導(dǎo)語(yǔ)：學(xué)校師德建設(shè)工作細(xì)則一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

按照教育局有關(guān)師德建設(shè)年活動(dòng)的指示精神，全面貫徹黨的教育方針，轉(zhuǎn)變教育觀念，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，努力提高教師職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)水平，為努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，結(jié)合我校的實(shí)際，特制訂師德建設(shè)工作考評(píng)細(xì)則。

一、教師行為準(zhǔn)則與道德規(guī)范（共30分）：

1、志存高遠(yuǎn)，獻(xiàn)身教育

熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)、貫徹，執(zhí)行黨和國(guó)家的路線，方針、政策，樹立獻(xiàn)身教育，為中華民族的偉大復(fù)興而教書育人的遠(yuǎn)大理想，保持健康向上的精神狀態(tài)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，勇于推進(jìn)教育創(chuàng)新。

2、熱愛教育，愛崗敬業(yè)

忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，熱愛教育，恪盡職守，樂于奉獻(xiàn)，認(rèn)真組織實(shí)施各項(xiàng)教育活動(dòng)，遵守集體紀(jì)律，愛護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，維護(hù)學(xué)校利益，自覺履行教師義務(wù)，消除晉級(jí)后“船到碼頭車到站”思想。

3、為人師表，教書育人

遵守社會(huì)公德，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，養(yǎng)成健康心理，培養(yǎng)健全人格。儀表端莊、舉止文雅、談吐文明、講究禮儀。認(rèn)真?zhèn)湔n，精心上課，耐心輔導(dǎo)，宣傳普及科學(xué)知識(shí)，不宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪說，不傳播影響學(xué)生身心健康的言論和思想。

4、鉆研業(yè)務(wù)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

刻苦鉆研業(yè)務(wù)和教學(xué)理論，不斷更新知識(shí)，豐富個(gè)人學(xué)識(shí)，提高教學(xué)技能，篤行嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)。研究吸收教育科研新成果，積極撰寫教改論文，恪守學(xué)術(shù)道德，不弄虛作假?？蒲谐晒?。

5、關(guān)愛學(xué)生，以理服人

熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生，主動(dòng)服務(wù)學(xué)生，一切為學(xué)生健康成長(zhǎng)著想。尊重學(xué)生人格和個(gè)性，不諷刺、歧視學(xué)生，不打罵、體罰或變相體罰學(xué)生，不趕走差生，不單純以學(xué)科成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生，教育學(xué)生要做到耐心細(xì)致，以理服人，以情動(dòng)人。

6、團(tuán)結(jié)協(xié)作，平等溝通

尊重團(tuán)結(jié)同事，相互學(xué)習(xí)，相互交流，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，不相互拆臺(tái)、搬弄是非，正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。尊重家長(zhǎng)，主動(dòng)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，不訓(xùn)斥、指責(zé)家長(zhǎng)，坦誠(chéng)與家長(zhǎng)交換意見，平等溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、信任和支持，形成良好的教育能力。

7、廉潔從教，潔身自好

遵守憲法和法律法規(guī)，依法執(zhí)教；公正廉潔，不辦以盈利為目的的輔導(dǎo)班，不向?qū)W生兜售商品和資料，不向家長(zhǎng)索要和變相索要錢物，不利用學(xué)生家長(zhǎng)辦私事。潔身自好，安身樂教，保持高尚情操，自覺維護(hù)教育和教師的職業(yè)形象。

8、以法治教，以身作則

學(xué)法、知法、守法，依法保護(hù)學(xué)校和師生的合法權(quán)益，遵守校規(guī)校紀(jì)，自重、自尊、自強(qiáng)、自警、自勵(lì)，以身作則，不說粗話、臟話，不看黃色錄像、書刊，不涉足一切骯臟淫穢場(chǎng)所；不酗酒、不賭博、不遲到、不早退、不曠課、不曠工，不利用上班時(shí)間打撲克、下棋、辦私事，不穿奇裝異服，不穿短褲、背心、拖鞋出入教學(xué)區(qū)，女教師不佩戴大耳環(huán)，不濃裝艷抹上課。

9、與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)取

樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷更新教育觀念，努力學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段，改革教學(xué)模式和方法，探索教育教學(xué)規(guī)律，不斷提高人文素養(yǎng)、科學(xué)精神和綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自身能力的完善與發(fā)展。

10、探索規(guī)律，改革教學(xué)

積極轉(zhuǎn)變教育觀念，探索教育規(guī)律，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，實(shí)施素質(zhì)教育。對(duì)學(xué)生一視同仁，因材施教，不斷運(yùn)用激勵(lì)教育，創(chuàng)新教育等多種方法培養(yǎng)學(xué)生的能力。在實(shí)施素質(zhì)教育方面要有所突破和創(chuàng)新，要?jiǎng)?chuàng)造出實(shí)施素質(zhì)教育的新方法、新經(jīng)驗(yàn)。

