導(dǎo)語：服裝營銷管理市場需求研究一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

【摘要】隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，服裝企業(yè)的競爭也越來越激烈，在當(dāng)今市場上對(duì)古裝營銷與管理方面的人才的需求也越來越大，中國在這方面的發(fā)展還遠(yuǎn)落后于其他發(fā)達(dá)國家，因此開展服裝營銷管理專業(yè)的必要性也就凸顯出來了，服裝營銷管理專業(yè)設(shè)置為社會(huì)的發(fā)展培養(yǎng)了專業(yè)人才，是社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，本文以北京某高校為例，對(duì)服裝營銷管理專業(yè)的教育發(fā)展與市場需求之間的關(guān)系做了一定的分析并且結(jié)合具體情況給出了相應(yīng)的建議。

【關(guān)鍵詞】服裝營銷；市場需求；管理；專業(yè)設(shè)置

目前在迅速發(fā)展的服裝行業(yè)里，服裝類的基層和中等水平的人才數(shù)不勝數(shù)，而高等的專業(yè)人才確是相當(dāng)稀少，根據(jù)相關(guān)政府頒布的政策依據(jù)社會(huì)需求開辦設(shè)置專業(yè)是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的一種重要方法。為了適應(yīng)服裝行業(yè)的發(fā)展，高等院校必須設(shè)置開辦服裝營銷專業(yè)，在市場需求的指引下培養(yǎng)多元化人才。北京某高校為了適應(yīng)社會(huì)需求，在近幾年來培養(yǎng)了大批服裝類的管理型人才，以該校為例分析服裝專業(yè)的市場需求，具有一定的代表性[1]。

一、市場需求

由于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)達(dá)，服裝行業(yè)的消費(fèi)者越來越多，人們用在服裝方的支出也日益增加，因此消費(fèi)者對(duì)于服裝方面的要求也越來越高，為了適應(yīng)消費(fèi)者的需求，服裝企業(yè)需要的不僅僅是我們?cè)谑袌隹吹降哪切?dǎo)購員類的人，更加需要管理人才，其次就是設(shè)計(jì)師，同時(shí)還缺少服裝營銷方面的人才。而目前服裝行業(yè)急需既懂的服裝管理又懂得市場營銷的綜合型人才，因此培養(yǎng)綜合型人才就顯得格外重要了。

二、服裝管理人才的培養(yǎng)

