導語：高職院校衛(wèi)生管理模式探索一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：高職院校的主要角色是學生與教師，因此這里的衛(wèi)生管理關(guān)系著師生的身體健康，同時也會在無形之中影響他們的心理感受，從而對他們的心理健康產(chǎn)生一定的影響，因此衛(wèi)生管理對于高職院校而言具有非常重要的現(xiàn)實意義，怎樣科學而有效地管理學校的醫(yī)療衛(wèi)生應(yīng)當成為學校工作的重點之一，文章主要論述了高職院校衛(wèi)生管理的現(xiàn)實狀況，并對進一步地改善這一現(xiàn)實狀況的有效策略進行了闡述，希望能對高職院校的衛(wèi)生管理工作提供些許參考。

關(guān)鍵詞：高職院校；衛(wèi)生管理模式；改革探索

一、引言

高職院校主要是開展教學活動的場所，而衛(wèi)生管理對于高職院校而言，就是重要的后勤保障工作，做好這項工作能夠為師生提供良好的生活與學習環(huán)境，保持愉悅的心情，從這個角度來說，高職院校的衛(wèi)生管理工作是校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的一部分，同時也是影響高職院校教學任務(wù)的完成的間接影響因素，因此高職院校的衛(wèi)生管理工作應(yīng)當?shù)玫矫恳凰鶎W校的重視，為此，文章下面將重點對高職院校的衛(wèi)生管理工作的積極策略進行闡述。

二、衛(wèi)生管理工作對高職院校發(fā)展的積極作用的表現(xiàn)

衛(wèi)生管理工作是高職院校發(fā)展的重要后勤工作，因此它是推動高職院校更好地向前發(fā)展的重要動力，高職院校本身是一個傳播技術(shù)知識、培養(yǎng)具有一定職業(yè)技術(shù)能力的人才的場所，它能夠為社會的發(fā)展輸送技術(shù)人才，從這個角度說，高職院校是推動社會不斷向前發(fā)展的重要力量組成，而衛(wèi)生管理工作能夠為高校正常有序的教學工作的開展提供強有力的保障，因此衛(wèi)生管理工作也是促進社會向前發(fā)展的必要條件；高職院校的衛(wèi)生管理工作能夠取得的最明顯的成果就是學校的環(huán)境得到了優(yōu)化，身處其中的師生能夠在一個良好的環(huán)境中進行教學活動，因此，衛(wèi)生管理工作有助于提升高職院校的教學效果與效率；對每一個個體而言，衛(wèi)生管理工作能夠促進個體生活在一個健康與良好的環(huán)境中，有益于個體養(yǎng)成良好的生活習慣，從而使自身的生命質(zhì)量得到提升，同時也可以擁有愉悅的心情去投入到生活與學習，因此，衛(wèi)生管理工作對每個高職院校的成員來說，也是十分重要的基礎(chǔ)工作，為此，我們更加應(yīng)該做好高職院校的衛(wèi)生管理工作，然而如今的衛(wèi)生管理工作在高職院校中的進展并不十分良好，具體情況見下文的闡述。

