導(dǎo)語：平安校園制度建設(shè)論文一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

【摘要】創(chuàng)建“平安校園”，制度體系建設(shè)是關(guān)鍵。學(xué)校全體教師，要熟知安全工作制度建設(shè)體系，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定各種有效的安全工作管理制度、管理流程、應(yīng)急預(yù)案，建立健全安全長效機(jī)制，做到制度規(guī)范、責(zé)任到人，確保學(xué)校安全工作扎根于心，落實(shí)于行。“平安校園”的建設(shè)不僅是實(shí)現(xiàn)學(xué)校健康長足發(fā)展的需要，同時(shí)也是時(shí)代賦予教育工作者的責(zé)任，對(duì)建設(shè)和諧社會(huì)有重要意義。本文主要從“平安校園”的內(nèi)涵以及“平安校園”制度建設(shè)的相關(guān)策略進(jìn)行闡述。

【關(guān)鍵詞】平安校園;制度建設(shè);策略;學(xué)校

2016年9月起申報(bào)創(chuàng)建“平安校園”，同時(shí)申報(bào)了區(qū)級(jí)“五好校園”專項(xiàng)課題《“平安校園”創(chuàng)建研究策略》課題研究(課題編號(hào)：2017p004課題名稱：“平安校園”創(chuàng)建策略研究)，在有序組織開展“平安校園”工作創(chuàng)建的同時(shí)，借助課題研究，探討學(xué)?！捌桨残@”建設(shè)中的制度建設(shè)?！捌桨残@”建設(shè)是學(xué)?！拔搴眯@”建設(shè)的基礎(chǔ)，作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，需要堅(jiān)持不懈地進(jìn)行下去。學(xué)校的穩(wěn)定是促成社會(huì)穩(wěn)定的重要部分，同時(shí)安全是學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)和前提，營造安全和諧的校園環(huán)境是創(chuàng)建“平安校園”的終極目標(biāo)，要著力完善安全管理制度，建立學(xué)校安全管理流程，建立科學(xué)規(guī)范的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，以推動(dòng)校園生活質(zhì)量的提高。

一、“平安校園”的內(nèi)涵

我們所說的“平安校園”指的是發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用，師生共同發(fā)揮力量，目的是追求學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展、教師安心教學(xué)和學(xué)生安心學(xué)習(xí)，構(gòu)建一種穩(wěn)定和諧的校園環(huán)境。“平安校園”針對(duì)的工作內(nèi)容主要是影響國家社會(huì)的穩(wěn)定和安全的事件、非法聚集或鬧事以及重大群體性暴力恐怖事件，營造和諧健康的校園環(huán)境。校園安全是關(guān)于師生的巨大福祉，是保障師生生命權(quán)的基礎(chǔ)，有了安穩(wěn)和諧的校園環(huán)境，學(xué)生才能全身心地投入學(xué)習(xí)中，從而有效地提升教學(xué)質(zhì)量。目前社會(huì)問題校園化、校園問題社會(huì)化是眾多學(xué)校安全管理過程中遇到的挑戰(zhàn)，對(duì)學(xué)校也提出了更高的要求，學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)該將校園安全問題落到實(shí)處，切實(shí)維護(hù)平安校園建設(shè)。

