導語：檢驗醫(yī)學與臨床醫(yī)學合作一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

檢驗醫(yī)學作為醫(yī)學的重要組成部分，具有其獨特的特點［1］。隨著現代社會檢驗方面的不斷需要，例如基因檢測的檢驗項目前景應用十分廣泛。檢驗醫(yī)學與臨床醫(yī)學能夠達到精密合作，將會推動現代醫(yī)學向前發(fā)展，更進一步地實現現代醫(yī)學的現代化發(fā)展模式。加強檢驗醫(yī)學與臨床醫(yī)學的交流與合作，為現代醫(yī)學提供更廣闊的發(fā)展前景且具有十分重要的現實意義。

一、我國檢驗醫(yī)學與臨床醫(yī)學的發(fā)展現狀

1．我國檢驗醫(yī)學的概述與現狀

我國檢驗醫(yī)學始于上世界頭20年中后期，1924年由北京協和醫(yī)學院吳憲教授主持的生物化學系開始講授臨床生物化學檢驗的內容，并展開一系列的工作，我國檢驗醫(yī)學由此發(fā)展起來。在改革開放后，隨著我國醫(yī)學與國際醫(yī)學界交流的加強，我國檢驗醫(yī)學得到迅速發(fā)展，到20世紀90年代，我國檢驗醫(yī)學發(fā)展成熟并趕上世界領先檢驗醫(yī)學技術。我國當前檢驗醫(yī)學的診斷技術還將面臨著許多挑戰(zhàn)，檢驗診斷技術雖然與國際先進技術接軌，但檢驗設備和管理方面還有待改善。尤其是檢驗醫(yī)學與臨床醫(yī)學還沒有完全實現交流與合作。我國檢驗醫(yī)學當前還存在絕大部分檢驗設備還依賴進口，自主研發(fā)水平與發(fā)達國家水平還有一定的差距的缺陷，出現我國醫(yī)療設備基礎產業(yè)相對薄弱等問題。主要是因為相關扶持政策還不夠健全，管理技術和醫(yī)學創(chuàng)新得不到很好的重視。

2．我國臨床醫(yī)學的概述與現狀

近50多年來，隨著我國醫(yī)學和世界醫(yī)學的不斷向前發(fā)展，我國臨床醫(yī)學發(fā)展迅速，隨著醫(yī)療設備和醫(yī)療技術的不斷改進，我國臨床醫(yī)學日臻成熟。在臨床診斷和臨床治療方面有了不斷改進和發(fā)展，同時我國臨床醫(yī)學在醫(yī)療創(chuàng)新和自主研發(fā)方面為我國和世界作出不少貢獻。但是當前我國臨床醫(yī)學的醫(yī)療設備大部分還靠引進國外醫(yī)療設備，自主研發(fā)的能力相對薄弱，創(chuàng)新能力還不夠強。尤其是我國臨床醫(yī)學與檢驗醫(yī)學之間的互動交流與合作還不夠加強，這方面還有待完善管理措施和加強兩者的交流與合作。

二、如何加強檢驗醫(yī)學與臨床醫(yī)學的交流與合作

醫(yī)院里檢驗科的主要任務是提供準確、可靠和及時的檢驗報告，從而給臨床醫(yī)生提供有關診斷依據，便于臨床醫(yī)生對病人的病情作出及時的診斷。如果臨床實驗室提供的檢驗報告是不準確的或檢驗數據不夠全面，這將給患者帶來不可估量的損失，甚至可能危及患者的生命。所以在正常的檢查過程中必須嚴格把好檢驗質量關，相關檢驗科領導對檢驗人員必須進行嚴格管理。此外，檢驗醫(yī)生還要加強臨床醫(yī)療知識方面的研究，并認真聽取臨床醫(yī)生的意見和建議，對資歷高的臨床醫(yī)師的交流與溝通應更加予以重視［2］。在檢驗工作中不斷總結經驗，實踐創(chuàng)新的檢驗方法，不斷提高自己的的檢驗工作水平，提高檢測技術，達到全方位地給臨床醫(yī)學提供更可靠，更準確，更全面的檢驗報告，從而提高現代醫(yī)學的整體質量，更好地服務于患者。

1．檢驗醫(yī)學檢驗人員隊伍和檢驗設備的管理

嚴格按照檢驗標準，加強各檢驗科室人員的管理，對檢驗過程進行嚴格的全程監(jiān)管和控制，醫(yī)院要建立健全相關檢驗監(jiān)管制度和責任制度，加強對檢驗隊伍的建設管理。同時，檢驗設備要長期保養(yǎng)好，經常對檢驗設備進行檢查和保養(yǎng)，做到檢驗設備無檢驗失誤，達到極高的準確率，從而保證檢驗報告的準確度。

2．加強檢驗醫(yī)學與臨床醫(yī)學的交流與合作

檢驗科醫(yī)生和臨床醫(yī)生在工作上其實有著必然的聯系，雙方在整個醫(yī)療進行過程中都相互滲透對方的醫(yī)學知識［3］。如果臨床科室人員對檢驗方面有相當程度的了解和知識的滲透，就很快地對檢驗報告作出準確的判斷，這對臨床醫(yī)學具有十分重要的價值意義。而且，檢驗科室對臨床醫(yī)學知識有相當程度的了解，這對檢驗報告產生的檢驗過程中就具有很大的幫助，為更有效更準確地作出檢驗報告作出更大的貢獻，所以檢驗醫(yī)學和臨床醫(yī)學的相互交流與合作是十分必要的。從檢驗方面的角度來看，檢驗項目包括定性法或定量法，老方法或新方法，生化法或免疫法等項目。而各種方法的報告方式、靈敏度、臨床意義、正常參考值都有所不同。這就需要臨床醫(yī)生講明這些方法的具體區(qū)別，從而對醫(yī)生選擇適合的檢驗項目有幫助，能夠準確地分析和合理使用檢驗報告。加強檢驗醫(yī)學與臨床醫(yī)學的交流與合作應從雙方科室醫(yī)生人員互動交流和進行經驗的溝通方面入手，檢驗醫(yī)師更應主動走出去，到臨床科查看病人或病例，對檢驗過程中的可疑結果，進行調查核實;醫(yī)學實驗室全面質量管理體系，強調醫(yī)學檢驗的分析前、中、后全過程管理;檢驗科主動參與協作，由檢驗醫(yī)學的地位與作用，說明檢驗醫(yī)學的任務絕不僅是被動地提供數據或結果，而是主動的參與進來。

總之，只有檢驗科醫(yī)師與臨床醫(yī)師必須隨時主動溝通、互相滲透、相互學習，才能使以病人為中心的共同目標真正落實，才能更完美的實現檢驗醫(yī)學與臨床醫(yī)學的共同發(fā)展。更好的為人民服務。