導(dǎo)語：管窺裝備制造業(yè)知識管理計策一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

1裝備制造業(yè)集群知識特性分析

1.1生產(chǎn)要素知識性裝備制造業(yè)的成長依賴于多種知識，而企業(yè)為了不斷地發(fā)展，在激列的市場競爭中立于不敗之地，需要對自身的知識進行整理、學(xué)習(xí)，吸收和再創(chuàng)新的知識管理活動。對于裝備制造業(yè)集群的知識特點主要有以下三要素。1.1.1組織知識組織知識是組織內(nèi)部自身發(fā)展中形成的知識，也是組織外部對組織的生存發(fā)展形成的有用的知識經(jīng)過吸收內(nèi)化而成的知識。它是裝備制造業(yè)集群知識管理的關(guān)鍵知識。1.1.2信息技術(shù)由于信息技術(shù)的不斷發(fā)展，信息技術(shù)是知識管理的技術(shù)基礎(chǔ)，在知識收集過程中需要使用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)來發(fā)現(xiàn)知識，獲取知識需要進行聯(lián)機分析處理技術(shù)，現(xiàn)有的仿真和虛擬現(xiàn)實等技術(shù)都離不開信息技術(shù)，它的不斷地發(fā)展為知識管理提供了很好的技術(shù)支持。1.1.3人員構(gòu)成裝備制造業(yè)創(chuàng)造和使用知識的主體是專業(yè)人員、技術(shù)專家、管理者、員工。主體所擁有的知識和智慧集中對裝備制造業(yè)集群進行的。通過協(xié)作，裝備制造業(yè)集群作為一個整體進行運作，最終實現(xiàn)共同的目標(biāo)。通過知識的創(chuàng)造和使用，對裝備制造業(yè)知識進行發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、吸收、創(chuàng)新和再創(chuàng)新，進一步促進整個裝備制造業(yè)的發(fā)展。1.2過程知識性裝備制造業(yè)集群可的核心競爭力是可持續(xù)發(fā)展。但是無論裝備制造業(yè)集群處于何種階段，知識資本始終處于支配性的重要地位。裝備制造業(yè)集群必須實施知識化的發(fā)展戰(zhàn)略。因此其發(fā)展趨勢要求裝備制造業(yè)企業(yè)實施知識管理。1.3能力構(gòu)成知識性裝備制造企業(yè)需要進行有效的知識管理必須以具有一定的知識管理能力為前提，倘若企業(yè)擁有豐富的知識，而且也制定了相關(guān)的管理機制，但其不具有相應(yīng)的能力去實施知識管理，不能稱這個企業(yè)形成了知識管理。實際上，裝備制造企業(yè)中己體現(xiàn)出知識性特點。

2裝備制造業(yè)集群知識網(wǎng)絡(luò)

2.1裝備制造業(yè)集群知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)特征在裝備制造業(yè)集群知識網(wǎng)絡(luò)中由許多的知識節(jié)點構(gòu)成，知識節(jié)點由裝備制造業(yè)核心企業(yè)、配套企業(yè)、科研院所、高等院校、中介咨詢機構(gòu)、教育培訓(xùn)機構(gòu)、政府部門等組成。其中網(wǎng)絡(luò)的主要結(jié)構(gòu)特征有以下幾點：①在不同的類型節(jié)點之間，以知識流動角度來說核心企業(yè)與高校聯(lián)系較為密切，而與科研機構(gòu)之間的聯(lián)系較弱。實際上裝備制造企業(yè)更傾向于獨立研究，并不與相關(guān)的高校和研究機構(gòu)進行研究。②從網(wǎng)絡(luò)空間布局看，在知識流動的過程遵循著地理距離衰減規(guī)律，地理位置距離越遠，在知識交流和學(xué)習(xí)中的成本就越高。在許多經(jīng)濟模型中，地理距離與知識交流和學(xué)習(xí)的成本是正相關(guān)的，說明了知識流動具有較強的空間局限性。③一般情況下知識網(wǎng)絡(luò)規(guī)模越大，知識的中心節(jié)點的中心性就越強、網(wǎng)絡(luò)密度就越低。網(wǎng)絡(luò)聯(lián)結(jié)效率與規(guī)模之間成負相關(guān)。即裝備制造業(yè)密度大的知識網(wǎng)絡(luò)聯(lián)結(jié)效率也高，知識網(wǎng)絡(luò)中相應(yīng)的節(jié)點聯(lián)系越強，其越不利于網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的擴大，從而影響到知識流動的范圍。2.2裝備制造業(yè)集群知識網(wǎng)絡(luò)設(shè)計寬松的知識交流的環(huán)境對知識網(wǎng)絡(luò)運行是非常重要的。來實現(xiàn)知識在裝備制造業(yè)集群內(nèi)不同的企業(yè)間知識共享，從而構(gòu)成以核心企業(yè)為中心的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)體系。集群知識網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，大型裝備制造企業(yè)在裝備制造業(yè)中起到主導(dǎo)作用，核心裝備制造企業(yè)知識網(wǎng)絡(luò)的主體。其它企業(yè)與核心企業(yè)有著較為復(fù)雜的關(guān)系、知識在網(wǎng)絡(luò)中的傳播擴散，首先是知識和技術(shù)的共享—產(chǎn)業(yè)內(nèi)部企業(yè)之間依托集群內(nèi)部的隱性知識與技術(shù)共享。其次是上下游企業(yè)關(guān)聯(lián)關(guān)系。社會網(wǎng)絡(luò)體現(xiàn)集群外與其它經(jīng)濟要素的互動關(guān)系，是裝備制造業(yè)集群知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的外層關(guān)系。其它要素主要包括：為裝備制造企業(yè)服務(wù)的政府部門、科研機構(gòu)、高校、中介咨詢服務(wù)機構(gòu)、教育培訓(xùn)機構(gòu)。政府部門的主要任務(wù)是提供政策支持、相關(guān)信息服務(wù)、基礎(chǔ)設(shè)施等。教育培訓(xùn)機構(gòu)主要任務(wù)是負責(zé)培養(yǎng)相關(guān)的基礎(chǔ)人才、專業(yè)人才和傳遞知識；可以促進知識的流動?？蒲性核透叩仍盒Ｖ饕莿?chuàng)新知識、創(chuàng)新技術(shù)；通過開發(fā)新技術(shù)并將研發(fā)成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，實現(xiàn)集群內(nèi)部知識、技術(shù)的傳播和擴散。同時裝備制造企業(yè)首先需要加強自主研發(fā)，然后注重與科研院所、高校合作來輔助自身的研發(fā)能力。