三、衛(wèi)生管理工作在高職院校中仍然需要改進的地方

高職院校在衛(wèi)生管理工作方面存在的問題主要包括相關(guān)體制的弊端、醫(yī)療保障制度的不完善、監(jiān)督機制的缺少以及衛(wèi)生管理意識薄弱等四個方面，具體來說是：第一，因為高職院校中的醫(yī)務(wù)人員、衛(wèi)生管理崗位人員長期脫離臨床實踐、缺乏學習培訓，專業(yè)技能不能與時俱進，因此往往院校的衛(wèi)生管理工作的質(zhì)量經(jīng)常受到大眾的懷疑，衛(wèi)生醫(yī)療工作缺乏必要的專業(yè)性，而且高職院校衛(wèi)生設(shè)備缺乏投入，許多醫(yī)療器械老舊落后，這大大降低了院校醫(yī)療衛(wèi)生工作的科學性，學生對醫(yī)療衛(wèi)生的需要也無法得到滿足，高職院校的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)在很多時候都只能解決簡單的感冒發(fā)燒等一般的小疾病，另外，高職院校的衛(wèi)生管理的工作模式非常的單一化，通常的工作內(nèi)容都是醫(yī)生對主動找上門的學生進行相關(guān)的診斷與對癥下藥，學校師生的健康管理沒有系統(tǒng)化的檔案記錄。第二，學生的醫(yī)療保險很大一部分都是來源于政府補助的費用與學生自己支付的醫(yī)療費用，高職院校在學生的醫(yī)療保險上只給予了很小一部分補助，這導致高職院校在開展相關(guān)的醫(yī)療衛(wèi)生工作的時候，通常都會受到很多限制，尤其是在學校的學生遭遇了一定的意外或者是處在身體健康的恢復階段的情況下更是如此。第三，高職院校本身就是一個開放的場所，因為人員流動頻繁，這使得許多的病菌十分容易傳播開來，即使是在高職院校很好地落實了衛(wèi)生管理工作的情況下，細菌與病毒等仍舊可能危害到學生的健康，于是衛(wèi)生管理工作的追蹤與監(jiān)督就顯得非常具有必要性，但是就目前來說，高職院校的衛(wèi)生管理工作對監(jiān)督體制的建立與落實都還比較欠缺，相關(guān)的工作也做得不夠全面，為此，高職院校應(yīng)當逐漸地將對院校的食物與衛(wèi)生條件的相關(guān)衛(wèi)生工作進行及時與徹底的檢查、監(jiān)督與處理，逐步地將高職院校的衛(wèi)生管理工作在衛(wèi)生監(jiān)督方面的體制進行健全與落實。第四，高職院校的崗位在職人員以及高職院校的學生群體對衛(wèi)生管理工作缺少正確的認識，因此高職院校的衛(wèi)生管理工作難以得到院校大部分人群的積極響應(yīng)，所以目前高職院校在衛(wèi)生管理工作的開展過程中沒有接收到許多在一定時間內(nèi)自覺前來進行身體健康狀況的檢查或者是主動參與醫(yī)療保健的高職院校學生，從這一角度來說，高職院校在醫(yī)療衛(wèi)生意識的增強方面還需要做出更大的努力。

