導(dǎo)語：基層學(xué)校規(guī)范化管理論文一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

【摘要】我國是法治國家，在學(xué)校管理法的過程中難免會遇到教師和學(xué)生、教師和學(xué)校以及謝學(xué)生和學(xué)校之間的矛盾沖突。對此進(jìn)行論述，給基層學(xué)校的管理提出自己的拙見。

【關(guān)鍵詞】依法治校；意義；措施

一、依法治校的意義

我國提倡依法治國學(xué)校是對依法治國的有力貫徹，是推進(jìn)國家發(fā)揮進(jìn)程的重要措施，是在依法治國在學(xué)校層面的有力措施，是在保證教育實施平臺的法制化，對于保證校園的安全有著重要的意義。依法治校就是按照法律的要求和原則建立健全學(xué)校的管理制度，保證民主體制的順利進(jìn)行，有關(guān)部門依法管理學(xué)校，學(xué)校按照有關(guān)的法律要求管理學(xué)校，確保學(xué)生的合法權(quán)益。在法律的監(jiān)督管理下保證學(xué)校的各種活動的平安展開，使得教育的目的和教育目標(biāo)在法律監(jiān)督下順利實施。

二、依法治校目標(biāo)

學(xué)校的教育教學(xué)活動以及各項規(guī)章制度的建立都要在法律要求下進(jìn)行，達(dá)到學(xué)校管理規(guī)章的法制化、制度化、民主化。國家下達(dá)的有關(guān)學(xué)校管理的各種法律文件都要貫徹執(zhí)行，保證新課改的順利實施，對全體學(xué)生和教師進(jìn)行普及法律的教育，加強(qiáng)教師和學(xué)生的法律意識，增強(qiáng)學(xué)生和教師的法律意識，使得他們在的言行在一定的法律軌道內(nèi)進(jìn)行，符合法律的要求。學(xué)校要想堅持依法治校還要加強(qiáng)法律的宣傳作用以及高層領(lǐng)導(dǎo)的法律意識，提升依法治校的管理理念；通過從領(lǐng)導(dǎo)到教師到學(xué)生的法律意識的加強(qiáng)，使得學(xué)校的管理更上一層樓。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對于依法治校要起到模范帶頭的作用，首先要轉(zhuǎn)變自身的觀念，不管是從學(xué)校管理方式、學(xué)校管理制度等都要始終做到依法決策、依法行政、依法管理、依法辦事、使得學(xué)校的各種規(guī)整制度和辦學(xué)理念都在法律的軌道內(nèi)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者要知法懂法普法。學(xué)校要建立完善的監(jiān)督制度，讓教師和學(xué)生都積極加入進(jìn)學(xué)校的管理監(jiān)督的制度中來，建立教職工崗位監(jiān)督制度，讓民主監(jiān)督更有道理可以參考，使得教師和學(xué)生的合法權(quán)利得到有效的保障。

