導(dǎo)語(yǔ)：淺析社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

摘要:高等學(xué)校是青年學(xué)生的匯聚地，承擔(dān)著培育社會(huì)主義建設(shè)人才的重要使命。在全國(guó)教育大會(huì)和學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上，旗幟鮮明地回答了新時(shí)代的學(xué)校培養(yǎng)什么樣的人這一重大命題。聚焦高等學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，首要任務(wù)是夯筑社會(huì)主義核心價(jià)值體系，發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，拓展體系豐富內(nèi)涵，創(chuàng)新工作方式方法，進(jìn)一步提升社會(huì)主義核心價(jià)值體系的建設(shè)水平和能力，以此推動(dòng)好高校自身發(fā)展，服務(wù)好社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，培養(yǎng)好社會(huì)主義接班人。

關(guān)鍵詞:高等學(xué)校;社會(huì)主義核心價(jià)值體系;體系建設(shè)

社會(huì)主義核心價(jià)值體系屬于社會(huì)主義社會(huì)意識(shí)形態(tài)范疇，能夠全面反映出社會(huì)精神生活，是社會(huì)主義制度的內(nèi)在精神和生命之魂。高等學(xué)校對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的建立承擔(dān)重要的責(zé)任，用社會(huì)主義核心價(jià)值宣傳引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生，促進(jìn)高校學(xué)生牢固樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使其成為社會(huì)主義偉大事業(yè)的自覺(jué)踐行者。這對(duì)新時(shí)代“中國(guó)特色”發(fā)展與進(jìn)步具有重要的基礎(chǔ)性作用，同時(shí)對(duì)高等學(xué)校的教育工作也提出了全新的挑戰(zhàn)。

一、高等學(xué)校社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的主要內(nèi)容

馬克思主義是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂，因此要不斷提升運(yùn)用馬克思主義指導(dǎo)分析、解決問(wèn)題的能力。在高校這個(gè)教育陣地中，要努力引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，增強(qiáng)高校學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和使命感，切實(shí)提高高校學(xué)生對(duì)中華民族悠久璀璨的歷史文化的深入了解，大力弘揚(yáng)我國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)，激發(fā)活力，凝聚力量，始終發(fā)揚(yáng)堅(jiān)韌不拔的精神品格，始終保持斗志昂揚(yáng)、奮發(fā)圖強(qiáng)的積極風(fēng)貌。

二、高等學(xué)校進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育和建設(shè)的必要性

(一)進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育和建設(shè)，是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變化的需要。社會(huì)主義核心價(jià)值體系反應(yīng)社會(huì)發(fā)展的客觀要求，是社會(huì)意識(shí)形態(tài)的重要組成部分之一，它服務(wù)于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和社會(huì)主義民主法治建設(shè)。因此，高等學(xué)校進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的發(fā)展建設(shè)是社會(huì)發(fā)展的客觀要求。(二)進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育和建設(shè)，是培養(yǎng)社會(huì)主義偉大事業(yè)的建設(shè)者和接班人的內(nèi)在要求。高等教育的主要任務(wù)就是立德樹(shù)人。大學(xué)生承擔(dān)著建設(shè)祖國(guó)，為社會(huì)主義偉大事業(yè)奮斗的重任，因而必須要為高校學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，引導(dǎo)他們自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，為我國(guó)社會(huì)主義偉大事業(yè)注入新的活力。因此，高等學(xué)校進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的發(fā)展建設(shè)，是高校學(xué)生成為社會(huì)主義偉大事業(yè)的建設(shè)者和接班人的內(nèi)在要求。(三)建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，是完成高等學(xué)校思想政治教育任務(wù)的要求。高等學(xué)校教育要以育人為本、德育為先，要把思想政治教育工作放在突出位置。高校學(xué)生思想政治教育工作在新的形勢(shì)下面臨新的挑戰(zhàn)，社會(huì)主義核心價(jià)值體系的提出，對(duì)其教育內(nèi)涵也注入了新的活力。高等學(xué)校堅(jiān)持立德樹(shù)人的教育理念，必須堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，要深刻貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系統(tǒng)領(lǐng)高等學(xué)校大學(xué)生的思想政治教育工作，從而進(jìn)一步推進(jìn)高等學(xué)校思政工作的不斷創(chuàng)新發(fā)展。

三、社會(huì)主義核心價(jià)值體系在高等學(xué)校加強(qiáng)建設(shè)的策略分析

新形勢(shì)下，高校要符合時(shí)展的要求，在整合現(xiàn)有資源優(yōu)勢(shì)的前提下，在課堂教學(xué)、校園文化、黨團(tuán)建設(shè)等方面上不斷推陳創(chuàng)新。同時(shí)，對(duì)大學(xué)生價(jià)值取向的多樣化我們也要正確地分析并理性地看待，我們要準(zhǔn)確把握其對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系造成的潛在影響。對(duì)這種多樣性和復(fù)雜性，要分析對(duì)待，不能全部否定，一味打擊。但是，也不能任其發(fā)展，不加管束，應(yīng)該用理論去指導(dǎo)大學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，也就是說(shuō)要用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引導(dǎo)大學(xué)生，幫助其樹(shù)立正確價(jià)值觀和價(jià)值導(dǎo)向，幫助其快速成長(zhǎng)成才。(一)課堂教育是社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng)。當(dāng)前理論教學(xué)仍然以課堂教育為主要方式。課堂教育應(yīng)堅(jiān)持立德樹(shù)人的教育理念，建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系則要遵循這一理念來(lái)進(jìn)行。因此，高校教師要注重對(duì)課堂教學(xué)的把控，創(chuàng)新教學(xué)方式，注重在向其教授理論知識(shí)的同時(shí)幫助其做好社會(huì)主義核心價(jià)值觀的構(gòu)建和建設(shè)。(二)校園文化是社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要抓手。校園文化是高校大學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要依托。不僅在高校學(xué)生成長(zhǎng)成材的過(guò)程中扮演著重要角色，更為社會(huì)主義核心價(jià)值體系的建設(shè)提供了廣泛的渠道。因此，高等學(xué)校要開(kāi)展好以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題的各種藝術(shù)活動(dòng)，豐富大學(xué)生的課余文化生活，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)高校學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活。(三)黨、團(tuán)建設(shè)工作是社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的先鋒力量。搞好高等學(xué)校黨、團(tuán)建設(shè)工作是建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要保障。高校要高度重視黨團(tuán)建設(shè)工作，發(fā)揮先進(jìn)典型的榜樣模范作用，進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生的思想建設(shè)，引導(dǎo)大學(xué)生自覺(jué)遵守和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系。

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作者:陳彥霖 單位:遼寧生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院