導(dǎo)語(yǔ)：校園和諧建設(shè)論文一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀(guān)點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

一、影響校園和諧的因素分析

影響校園和諧的因素具有復(fù)雜性，筆者認(rèn)為以下因素在構(gòu)建和諧校園中有重要作用。

1.校園周邊治安狀況形式嚴(yán)峻

校園周邊治安狀況令人擔(dān)憂(yōu)，近幾年高校治安問(wèn)題依然突出，刑事、治安案件呈上升趨勢(shì)，意外傷害、食物中毒、自殺等事件在一些高校不斷上演，內(nèi)盜行為時(shí)有發(fā)生。高校周邊治安形勢(shì)依然嚴(yán)峻，雖然經(jīng)過(guò)多次整治，但結(jié)果總不如人意。道路交通堵塞、違章建筑比比皆是、無(wú)照攤點(diǎn)屢禁不止，學(xué)生租住民房現(xiàn)象屢禁不止，流氓地痞不時(shí)尋釁滋事，而有關(guān)部門(mén)的管理又跟不上，由此導(dǎo)致各類(lèi)治安案件大量增長(zhǎng)，高校周邊成了犯罪的衍生地。

2.學(xué)生心理健康問(wèn)題突出

現(xiàn)在的大學(xué)生多數(shù)是獨(dú)生子女，他們中的一些人以自我為中心的思想比較嚴(yán)重，往往以自我的價(jià)值判斷作為衡量事物是非的標(biāo)準(zhǔn)。情感比較脆弱，耐挫折能力差，人際交往能力弱，自卑心理重。據(jù)調(diào)查，57.1%的學(xué)生精神狀況“一般”，12.4%的學(xué)生“心情郁悶、壓抑”，還有7%的學(xué)生精神狀況“一直很糟糕”。由于對(duì)家庭貧困的無(wú)奈、對(duì)社會(huì)一些現(xiàn)象的疑惑、對(duì)就業(yè)前景的迷茫，有些學(xué)生心里總像裝著一團(tuán)火，遇上適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)就可能爆發(fā)，成為影響校園和諧的一個(gè)重要因素。

3.學(xué)生就業(yè)和貧困生問(wèn)題

現(xiàn)在高校的就業(yè)壓力非常大，冷門(mén)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后很難找工作；20%左右的貧困生的求學(xué)和就業(yè)問(wèn)題，更是很多高校關(guān)注的重點(diǎn)。據(jù)一些高校反映，由于家境貧困導(dǎo)致的就學(xué)壓力、由于就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻導(dǎo)致的心理壓力，一些學(xué)生往往借酒澆愁，弄不好則引發(fā)事端。調(diào)查顯示，58．5%的學(xué)生將學(xué)生就業(yè)問(wèn)題列為當(dāng)前影響學(xué)生情緒的首要問(wèn)題。

二、構(gòu)建和諧校園的路徑

基于上文對(duì)影響校園和諧因素的分析，營(yíng)造校園和諧工作需要從以下幾方面著手：

1.以維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定為前提，營(yíng)造和諧校園的外部環(huán)境

要營(yíng)造高校的和諧，社會(huì)首先要穩(wěn)定。為此要沉著應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)，維護(hù)國(guó)家的主權(quán)和民族的尊嚴(yán)，減少影響高校和諧的國(guó)際因素。堅(jiān)持改革開(kāi)放，逐步解決收入分配差距過(guò)大的問(wèn)題。新聞媒體要增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，恪守職業(yè)道德，牢牢把握輿論導(dǎo)向，為維護(hù)高校穩(wěn)定創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境。全社會(huì)尤其是公安、工商、城建等有關(guān)方面，要依法加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊文化、娛樂(lè)、商業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的管理，保證學(xué)校周邊環(huán)境的良好有序。要堅(jiān)決取締干擾學(xué)校正常教學(xué)、生活秩序的經(jīng)營(yíng)性?shī)蕵?lè)活動(dòng)，嚴(yán)厲打擊各種刑事犯罪活動(dòng)，從而營(yíng)造良好的校園周邊環(huán)境。