三、依法治校的措施

首先要加強(qiáng)法律的教育工作。領(lǐng)導(dǎo)要帶領(lǐng)教師全面的學(xué)習(xí)《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防青少年犯罪法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)教師和學(xué)生的法律文件，讓學(xué)生仔細(xì)研讀其中的條款知道哪項事情是應(yīng)該做的哪項事情是不應(yīng)該做的，開展教學(xué)活動和在管理學(xué)生方面要注意自身的言行。其次要建立健全依法執(zhí)教制度。要讓教師定期參加一定的法律知識的培訓(xùn)，把教師在教育教學(xué)中的違紀(jì)情況記入教職工的年度考核表中，通過此項措施加強(qiáng)教師授課行為的更加規(guī)范化，教學(xué)質(zhì)量的提升。要倡導(dǎo)家長要提高法治意識，在家庭中如何對孩子進(jìn)行法制教育呢?首先，要讓孩子知法。這一教育，應(yīng)從小抓起，讓孩子及早了解有關(guān)的法律法規(guī)，尤其是與家庭生活、孩子學(xué)習(xí)成長以及社會生活關(guān)系比較密切的一些法律，如義務(wù)教育法、青少年保護(hù)法、計劃生育法、兵役法、民事訴訟法、婚姻法等。并讓孩子了解這些法規(guī)中與孩子直接相關(guān)的有關(guān)條款和要求，讓孩子知道哪些事情是可以做的，哪些是不能做的，哪種行為是合法的，哪種行為是違法的，劃清守法與違法的界線。社會人士也要提高法制意識，不要動不動就誹謗、騷擾學(xué)校管理或老師們的正常工作等。再次制定、完善學(xué)校的各種規(guī)章制度。學(xué)校的各項工作的開展都要有一定的規(guī)章制度可以遵循，只有這樣學(xué)校才能保持長久、教師之間才能和諧相處、學(xué)校的發(fā)展才能更加迅速。教育教學(xué)工作怎樣開展才能有效、教師的職責(zé)是什么、教師的教學(xué)管理以及監(jiān)督工作怎樣開展，職稱的評定、績效工資的浮動、工作表現(xiàn)的良好獎懲等都要有一定的規(guī)章制度可以參考。只要制定明確的規(guī)章制度學(xué)校的教師按照規(guī)章辦事這樣不會有人搞特殊，這樣學(xué)校的有關(guān)決策教師也會擁護(hù)。最后實行依法治校要遵守一定的程序。學(xué)校管理層、教師以及學(xué)生都應(yīng)該知曉依法治校的原則和要求，提升認(rèn)同感和執(zhí)行的力度。比如制定某項規(guī)章制度時要讓教師參與進(jìn)來，傾聽他們關(guān)于學(xué)校管理的有關(guān)意見建議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)這樣做一方面讓教師覺得自己也是學(xué)校的主人，自己也為學(xué)校貢獻(xiàn)力量，這樣制定出的規(guī)章教師自然會遵守。另一方面，讓教師參與進(jìn)來可以加強(qiáng)決策的民主監(jiān)督的作用，提升教師工作的積極性，促進(jìn)教師隊伍的加強(qiáng)發(fā)展。另外還要加強(qiáng)學(xué)校的基層干部的素質(zhì)建設(shè)，就是要加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的保證執(zhí)法的效力，推進(jìn)依法治校最重要的就是法律的實施，充分發(fā)揮他們的帶頭和骨干的作用，完成國家布置的重要的法律任務(wù)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)也是學(xué)校走上正規(guī)的有力的措施，任重道遠(yuǎn)需要長久的努力進(jìn)而通過領(lǐng)導(dǎo)干部形成思想凝聚的力量，保證學(xué)校的工作在法制軌道運行。

依法治校是現(xiàn)代學(xué)校管理的重要方向，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師應(yīng)該積極推進(jìn)依法治校的進(jìn)程，把自己的行為和學(xué)校發(fā)展的要求緊密結(jié)合起來，一是要建立健全教職工代表大會制度，貫徹民主精神，讓教師自由發(fā)言加強(qiáng)教師的崗位監(jiān)督制度，不斷聽取群眾的Y意見，積極吸收有益的建議為自己所用。二是按照法律的要求利用合理有效的辦法去完善有關(guān)的規(guī)章制度，處理學(xué)校中遇到的有關(guān)問題。依法治校就是要切實維護(hù)好學(xué)校、教師和學(xué)生的自身的利益關(guān)系，明確學(xué)校管理的責(zé)任、明確教師的教學(xué)任務(wù)、明確學(xué)生的利益，教導(dǎo)好學(xué)生把學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展的人才。學(xué)校依法建立的規(guī)章制度不是一成不變的，要跟隨時代的發(fā)展不斷更新制度，順應(yīng)束帶的潮流。

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作者:劉正學(xué) 單位:甘肅省隴南市兩當(dāng)縣張家學(xué)校