3裝備制造業(yè)集群知管理過程

通過以上對裝備制造業(yè)集群與知識管理的分析，裝備制造業(yè)集群知識管理不僅受到企業(yè)內(nèi)部相關(guān)因素的制約，與受到企業(yè)外部的影響共同作用的結(jié)果。3.1知識管理過程核心環(huán)節(jié)知識管理過程主要是對知識的存量、增量、存在方式、存在范圍等知識屬性產(chǎn)生影響的過程；它是知識管理的關(guān)鍵步驟，直接影響知識管理的成敗。其分為五個核心環(huán)節(jié)，即知識獲取、知識擴散、知識固化、知識評估和知識創(chuàng)新。在五個核心環(huán)節(jié)中，將知識看作是應(yīng)用的資源、固化的資產(chǎn)、制造出來的產(chǎn)品，是從一個環(huán)節(jié)流向另一個環(huán)節(jié)的。裝備制造業(yè)集群知識管理過程同樣有這五個核心環(huán)節(jié)：①知識獲?。菏侵钙髽I(yè)的各組織對知識收集的活動，是組織知識的根本的來源，可以分為內(nèi)部知識的獲取和外部知識的獲取。②知識擴散：是將知識傳送給潛在的接受者，及接受的個人或團體對知識的吸收的過程。③知識固化：是對集群知識的獲取和占有的知識進行分析和內(nèi)化。④知識評估：評估裝備制造業(yè)集群現(xiàn)在的知識設(shè)計狀況，采取相應(yīng)的知識管理措施來解決知識設(shè)計中的問題，保證設(shè)計知識的準(zhǔn)確性。⑤知識創(chuàng)新：在裝備制造業(yè)集群內(nèi)對集群內(nèi)企業(yè)之間的知識進行交流，并形成新的知識，從而達到新的知識狀態(tài)。3.2裝備制造業(yè)集群知識管理過程模型根據(jù)上述分析，本文設(shè)計裝備制造業(yè)集群知識管理過程模型見圖2。裝備制造業(yè)集群中知識的持續(xù)流動，集群內(nèi)外部知識活動的價值。反映了在集群內(nèi)外部實體之間的知識流動；及集群內(nèi)知識互動和集群外知識資源，知識流之間的交流與轉(zhuǎn)換；并反映集群內(nèi)外部知識內(nèi)化與外化的流動。在知識經(jīng)濟環(huán)境下，裝備制造業(yè)集群的知識交流中知識的創(chuàng)新、共享和應(yīng)用是至關(guān)重要，它們持續(xù)不停的運作，保證了裝備制造業(yè)集群知識流正常的新陳代謝，從而推動知識價值的實現(xiàn)與增值。

4結(jié)論

知識經(jīng)濟的發(fā)展，在裝備制造業(yè)集群成長中，知識管理的地位越來越重要；在裝備制造業(yè)企業(yè)管理，知識管理是一個重要的組成部分。裝備制造業(yè)集群知識管理過程變得越來越重要，其成為裝備制造業(yè)集群的核心競爭力的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。本文通過對裝備制造集群各類特征的進行分析，然后提出了裝備制造業(yè)集群內(nèi)外知識流模型，并對裝備制造業(yè)集群知識管理過程進行了分析。裝備制造業(yè)集群應(yīng)根據(jù)知識管理過程的五種狀態(tài)，選擇相應(yīng)的強化重點，以期滿足知識共享目標(biāo)和任務(wù)完成的需要。

作者：張永賓姜明君楊姝單位：黑龍江科技大學(xué)管理學(xué)院