二、撰寫師德建設(shè)自查報(bào)告、心得和論文、交流課等（共40分）。

對(duì)照《規(guī)范》，要求全體教師反思自己的從教行為，人人認(rèn)真撰寫自查報(bào)告，沒交的教師扣3分；每位教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)師德建設(shè)方面理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，撰寫兩篇師德建設(shè)理論學(xué)習(xí)心得，每少一篇，扣3分；開展師德建設(shè)活動(dòng)，要與《新課程培訓(xùn)》和教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來(lái)，要根據(jù)新的教育思想和教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)課或示范課，一篇師德建設(shè)論文，沒交的教師扣5分；以弘揚(yáng)美好師德為目的每位教師年終要寫出師德建設(shè)工作總結(jié)，沒寫的教師扣5分。

三、在工作作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面若出現(xiàn)下列行為，每項(xiàng)次扣1分（共30分）：

1、作風(fēng)方面：

（1）上班時(shí)間打牌、賭博、酗酒、下棋、做家務(wù)；

（2）遲到、早退、曠課、曠工、上課時(shí)間接聽手機(jī)、接待來(lái)客；

（3）利用工作之便，向?qū)W生家長(zhǎng)索要錢物或要求學(xué)生家長(zhǎng)為自己提供服務(wù)，不尊重學(xué)生家長(zhǎng)；

（4）利用工作便利謀一已之利，亂收費(fèi)；

（5）向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料；

（6）不服從分配，拈輕怕重，斤斤計(jì)較，患得患失；

（7）不服從領(lǐng)導(dǎo)，搬弄是非，相互拆臺(tái)，有意見當(dāng)面不說，背后亂說；

（8）不思進(jìn)取，無(wú)病呻吟，小病大養(yǎng)，經(jīng)常請(qǐng)假；

（9）為人師表意識(shí)淡薄，自身素質(zhì)低，道德品行差；

(10)不能與他人和睦相處，極端個(gè)人主義，遇事暴燥，出口傷人；

(11)敬業(yè)精神不強(qiáng)，談工作講奉獻(xiàn)的少；集體觀念和職業(yè)責(zé)任感不強(qiáng)，不能做到與學(xué)校共榮辱；

(12)與學(xué)生談話不講方式，不注意自己的形象；

（13）信奉迷信，知法犯法。

2、教風(fēng)方面：

（1）不尊重學(xué)生的人格，打罵、歧視、侮辱學(xué)生或體罰、變相體罰學(xué)生；

（2）喜歡優(yōu)生，厭惡學(xué)困生，不一視同仁，缺乏愛心；

（3）上課對(duì)學(xué)生不能因材施教；

（4）紀(jì)律渙散，工作敷衍塞責(zé)，有課就上，無(wú)課就走或隨意自行調(diào)課；

（5）工作責(zé)任心不強(qiáng)，教案、作業(yè)備批不認(rèn)真，應(yīng)敷了事；

（6）課內(nèi)課外傳授有害學(xué)生身心健康的東西；

（7）考試時(shí)欺上瞞下，弄虛作假；

（8）著奇裝異服，儀表不整；

（9）用語(yǔ)不規(guī)范，不分場(chǎng)合。

3、學(xué)風(fēng)方面：

（1）文人相輕，自我封閉，團(tuán)隊(duì)精神差，不能夠共享智慧資源；

（2）不注意繼續(xù)學(xué)習(xí)，滿足現(xiàn)狀，得過且過，當(dāng)一天和尚撞一天鐘；

（3）缺乏事業(yè)心，不求進(jìn)??；

（4）唯我獨(dú)尊，傲氣十足。

（5）；有下列情形之一的，視為違背師德要求，將停職反省

（一）體罰學(xué)生造成嚴(yán)重后果、惡劣影響或引起學(xué)生投訴，社會(huì)反應(yīng)較強(qiáng)烈的。

（二）出現(xiàn)較大安全責(zé)任事故的有關(guān)責(zé)任人。

（三）酗酒鬧事或酒后進(jìn)課堂造成不良影響的。

（四）有嚴(yán)重曠職行為的

（五）不服從學(xué)校工作安排的，影響較大。

（六）與同事鬧不團(tuán)結(jié)，引起較大影響的。

根據(jù)本細(xì)則，年終將對(duì)每位教師師德建設(shè)工作考核評(píng)估，考核結(jié)果記入本人師德檔案中，對(duì)涌現(xiàn)出的師德標(biāo)兵，可在晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)、評(píng)優(yōu)表先、年度考核、教師聘用、獎(jiǎng)勵(lì)等方面優(yōu)先。對(duì)嚴(yán)重違反職業(yè)道德的教師，按有關(guān)規(guī)定處理。