導(dǎo)語(yǔ)：詮解學(xué)生會(huì)在高校學(xué)生管理作用一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

【摘要】對(duì)于高校的學(xué)生管理工作來(lái)說(shuō)，學(xué)生會(huì)是不可或缺的重要組成部分，本文在總體闡述學(xué)生會(huì)所存在的作用后，詳細(xì)的從幾個(gè)方面分析了學(xué)生會(huì)在高校學(xué)生管理中所不可替代的作用，以及成效。

[關(guān)鍵詞】高校學(xué)生會(huì)學(xué)生會(huì)作用學(xué)生管理學(xué)生素質(zhì)

1前言

自改革開(kāi)放以來(lái)，鄧小平同志曾不止一次的強(qiáng)調(diào)過(guò)—科技是第一生產(chǎn)力，隨著這一口號(hào)被逐漸重視，我國(guó)在教育方面投人的力度越來(lái)越大，近年來(lái)我國(guó)各高校在錄取生源方面都進(jìn)行了擴(kuò)招。但是凡事都有它的一體兩面性，在更多的萃萃學(xué)子能夠邁人高等院校進(jìn)行學(xué)習(xí)的同時(shí)，也給校方帶來(lái)學(xué)生管理上面難度加大的不便，因此高校中的學(xué)生會(huì)在學(xué)生管理中所起的作用就越發(fā)的顯得重要起來(lái)。

2學(xué)生會(huì)概述

學(xué)生會(huì)顧名思義是以學(xué)生為主要成員的團(tuán)體組織。學(xué)生會(huì)普遍存在于高中以上等級(jí)的學(xué)校，是學(xué)生工作的辦公室以及在團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)生群眾組織。學(xué)生會(huì)的主要宗旨基本有四個(gè)方面:一是協(xié)助學(xué)校進(jìn)行學(xué)生管理;二是想學(xué)生之所想，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益;三是豐富學(xué)生的校園文化生活;四是增強(qiáng)學(xué)生個(gè)人的綜合素質(zhì)。

學(xué)生會(huì)雖然在高中、大學(xué)都有設(shè)立，但是大學(xué)等高校中學(xué)生會(huì)組織的作用更為明顯突出。高校中的學(xué)生會(huì)能夠積極合理的配合實(shí)施學(xué)校的各項(xiàng)方針、政策，維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序，并且能夠同時(shí)發(fā)揮學(xué)生的自主性，開(kāi)展各種有意義的教育活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。

3學(xué)生會(huì)在學(xué)生管理中的作用分析

3.1學(xué)生會(huì)成員起到榜樣性與表率作用

眾所周知，每個(gè)學(xué)校的任何一位學(xué)生會(huì)的成員都需要經(jīng)過(guò)選舉產(chǎn)生，而這些能夠最終人主學(xué)生會(huì)的學(xué)生本身也往往都是自身綜合素質(zhì)非常出眾的學(xué)生，包括學(xué)習(xí)成績(jī)、思想道德、行為品德等等方面，而且大部分的學(xué)生會(huì)成員還是優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員或者是預(yù)備黨員。這就意味著由這些優(yōu)秀的人才所組成的學(xué)生會(huì)對(duì)普通的學(xué)生來(lái)說(shuō)具有一定的表率作用，無(wú)論是學(xué)習(xí)方面還是思想品德方面都應(yīng)該是其他同學(xué)所學(xué)習(xí)的榜樣。這樣對(duì)其他同學(xué)能夠起到一定的帶頭作用，有益于學(xué)校良好風(fēng)氣的形成。

3.2學(xué)生會(huì)是校方與學(xué)生之間的溝通橋梁與紐帶

大學(xué)的學(xué)生數(shù)量與管理工作人員數(shù)量是不具備可比性的，因此當(dāng)學(xué)生有了意見(jiàn)、建議與要求的時(shí)候，往往需要一個(gè)意見(jiàn)一個(gè)意見(jiàn)的向?qū)W校遞交，這樣不如由學(xué)生會(huì)進(jìn)行整理后統(tǒng)一向?qū)W校提交更具有效率。學(xué)生會(huì)能夠參與學(xué)校的日常管理這一特點(diǎn)則能夠使學(xué)生的視野更為廣闊與全面，有利于學(xué)校的統(tǒng)一管理，因?yàn)閷W(xué)生會(huì)的成員在是學(xué)生會(huì)的一份子之前他們首先是一名學(xué)生，當(dāng)學(xué)生有問(wèn)題的時(shí)候他們就更應(yīng)該想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，將學(xué)生的意見(jiàn)、建議和要求向?qū)W校統(tǒng)一的傳遞，并且協(xié)助學(xué)校提出行之有效的解決辦法，充分的發(fā)揮校方與學(xué)生之間的溝通的橋梁跟紐帶的作用。