在我國，服裝營銷管理類綜合人才的培養(yǎng)與其他發(fā)達(dá)國家之間還有一定的距離，雖然我國許多高等院校都開展了服裝營銷管理專業(yè)，但是對(duì)這方面的教育層次還比較模糊。早前在中國教育部頒布的本科專業(yè)目錄中沒有服裝營銷管理專業(yè)，而在歐美國家，他們?cè)缭绲目吹搅朔b行業(yè)的發(fā)展，并且比我們先著手培養(yǎng)服裝類綜合型人才。（一）國外服裝營銷管理專業(yè)的設(shè)置。在歐美發(fā)達(dá)國家，他們開辦了專門的服裝學(xué)院，針對(duì)服裝專業(yè)培養(yǎng)對(duì)口人才，并且他們非常重視實(shí)踐，他們將課程與實(shí)踐想結(jié)合起來，培養(yǎng)使學(xué)生動(dòng)手能力，注重培養(yǎng)實(shí)用性人才。由于國家文化的差異，他們?cè)陂_辦服裝營銷管理專業(yè)時(shí)也存在一定的差異。美國在服裝行業(yè)注重的是貿(mào)易往來，他們?cè)陂_辦的一百多所服裝院校里，如芝加哥藝術(shù)學(xué)院、羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院等注重培養(yǎng)學(xué)生的商用頭腦[2]。英國在服裝行業(yè)注重的是時(shí)尚和藝術(shù)創(chuàng)造性，他們也慢慢開辦了服裝營銷管理專業(yè)，在英國的服裝學(xué)院里，他們的學(xué)科分類相當(dāng)?shù)募?xì)致，這個(gè)有利于培養(yǎng)技藝精湛的人才，例如倫敦時(shí)裝學(xué)院開辦的專業(yè)包括從服裝設(shè)計(jì)的基本工藝到服裝生產(chǎn)管理；從服裝的品牌管理到市場營銷；從服裝攝影到時(shí)裝傳媒；從是時(shí)尚美妝到鞋類飾品設(shè)計(jì)應(yīng)有盡有。在法國，服裝行業(yè)歷史已經(jīng)很悠久了，他們主要注重的是時(shí)尚和奢侈品的管理，例如巴黎時(shí)裝學(xué)院、法國高級(jí)時(shí)裝學(xué)院等，他們主要培養(yǎng)學(xué)生的在時(shí)尚設(shè)計(jì)與奢侈品管理方面的能力。日本同其他發(fā)達(dá)國家一樣，也開設(shè)了服裝營銷管理專業(yè)，他們主要注重服裝商業(yè)的發(fā)展，例如文化服裝學(xué)院、武藏野大學(xué)等都開設(shè)服裝設(shè)計(jì)和服裝商業(yè)專業(yè)。通過以上的講述可以看出發(fā)達(dá)國家在服裝營銷管理專業(yè)比較注重培養(yǎng)多元化人才，但是由于不同國家的文化、教育特色有所不同，所以每個(gè)國家在服裝行業(yè)的注重點(diǎn)以及開設(shè)的專業(yè)有所不同。各個(gè)國家都會(huì)根據(jù)國情培養(yǎng)國家需要的人才。（二）我國服裝營銷管理專業(yè)的設(shè)置。在近二十年以來，我國主要注重服裝的生產(chǎn)和零售，這雖然讓中國服裝行業(yè)有一定的優(yōu)勢地位，但是綜合性人才的缺少以及過分注重的服裝的生產(chǎn)導(dǎo)致我國的自主品牌較少，并且在服裝行業(yè)的競爭力較弱。由于紡織業(yè)的發(fā)展擴(kuò)大，我國各高等院校也紛紛開設(shè)服裝專業(yè)，開始注重服裝教育。服裝營銷管理專業(yè)是一個(gè)相對(duì)綜合的專業(yè)，他設(shè)計(jì)市場營銷、服裝設(shè)計(jì)、管理學(xué)等方面的知識(shí)，涉及到的學(xué)科與知識(shí)比較復(fù)雜，這也引起了國家的重視，所以通過國內(nèi)的數(shù)十所高等院校培養(yǎng)服裝管理、市場營銷等方面的人才是頭等大事。我國的服裝專業(yè)的基本課程有：中外服裝史、服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、服裝材料工藝學(xué)、服裝造型學(xué)、服飾圖案設(shè)計(jì)、服飾手工藝制做、服飾搭配、服裝管理、服裝營銷等。長期以來，國際服裝品牌越來越發(fā)展壯大，我國才注重到品牌的問題，這在提醒我國應(yīng)該注重品牌的同時(shí)還給我國的服裝行業(yè)提供了發(fā)展空間，各高等院校也紛紛開辦了服裝營銷管理專業(yè)，主要著重向服裝管理方向發(fā)展，由此可見我國在服裝行業(yè)逼其他發(fā)達(dá)國家的起步晚，并且由于專業(yè)目錄的限制，我國的服裝專業(yè)還處于探索階段。