四、促進高職院校有效開展衛(wèi)生醫(yī)療工作的策略

醫(yī)療衛(wèi)生管理工作在高職院校的開展需要多方面的統(tǒng)一協(xié)調(diào)，并且每一方面的工作都需要科學、系統(tǒng)地展開與落實，按照能夠獲得的資料的調(diào)查，筆者總結(jié)出了四個方面的主要工作策略：組織化的衛(wèi)生管理實施策略、管理化的衛(wèi)生管理工作的促進策略，從預防的角度進行衛(wèi)生管理工作的策略以及從衛(wèi)生監(jiān)督的角度進行衛(wèi)生管理工作的策略，每個方面的具體策略的詳細內(nèi)容在下文詳細說明。（一）組織化的衛(wèi)生管理工作實施策略。這種實施高職院校的衛(wèi)生管理工作的策略主要是從高職院校的各種衛(wèi)生管理工作的統(tǒng)一化、系統(tǒng)化與合作化的管理模式來進行的，因為高職院校是一個比較龐大的系統(tǒng)，衛(wèi)生管理工作的開展需要有組織、有秩序，就像食堂的衛(wèi)生管理、學生宿舍的衛(wèi)生管理與學校醫(yī)療場所的衛(wèi)生管理工作都需要高職院校的衛(wèi)生管理者進行統(tǒng)一的管理，或者采用不同的衛(wèi)生管理人員對不同的場所承擔起衛(wèi)生管理責任，或者是讓衛(wèi)生管理人員在不同的時間范圍內(nèi)對不同的場所進行衛(wèi)生管理工作，同時衛(wèi)生管理工作不應(yīng)當僅僅局限于單純意義上的衛(wèi)生管理，更加應(yīng)當轉(zhuǎn)換衛(wèi)生管理工作的形式，比如說在學校進行相關(guān)的衛(wèi)生管理知識講座，開展相關(guān)的學生參觀食堂衛(wèi)生工作的活動等，以多種形式使相關(guān)的衛(wèi)生管理工作能夠形成一個緊密聯(lián)系的系統(tǒng)，逐步完成高職院校的衛(wèi)生管理工作的組織化，提升高職院校衛(wèi)生管理工作的效果與效率。（二）管理化的衛(wèi)生管理工作的促進策略。這種衛(wèi)生管理策略主要是從管理好衛(wèi)生管理工作的相關(guān)人力資源、個體的衛(wèi)生管理信息、衛(wèi)生管理工作的具體落實情況等一系列有關(guān)于高職院校衛(wèi)生管理工作的信息與資源管理工作。比如：在進行高職院校的衛(wèi)生管理工作的過程中，檢查相關(guān)的衛(wèi)生管理工作的落實程度與過程的規(guī)范性，就像衛(wèi)生管理對象的衛(wèi)生狀況信息有沒有被系統(tǒng)化地記錄下來，在以后需要的時候，這些衛(wèi)生狀況信息能不能被再次找出，并滿足彼時的需要，另外，管理策略包括對相關(guān)衛(wèi)生管理人才的引進、培養(yǎng)與提升的人事管理工作，以便衛(wèi)生管理人員的才能夠最大程度地得到發(fā)揮，衛(wèi)生管理工作的效果也能夠得到有力的保障。（三）從預防的角度進行衛(wèi)生管理工作的具體策略。衛(wèi)生管理工作不僅僅要重視對已經(jīng)發(fā)生健康問題的對象的衛(wèi)生治療工作，更加應(yīng)當防患于未然，在高職院校的學生與工作人員還沒有受到健康問題的危害之前就使他們做好相關(guān)的疾病防控工作，這項工作的開展主要可以從意識層面與實踐層面兩方面來落實。為了增強高職院校學生與工作人員的衛(wèi)生防控意識，衛(wèi)生管理工作人員可以積極開展相關(guān)的疾病與病菌的危害宣傳工作，并對相關(guān)的流行或者重大危害疾病的日常預防措施進行宣傳，這樣既能夠增強學生與學校工作人員的衛(wèi)生防控意識，同時也為他們有效地預防疾病的發(fā)生提供了可行的方法。另外，高職院校衛(wèi)生管理工作人員還應(yīng)當努力使學生與院校的工作人員積極地參與到相關(guān)的衛(wèi)生管理實踐活動中來，使每個人都能夠體會到衛(wèi)生管理工作的重要性。（四）從監(jiān)督角度進行衛(wèi)生管理工作的有效策略。在高職院校的衛(wèi)生管理工作落實以后，其衛(wèi)生管理工作的具體落實效果也應(yīng)當受到重視，因為從衛(wèi)生管理工作的具體效果中，我們不僅僅能夠觀察到衛(wèi)生管理工作取得的良好效果，為高職院校的衛(wèi)生管理工作的持續(xù)進行提供能夠借鑒的經(jīng)驗與不斷發(fā)展的信心，而且衛(wèi)生管理工作的有效監(jiān)督也可以暴露衛(wèi)生管理工作中尚且需要改進的地方，使衛(wèi)生管理工作的高效進行能夠早一天到來，高職院校衛(wèi)生管理工作的效果也有利于讓學校的師生與工作人員對學校的衛(wèi)生管理工作保持信心，從而能夠安心地工作與學習，這也是對衛(wèi)生管理工作人員的責任的落實與成績的最好肯定。

五、結(jié)束語

綜合以上所有闡述的內(nèi)容，我們可以知道，衛(wèi)生管理工作對高職院校的各種發(fā)展來說，都是十分具有價值和意義的，然而就現(xiàn)在的實際情況來說，這一管理工作落實得并不好，為此，文章提出了幾方面的解決策略，提出高職院校的衛(wèi)生管理工作需要每一位參與其中的人認識到其重要性，并積極地參與其中，只有這樣，高職院校的衛(wèi)生管理工作才能夠為學校的教學以及全面發(fā)展提供充足的驅(qū)動力。

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作者:王生菊 單位:四川工商職業(yè)技術(shù)學院