3.3學(xué)生會(huì)是高校政策實(shí)施的助力

在大學(xué)里，學(xué)生會(huì)作為高校政策與精神的傳遞者，對(duì)于學(xué)校各項(xiàng)政策的實(shí)施起著不可或缺的推動(dòng)作用。由于學(xué)生會(huì)的成員在身份上的雙重性，比較容易拉近與學(xué)生之間的距離，也能夠以學(xué)生的立場(chǎng)更好的傳達(dá)本校的政策和精神，使學(xué)生能夠緊跟著黨和學(xué)校的政策方針走，促進(jìn)大學(xué)內(nèi)部的和諧統(tǒng)一。

3.4學(xué)生會(huì)方便對(duì)學(xué)生日常生活等各方面管理與督促

由于學(xué)生進(jìn)人大學(xué)與之前的高中生活改變甚多，生活與學(xué)習(xí)的要求更多的傾向于自主性與自律性，可是對(duì)于剛剛踏進(jìn)校門，進(jìn)人新的環(huán)境的新生來(lái)說(shuō)，想要一朝一夕改變長(zhǎng)期的生活狀態(tài)與心理狀態(tài)是很不現(xiàn)實(shí)的，所以學(xué)生會(huì)在對(duì)學(xué)生日常生活等各方面的管理有著突出的效果。以大學(xué)學(xué)習(xí)生活中最常見(jiàn)的遲到曠課為例，首先在人力方面，一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾個(gè)班的學(xué)生與幾個(gè)學(xué)生會(huì)成員同時(shí)負(fù)責(zé)幾個(gè)班的效果明顯不同，后者更能兼顧;在效率方面來(lái)說(shuō)，與假如由每個(gè)班選人來(lái)負(fù)責(zé)監(jiān)督的工作，再到最后統(tǒng)一整理相比，由學(xué)生會(huì)統(tǒng)一分配下去再做總結(jié)則效率會(huì)更勝一籌。因此學(xué)生會(huì)對(duì)協(xié)助大學(xué)提高學(xué)生日常生活等各方面的質(zhì)量有著明顯的效果。

3.5學(xué)生會(huì)是鍛煉學(xué)生自身能力的平臺(tái)

學(xué)生會(huì)在學(xué)生管理中的一個(gè)重要作用就是在協(xié)助好大學(xué)正常的教學(xué)秩序之余，還能夠豐富學(xué)生們的課余文化生活。所以在大學(xué)里經(jīng)?？梢钥匆?jiàn)有學(xué)生會(huì)主辦的各種類型的比賽或者表演。在這個(gè)過(guò)程中，對(duì)于組織者也就是學(xué)生會(huì)的成員來(lái)說(shuō)，是對(duì)自身的組織能力、策劃能力、執(zhí)行能力的鍛煉，而對(duì)于參與活動(dòng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是對(duì)于自身能力的鍛煉，比如辯論賽或是演講比賽等這類在大學(xué)活動(dòng)中最基本、最常見(jiàn)的比賽項(xiàng)目，對(duì)于參與者就可以在這個(gè)過(guò)程中提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力、邏輯思維能力、臨場(chǎng)發(fā)揮能力以及心理素質(zhì)等等，可謂有百利而無(wú)一害。長(zhǎng)此以往必然可以提高學(xué)生整體的綜合素質(zhì)，對(duì)學(xué)生畢業(yè)后工作就業(yè)時(shí)能夠更快更好的適應(yīng)工作有著很大的推動(dòng)作用。

4結(jié)語(yǔ)

隨著時(shí)代的發(fā)展社會(huì)的進(jìn)步，會(huì)有越來(lái)越多的學(xué)生涌人高校，面對(duì)著更廣泛更多樣的生源，對(duì)高校學(xué)生管理者來(lái)說(shuō)如何更好更科學(xué)的進(jìn)行學(xué)生管理，也離不開(kāi)學(xué)生會(huì)這支高校教育管理工作中不可忽視的重要力量，所以如何更好的完善學(xué)生會(huì)的職能，使之能夠更好的服務(wù)于學(xué)生與校方之間，將是一個(gè)需要在工作中實(shí)踐與總結(jié)的長(zhǎng)期的工作。只有不斷地提高與充實(shí)學(xué)生會(huì)在高校學(xué)生管理中起到的作用，才能夠?yàn)闃?gòu)建和諧社會(huì)主義社會(huì)輸送更多更好的人才。