三、服裝營銷管理專業(yè)人才就業(yè)分析

我國服裝行業(yè)從批發(fā)商時(shí)代轉(zhuǎn)向零售商。時(shí)代，再由零售商時(shí)代專項(xiàng)品牌時(shí)代，這對(duì)服裝營銷管理專業(yè)的學(xué)生的就業(yè)產(chǎn)生了一定的影響。本文以北京某高等院校服裝營銷管理專業(yè)的學(xué)生2013-2016年的就業(yè)情況為例進(jìn)行了深入分析。（一）崗位需求從北京某高校2013-2016年的就業(yè)數(shù)據(jù)情況來看，大多數(shù)服裝專業(yè)的學(xué)生選擇就業(yè)于服裝零售店或者加入到紡織服裝加工行業(yè)。并且在服裝行業(yè)轉(zhuǎn)型的背景下，學(xué)生就業(yè)壓力也越來越大，有一部分學(xué)生選擇考研[3]。就這三年的數(shù)據(jù)來看，就業(yè)于零售行業(yè)的學(xué)生的平均月收入高于就業(yè)于紡織品加工業(yè)的學(xué)生，這也說明市場上服裝企業(yè)零售行業(yè)銷售類的人才比較稀缺，所以用比較高的工資來招聘人員。（二）就業(yè)質(zhì)量。從就業(yè)率方面來講，服裝營銷管理專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)高達(dá)百分之九十，比服裝設(shè)計(jì)等專業(yè)的就業(yè)率都要高；從就業(yè)后的發(fā)展空間來講，服裝營銷管理專業(yè)比其他服裝專業(yè)的學(xué)生的職位晉升率都高，并且由于服裝營銷管理專業(yè)的就業(yè)率，提升了整個(gè)學(xué)校的就業(yè)質(zhì)量。服裝營銷管理專業(yè)的學(xué)生在就業(yè)之處可能只是一個(gè)服裝設(shè)計(jì)助理的職位，但是隨著工作經(jīng)驗(yàn)的積累，他可能成為服裝管理經(jīng)理等高等職位，其發(fā)展空間也是相當(dāng)?shù)拇?。（三）職業(yè)對(duì)核心知識(shí)的需求。通過對(duì)就業(yè)學(xué)生的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)百分之九十的畢業(yè)生認(rèn)為服務(wù)、營銷、交流溝通、管理是就業(yè)后最重要的知識(shí)，并且他們認(rèn)為在學(xué)校所學(xué)習(xí)到的知識(shí)并沒有很好的滿足就業(yè)后的知識(shí)需求，由此可見，建議各高等院校開設(shè)以上四種核心知識(shí)的課程，為適應(yīng)社會(huì)需求全力培養(yǎng)綜合型人才。（四）調(diào)研總結(jié)。通過以上分析可見服裝營銷管理專業(yè)的就業(yè)前景良好，并且服裝營銷管理類人才在社會(huì)上的需求是很大的，這也鼓勵(lì)和支持各高等院校發(fā)展培養(yǎng)服裝營銷管理專業(yè)的人才。

四、服裝營銷管理專業(yè)的發(fā)展建議

根據(jù)目前市場需求對(duì)服裝營銷管理專業(yè)提出了一下幾點(diǎn)建議：第一，提升服裝品牌意識(shí)。優(yōu)秀的品牌和創(chuàng)新能力能會(huì)使我國服裝行業(yè)的整合能力越強(qiáng)。發(fā)展自己的品牌并提升競爭力。第二，各高等院校需利用自身優(yōu)勢培養(yǎng)與市場需求相吻合的服裝營銷管理專業(yè)類的人才。擴(kuò)大師資隊(duì)伍，提高師資水平。第三，重視國際合作。我們可以多多學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國家服裝行業(yè)的發(fā)展模式，國際上的以及地域上的差異可能會(huì)導(dǎo)致各國服裝行業(yè)的發(fā)展不同，但也因此可以將服裝行業(yè)發(fā)展為具有本國特色的行業(yè)，將我國的服裝行業(yè)與國際接軌，學(xué)習(xí)西方國家服裝教育的特點(diǎn)。

五、結(jié)語

隨著我國服裝行業(yè)的轉(zhuǎn)型，市場需求也在發(fā)生著變化，并且隨著人們的生活水平的提高，對(duì)服裝行業(yè)的要求也越來越高，那么要做到順應(yīng)消費(fèi)者需求，就要不斷發(fā)展擴(kuò)大服裝行業(yè)，在這樣的發(fā)展背景下，我們必須認(rèn)識(shí)到服裝教育的重要性，因此國內(nèi)外都紛紛開設(shè)發(fā)服裝管理專業(yè)，本文通過對(duì)北京某高等院校服裝專業(yè)的調(diào)查研究，了解到在這個(gè)多元化的服裝行業(yè)里的需求以及各高等院校院校畢業(yè)生所反饋的就業(yè)職位的核心知識(shí)，明確的認(rèn)識(shí)到我們不僅要發(fā)展科學(xué)，還要為適應(yīng)科學(xué)的進(jìn)步發(fā)展培養(yǎng)專業(yè)人才。

【參考文獻(xiàn)】

[1]魯成,胡守忠,唐新玲,曲洪建,江磊.服裝營銷管理專業(yè)方向的市場需求[J].時(shí)尚設(shè)計(jì)與工程,2017(12):46-52.

[2]李臻穎,李蔚.網(wǎng)絡(luò)營銷環(huán)境下高職服裝營銷與管理專業(yè)課程體系建構(gòu)與實(shí)踐[J].電子商務(wù),2015(11):84-86.

[3]陸琰,陳睿.體驗(yàn)營銷背景下的“藝商工”復(fù)合型服裝人才培養(yǎng)模式探討與改革[J].教育教學(xué)論壇,2016(04):149-151.

作者:黃麗霏 單位:重慶城市管理職業(yè)學(xué)院