和動力。

狠抓細節(jié)管理，提升管理水平和提高辦學(xué)品位

1、提高領(lǐng)導(dǎo)班子的服務(wù)水平。推行領(lǐng)導(dǎo)班子值周制度。值周領(lǐng)導(dǎo)上學(xué)時段在校門口迎接師生到校，下午放學(xué)時段護送學(xué)生回家。確保了學(xué)生上下學(xué)安全。落實假期領(lǐng)導(dǎo)班子帶班值班工作制度，帶頭奉獻，樹立形象。2、增強教師隊伍的工作能力。規(guī)范教師的教學(xué)行為和行為習(xí)慣。開展無煙校園創(chuàng)建活動，為學(xué)生打造良好的成長環(huán)境；實行侯課制度，珍惜課堂教學(xué)時間；落實教師值周工作制度，全面監(jiān)管學(xué)生。通過對教師的細節(jié)要求，為學(xué)生做出表率。3、培育學(xué)生隊伍的行為習(xí)慣。一是開設(shè)禮儀課，培養(yǎng)學(xué)生的禮貌習(xí)慣。二是推行路隊制度。學(xué)生放學(xué)期間，按照回家路線列隊舉牌離校。教師負責(zé)監(jiān)管，確保學(xué)生整齊靠右行駛，監(jiān)管家長接送車輛停放在固定位置。三是落實值班制度。課間每個樓層都安排一名教師和兩名學(xué)生監(jiān)管，提示學(xué)生靠右行走、輕聲細語；校園每一個區(qū)域安排專人巡查，監(jiān)管學(xué)生的課間活動。四是加強細節(jié)管理。每周開展一次監(jiān)督檢查，從學(xué)生儀容儀表到攜帶食品，推行自行車掛牌到登記造冊、統(tǒng)一編號、按號停放，定期檢查車況，杜絕病車上路。

推行梯隊發(fā)展，打造強能高效的教師隊伍

1、強化師德建設(shè)。建立師德長效機制，健全師德評議、問責(zé)、追究制度。通過多層次的評議，有針對性地開展問責(zé)和教育。通過組織教師學(xué)習(xí)全國近年來涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師先進事跡，書寫學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會，增強了廣大教師教書育人的責(zé)任心和使命感。2、推行梯隊發(fā)展。開展教師梯隊發(fā)展計劃，各個學(xué)科設(shè)立三個梯隊，有計劃、抓重點地打造第一梯隊教師，分任務(wù)、定目標(biāo)培養(yǎng)第二梯隊教師，結(jié)對子、抓落實發(fā)展第三梯隊教師。每學(xué)科都有帶頭人，學(xué)科帶頭人又有培養(yǎng)對象，每位教師又有發(fā)展方向，有力促進了教師專業(yè)發(fā)展。

以人為本，立足實際構(gòu)建平安和諧的校園文化

1、發(fā)揮黨員作用，幫扶學(xué)困學(xué)生。實行黨員結(jié)對幫扶制度，每個黨員幫扶一名學(xué)困生，讓每個學(xué)生都有學(xué)習(xí)的信心和希望，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。2、關(guān)心每位教師，構(gòu)建和諧關(guān)系。發(fā)揮黨組織和工會組織的職能作用，開展豐富多彩的教師課余娛樂活動，為廣大教師減輕工作壓力。關(guān)心教師的生活困難，每逢學(xué)校教師有婚喪嫁娶的紅白事情，學(xué)校安排人員全程負責(zé)，解除教師的后顧之憂，使教師安下心來教書、靜下心來育人。3、開展幫扶救助，關(guān)懷特殊學(xué)生。全面了解學(xué)生情況，對家庭困難的學(xué)生登記造冊，建立資助基金，對優(yōu)秀困難學(xué)生每年資助300元現(xiàn)金，消除貧困學(xué)生的后顧之憂，激勵家長支持孩子讀書、支持教育發(fā)展。4、落實無縫管理，打造平安校園。一是緊密聯(lián)系條山集團警務(wù)室，聯(lián)合開展綜合治理，凈化周邊環(huán)境；做好上下學(xué)時段學(xué)生護送工作，規(guī)范接送車輛的停放，疏導(dǎo)往來車輛，保護學(xué)生安全；定期開展安全隱患排查，提高安全防范水平。二是實行錯時值班制。讓離家遠的孩子，走進校園讀書學(xué)習(xí)。5、打造班級特色，提升校園文化。以班級建設(shè)促進校園文化建設(shè)，開展班級特色文化創(chuàng)建活動，立足班情，凝練班訓(xùn)、班級公約，打造富有特色的班級文化，以班級文化建設(shè)推進學(xué)校文化。由于措施得力，方法得當(dāng)，我校在教育教學(xué)方面取得了顯著成績：連續(xù)三年被景泰縣教育系統(tǒng)評為“教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎”；2010、2011、2012年學(xué)校先后被市、縣評為教育系統(tǒng)“先進集體”。出色的辦學(xué)成績贏得了社會各界的認可和廣泛贊譽。在今后的工作中，我們將進一步優(yōu)化措施，加強管理，建立健全各種規(guī)章制度，細化過程管理，努力辦人民滿意的學(xué)校，讓我們學(xué)校的教育教學(xué)迎來更加美好的明天！