二、“平安校園”制度建設(shè)的相關(guān)策略

“平安校園”制度建設(shè)，主要包括三個(gè)方面：1.完善安全管理制度。考察一所學(xué)校的安全管理工作是否到位，首先要看學(xué)校安全管理制度的內(nèi)容是否完備，其次要看安全管理制度的制定程序是否規(guī)范，制度的制定程序不僅要體現(xiàn)學(xué)校安全教育工作的針對(duì)性和師生廣泛的參與性，流程制定的過程當(dāng)中還要考察是否科學(xué)、規(guī)范。安全管理制度建設(shè)和實(shí)施對(duì)維護(hù)學(xué)校安全具有十分重要的意義，而且《中小學(xué)幼兒園安全管理制度》中明確提出了學(xué)校應(yīng)該建立健全的安全管理制度，具體內(nèi)容包括：門衛(wèi)制度；學(xué)校里的設(shè)施設(shè)備和建筑危房應(yīng)該派人定期檢查并向上級(jí)主管部門匯報(bào)；建立健全消防安全制度和相應(yīng)的工作職責(zé)制度；建立健全用水、電、氣等設(shè)備的安全管理制度；食堂衛(wèi)生管理制度；實(shí)驗(yàn)室安全管理制度；醫(yī)務(wù)人員配備和學(xué)生體檢制度；學(xué)生安全信息通報(bào)制度；借宿生管理制度；車輛管理制度；學(xué)校安全工作的檔案記錄制度等十大方面。這些制度都是學(xué)校安全管理中最基礎(chǔ)、重要的制度，學(xué)校必須著力建立健全以上各方面的安全管理工作內(nèi)容，以制度規(guī)范學(xué)校的安全管理工作。2.學(xué)校安全管理流程。教育部頒發(fā)的《中小學(xué)校安全工作指導(dǎo)手冊》明確規(guī)定了十六種學(xué)校日常活動(dòng)安全管理流程。學(xué)校應(yīng)結(jié)合自身實(shí)際，根據(jù)《中小學(xué)校安全工作指導(dǎo)手冊》的規(guī)定，建立和健全學(xué)校日?；顒?dòng)的安全管理流程以及突發(fā)事件處置流程，日常管理流程內(nèi)容包括學(xué)校安全工作管理職能、大型活動(dòng)安全工作流程、學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作流程、交通安全工作流程、水電管理安全工作流程等，突發(fā)事件處置流程內(nèi)容包括突發(fā)傳染病應(yīng)急流程、大型群體事故應(yīng)急流程、擁擠踩踏事故應(yīng)急流程、危險(xiǎn)物品泄露事故應(yīng)急流程以及校車安全事故應(yīng)急流程等。3.建立科學(xué)規(guī)范的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。《中小學(xué)幼兒園管理辦法》(總則)提出：“中小學(xué)幼兒園要建立健全安全預(yù)警機(jī)制，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，做好事故預(yù)防措施，及時(shí)排除安全隱患，才能有利于學(xué)校安全工作管理質(zhì)量的提升?！苯⒖茖W(xué)規(guī)范的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案是構(gòu)建“平安校園”的重要內(nèi)容，制定學(xué)校安全事故應(yīng)急預(yù)案不僅有利于提高學(xué)校預(yù)防應(yīng)對(duì)安全事故綜合能力，也是履行學(xué)校法律任務(wù)的必然要求。建立科學(xué)規(guī)范的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：首先要確定基本的指導(dǎo)思想和工作原則，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，確保出現(xiàn)問題時(shí)能夠有條不紊，在法律的框架下執(zhí)行；其次是組建領(lǐng)導(dǎo)小組并細(xì)分工作職責(zé)，一般來說，校長是學(xué)校安全工作的主要負(fù)責(zé)人，；最后是明確學(xué)校常規(guī)安全管理工作應(yīng)采取的措施以及處置辦法，包括突發(fā)事故后如何進(jìn)行有效指揮和善后工作，如何對(duì)學(xué)生做好心理干預(yù)和調(diào)試工作等。

三、結(jié)語

學(xué)生是祖國的未來，生命高于一切，構(gòu)建“平安校園”，營造和諧的校園環(huán)境需要領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的共同努力，實(shí)現(xiàn)多方配合。同時(shí)，構(gòu)建“平安校園”是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，所以我們必須在創(chuàng)建的過程中不斷探索、創(chuàng)新，；總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善相關(guān)的制度法規(guī)，將“平安校園”的任務(wù)實(shí)實(shí)在在地落到各個(gè)環(huán)節(jié)中，從而保證學(xué)生健康、安全地成長。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉建偉.東營職業(yè)學(xué)院平安校園建設(shè)工作調(diào)研報(bào)告[J].東營職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào),2011(6):22-23.

作者:楊柯 單位:遵義市匯川區(qū)團(tuán)澤小學(xué)