2.建立敏銳有效的信息和收集研判機(jī)制

高校要加強(qiáng)廣播、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)，通過(guò)各種形式向師生員工宣傳國(guó)家的方針政策，引導(dǎo)大家正確地分析認(rèn)識(shí)世界形勢(shì)與國(guó)家現(xiàn)狀。對(duì)事關(guān)師生員工切身利益的事情要做到公開(kāi)、民主透明，保持信息溝通渠道的暢通。利用校長(zhǎng)信箱、校領(lǐng)導(dǎo)接待日等形式加強(qiáng)與師生員工的信息溝通交流。建立起信息負(fù)責(zé)制，由黨委辦公室或相關(guān)機(jī)構(gòu)專(zhuān)職負(fù)責(zé)有關(guān)信息，杜絕多源信息以及謠言的產(chǎn)生。日常信息可以建立新聞發(fā)言人制度，指定由宣傳工作職能部門(mén)的負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)對(duì)媒體和社會(huì)學(xué)校的有關(guān)信息。新型電子通訊方式、即時(shí)通訊設(shè)備的廣泛應(yīng)用對(duì)校園和諧工作帶來(lái)挑戰(zhàn)，同時(shí)也為我們做好維護(hù)校園和諧提供新的有利條件。政工干部要能夠用手機(jī)、QQ群等多種工具和學(xué)生開(kāi)展思想溝通與交流，及時(shí)把握他們的動(dòng)態(tài)。要嘗試建設(shè)網(wǎng)絡(luò)班級(jí)或網(wǎng)絡(luò)團(tuán)支部，吸引廣大學(xué)生在自己的網(wǎng)絡(luò)陣地開(kāi)展交流溝通活動(dòng)，接受正確的有關(guān)信息。

3.加強(qiáng)大學(xué)生心里健康教育

在大學(xué)生中建立一套完善的心理輔導(dǎo)體系，注重心理健康專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)，建立起一套學(xué)生心理檔案系統(tǒng)，搶占宣傳陣地建設(shè)校園文化。加強(qiáng)全社會(huì)的人文關(guān)懷，加強(qiáng)大學(xué)生心理咨詢(xún)的社會(huì)化運(yùn)作。積極借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并積極發(fā)揮高校團(tuán)組織的作用，把大學(xué)生的心理健康教育作為學(xué)校教育的重要內(nèi)容，滲透到整個(gè)大學(xué)生培養(yǎng)教育的過(guò)程中。改善大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活條件，緩解因經(jīng)濟(jì)拮據(jù)、生活困難給學(xué)生帶來(lái)的壓力。提高大學(xué)生自身的心理調(diào)節(jié)能力。

4.培育大學(xué)精神

大學(xué)精神是大學(xué)的一面旗幟，是一種大學(xué)精神風(fēng)貌、特色文化、感召力和生命力的體現(xiàn)。在全面構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，創(chuàng)新和引導(dǎo)先進(jìn)文化的重任必將歷史地落在高校。因此，和諧高校校園文化建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)不僅僅停留在增強(qiáng)大學(xué)生綜合素質(zhì)，營(yíng)造良好的育人氛圍方面，更要轉(zhuǎn)變已有的校園文化建設(shè)理念，建立新的校園文化體系，注重對(duì)人的身心、個(gè)性和人格的培養(yǎng)，發(fā)揮校園文化和大學(xué)文化的積極作用。

高等學(xué)校既是發(fā)展高科技自主創(chuàng)新能力的中堅(jiān)力量，又是國(guó)家自主創(chuàng)新體系的重要組成部分，是培養(yǎng)社會(huì)急需的各類(lèi)高層次建設(shè)人才的搖籃。因此，構(gòu)建和諧高校，大力培養(yǎng)高素質(zhì)的合格人才，是一個(gè)極富有時(shí)代意義的宏大目標(biāo)，需要不停地創(chuàng)新探索。

[摘要]當(dāng)前影響高校和諧的因素來(lái)自社會(huì)的各方面。做好維護(hù)高校和諧工作需要做到以維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定為前提，大力營(yíng)造校園和諧的外部環(huán)境。本文分析了影響校園和諧的因素，針對(duì)影響校園和諧的因素，探析了構(gòu)建和諧校園的路徑，以期為和諧校園的構(gòu)建提供理論支撐。

[關(guān)健詞]校園和諧因素分析路徑探析

構(gòu)建和諧高校是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要組成部分，也是促進(jìn)高校自身和諧發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。目前高校和諧工作形勢(shì)不容樂(lè)觀(guān)，營(yíng)造校園和諧任重道遠(yuǎn)。

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