導(dǎo)語(yǔ)：門診兒科護(hù)理臨床價(jià)值分析一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

【摘要】目的探討門診兒科護(hù)理工作中實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)管理聯(lián)合安全護(hù)理模式的臨床價(jià)值。方法選取2018年1月～2019年1月兒科門診患兒100例作為研究對(duì)象，根據(jù)隨機(jī)數(shù)字表法將其分為兩組，各50例，對(duì)照組采用常規(guī)護(hù)理，觀察組實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)管理聯(lián)合安全護(hù)理模式。比較兩組患者的護(hù)理滿意度、癥狀消失時(shí)間（隨訪患兒2周）。結(jié)果（1）觀察組癥狀消失的時(shí)間明顯比對(duì)照組更短，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。（2）與對(duì)照組對(duì)比，觀察組護(hù)理滿意率明顯更高，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。結(jié)論風(fēng)險(xiǎn)管理聯(lián)合安全護(hù)理模式在門診兒科護(hù)理工作中的實(shí)施效果確切有效，可以有效地促進(jìn)患兒癥狀消失，有利于提高患兒家屬的滿意度。

【關(guān)鍵詞】門診兒科；護(hù)理工作；風(fēng)險(xiǎn)管理；安全護(hù)理模式；護(hù)理的價(jià)值

隨著護(hù)理服務(wù)理念的改變，護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)與安全護(hù)理越來(lái)越受到人們的關(guān)注。兒科作為醫(yī)院的重點(diǎn)科室之一，由于其接待的患者具有一定的特征，因此更加注重護(hù)理細(xì)節(jié)與護(hù)理安全[1]。本研究對(duì)我院兒科門診的患兒進(jìn)行對(duì)照試驗(yàn)，探討門診兒科護(hù)理工作中實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)管理聯(lián)合安全護(hù)理模式的臨床價(jià)值。

1資料與方法

1.1一般資料。選取2018年1月～2019年1月兒科門診患兒100例作為研究對(duì)象，根據(jù)隨機(jī)數(shù)字表法將其分為兩組，各50例。其中，觀察組男29例，女21例，年齡1～10歲，平均（5.51±1.66）歲；對(duì)照組男30例，女20例，年齡1～10歲，平均（5.53±1.65）歲。兩組患者一般資料比較，差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＞0.05）。1.2方法。對(duì)照組：采用常規(guī)護(hù)理。觀察組：實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)管理聯(lián)合安全護(hù)理模式。風(fēng)險(xiǎn)管理聯(lián)合安全護(hù)理具體如下：（1）成立風(fēng)險(xiǎn)管理與安全護(hù)理小組由護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織成立風(fēng)險(xiǎn)管理與安全護(hù)理小組，主要成員包括：護(hù)師、護(hù)士，由護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督，護(hù)師負(fù)責(zé)安排具體護(hù)理工作，護(hù)士負(fù)責(zé)執(zhí)行護(hù)理行為。（2）制定明確的風(fēng)險(xiǎn)管理制度定期開展護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)相關(guān)的培訓(xùn)，增強(qiáng)護(hù)理人員的護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，加強(qiáng)相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)，提高護(hù)理人員的法律意識(shí)，客觀正確地處理護(hù)患糾紛，加強(qiáng)護(hù)理專業(yè)技能培訓(xùn)，提高護(hù)理專業(yè)水平，避免護(hù)理缺漏，注重護(hù)理細(xì)節(jié)。（3）加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理密切觀察患兒的病情變化，根據(jù)患兒病情的嚴(yán)重程度，給予優(yōu)先處理。對(duì)于高熱患兒，優(yōu)先安排就診，采取有針對(duì)性的護(hù)理措施進(jìn)行干預(yù)。（4）環(huán)境護(hù)理保持兒科門診環(huán)境設(shè)施的整潔干凈，使用卡通、綠色植物裝飾候診室，播放輕音樂(lè)，營(yíng)造舒適溫馨的就診環(huán)境，有利于緩解患兒的緊張感。保持候診室空氣流通，每天消毒候診室的物品和設(shè)施，調(diào)節(jié)適宜的溫度和濕度。（5）健康教育護(hù)理根據(jù)患兒的具體疾病，對(duì)患兒進(jìn)行相應(yīng)的健康教育，在健康教育時(shí)注意使用通俗易懂的語(yǔ)言，提高患兒日常生活中預(yù)防疾病的意識(shí)。通過(guò)正面積極的卡通形象鼓勵(lì)患兒積極面對(duì)疾病的治療。1.3觀察指標(biāo)。比較兩組患者的護(hù)理滿意度、癥狀消失時(shí)間（隨訪患兒2周）。1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法。采用SPSS20.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，計(jì)量資料以“x±s”表示，采用t檢驗(yàn)；計(jì)數(shù)資料以例數(shù)（n）、百分?jǐn)?shù)（%）表示，采用x2檢驗(yàn)。以P＜0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2結(jié)果

2.1比較兩組患兒癥狀消失的時(shí)間。觀察組癥狀消失的時(shí)間明顯比對(duì)照組更短，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。見(jiàn)表1。2.2比較兩組患者的護(hù)理滿意度。與對(duì)照組對(duì)比，觀察組護(hù)理滿意率明顯更高，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。見(jiàn)表2。

3討論

據(jù)調(diào)查，兒科護(hù)理容易因?yàn)樽o(hù)理不當(dāng)而引起許多不良事件，對(duì)患兒的治療安全造成一定的威脅[2-3]。所以，必須針對(duì)兒科門診患兒的護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)實(shí)施有針對(duì)性的護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理和安全護(hù)理干預(yù)。在兒科門診護(hù)理中，實(shí)施護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管及12h的疼痛評(píng)分均低于對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)組術(shù)后并發(fā)癥的發(fā)生率1例（2.17%），顯著低于對(duì)照組7例（15.2%），差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。因此，常規(guī)的護(hù)理模式雖然存在一定價(jià)值，但是對(duì)于并發(fā)癥的發(fā)生難以控制，快速康復(fù)理念的應(yīng)用，主要是能夠減少對(duì)于患者的機(jī)體創(chuàng)傷以及應(yīng)激反應(yīng)，將循證依據(jù)作為基礎(chǔ)和依據(jù)，在減輕患者疼痛反應(yīng)的同時(shí)，在一定程度上促進(jìn)了患者的術(shù)后康復(fù)。總而言之，通過(guò)在肺癌全肺切除術(shù)患者圍術(shù)期護(hù)理中行快速康復(fù)護(hù)理理念的護(hù)理指導(dǎo)，能夠在一定程度上減少并發(fā)癥的發(fā)生，更加利于緩解患者的疼痛反應(yīng)。

參考文獻(xiàn)

[1]詩(shī)堯,董思遠(yuǎn),羅紀(jì).快速康復(fù)護(hù)理在肺癌全肺切除術(shù)圍術(shù)期護(hù)理中的應(yīng)用[J].中國(guó)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育,2018,10(02):189-191.

[2]孫永夢(mèng),鄧苙.肺癌全肺切除術(shù)圍術(shù)期護(hù)理中快速康復(fù)護(hù)理的應(yīng)用效果[J].世界最新醫(yī)學(xué)信息文摘,2018,18(52):16-17+27.

作者:易娟 單位:于都縣人民醫(yī)院