導(dǎo)語(yǔ)：實(shí)驗(yàn)教學(xué)廣播電視編導(dǎo)論文一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、合理設(shè)置實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和安排實(shí)驗(yàn)時(shí)間及實(shí)驗(yàn)分組

（一）根據(jù)社會(huì)需求合理設(shè)置實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目難度和廣度合理設(shè)置實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目是提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的重要保證，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的設(shè)置首先在深度上要根據(jù)社會(huì)需求，通過(guò)社會(huì)對(duì)廣播電視編導(dǎo)從業(yè)人員能力的需求來(lái)設(shè)置實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的難度和廣度。廣播電視編導(dǎo)從業(yè)人員需要什么樣的能力，就設(shè)置什么樣的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，只有這樣學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)課的學(xué)習(xí)能夠迅速適應(yīng)工作，提高學(xué)生就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。其次，在設(shè)置實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的廣度時(shí)既要兼顧社會(huì)需求，又要考慮學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生興趣愛(ài)好。廣播電視編導(dǎo)從業(yè)人員有很多能力要求，學(xué)校要從實(shí)際出發(fā)，確定本校的培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生的興趣愛(ài)好、制定出有針對(duì)性的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。第三，在設(shè)置實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的難度和廣度時(shí)要避免因人設(shè)項(xiàng)目或因設(shè)備設(shè)項(xiàng)目。部分學(xué)校由于實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備老化或?qū)嶒?yàn)教師知識(shí)結(jié)構(gòu)老化，所設(shè)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目早已經(jīng)和社會(huì)需求脫軌。這樣的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目雖然學(xué)生花了很大的精力去學(xué)習(xí)，而實(shí)際上對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力毫無(wú)用處。

（二）合理安排實(shí)驗(yàn)時(shí)間及實(shí)驗(yàn)分組實(shí)驗(yàn)內(nèi)時(shí)間的安排是改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。首先，實(shí)驗(yàn)時(shí)間的安排應(yīng)保證實(shí)驗(yàn)課與理論課程的講述緊密.11NewsDissemination新聞傳播新聞教育結(jié)合，通過(guò)實(shí)驗(yàn)課上的實(shí)際操作、互動(dòng)體驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)記錄，才能夠加深學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解和記憶，將理論知識(shí)化抽象為形象，從而有助于對(duì)知識(shí)更好的理解和運(yùn)用。其次，實(shí)驗(yàn)分組上不易過(guò)大以4-6人一個(gè)小組為宜，小組人數(shù)過(guò)大不能讓每名學(xué)生都有充分動(dòng)手的時(shí)間。在小組成員上還要考慮到學(xué)生的性別、能力、興趣和愛(ài)好，盡量做到組內(nèi)異質(zhì)組間同質(zhì)。例如對(duì)于電視攝像、節(jié)目制作等動(dòng)手能力強(qiáng)的，往往男同學(xué)更容易上手，而女同學(xué)處于輔助位置，導(dǎo)致很多女同學(xué)不能獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)中的重要內(nèi)容，因此在分組的時(shí)候，小組里面要既有男同學(xué)又有女同學(xué)、既有能力強(qiáng)的同學(xué)又要有能力一般的同學(xué)，互相幫助完成實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。第三，建議可以在課外時(shí)間為有精力進(jìn)行科學(xué)探索的同學(xué)開(kāi)展課外興趣小組，適當(dāng)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室給學(xué)生，充實(shí)和豐富課外生活的同時(shí)鞏固和提升專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能，滿足那些具有科學(xué)探索精神的學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。彌補(bǔ)目前實(shí)驗(yàn)課滿堂灌的授課方式中學(xué)生“吃不飽”的不足之處。將校內(nèi)與校外，實(shí)驗(yàn)室與電視臺(tái)、門(mén)戶網(wǎng)站等聯(lián)系起來(lái)可以擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的范圍，也避免了長(zhǎng)時(shí)間操作的枯燥。總之，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和時(shí)間的安排要綜合各方面因素考慮使之趨向合理化。

二、提高實(shí)驗(yàn)課教師的責(zé)任意識(shí)和業(yè)務(wù)能力

（一）實(shí)驗(yàn)課教師要具有責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理教師在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的重要作用不言而喻，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)是教師指導(dǎo)作用起效的第一步，以學(xué)生為本，將認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)做為義不容辭的責(zé)任并切實(shí)地加以履行，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待工作，教師應(yīng)掌握科學(xué)的指導(dǎo)方式，讓學(xué)生容易接受，促進(jìn)學(xué)生積極動(dòng)手，主動(dòng)思考，學(xué)習(xí)才能達(dá)到事半功倍的效果。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生不正確的操作和不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，正確的指導(dǎo)并督促加以改正。實(shí)驗(yàn)結(jié)果的驗(yàn)收和實(shí)驗(yàn)報(bào)告的批改要認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，杜絕抄襲實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不良現(xiàn)象發(fā)生。因此，指導(dǎo)教師要在日常的教學(xué)工作中嚴(yán)于律己，堅(jiān)決杜絕對(duì)待教學(xué)對(duì)待學(xué)生敷衍了事的行為出現(xiàn)，要以飽滿的熱情和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待工作，以身作則，為學(xué)生樹(shù)立榜樣。

（二）實(shí)驗(yàn)課教師要與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力由于廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)知識(shí)更新比較快，教師在教學(xué)之余要通過(guò)進(jìn)修、培訓(xùn)、自學(xué)等方式來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水平，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中要做到科學(xué)地指導(dǎo)。科學(xué)的指導(dǎo)方式要求教師首先具備組織整體實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)程的能力，對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)做好整體細(xì)致的規(guī)劃，才能有效地掌控一切影響教學(xué)效果的因素，從而順利地開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)。教師的語(yǔ)言講解要簡(jiǎn)潔得當(dāng)，不能拖泥帶水的反復(fù)和表述不清。教師操作演示也要盡量嫻熟簡(jiǎn)練，給學(xué)生留有思考和探索的空間。在廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)中，實(shí)驗(yàn)課上的老師就是一個(gè)組織者，也更像一個(gè)導(dǎo)演，幫助學(xué)生樹(shù)立編導(dǎo)思維外，還應(yīng)該著重培養(yǎng)自己的職業(yè)魅力和人格魅力，發(fā)揮教師的榜樣性作用，對(duì)于提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果也有顯著的推動(dòng)作用。教師的一言一行直接影響著學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，對(duì)待科學(xué)無(wú)盡的探索精神，甚至講課的風(fēng)格，操作的動(dòng)作習(xí)慣也會(huì)潛移默化地影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)行為。

三、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)硬件設(shè)施建設(shè)

完備的實(shí)驗(yàn)硬件設(shè)施是實(shí)驗(yàn)教學(xué)順利開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生操作技能，為社會(huì)提供實(shí)用型人才的物質(zhì)基礎(chǔ)。

（一）加強(qiáng)現(xiàn)有儀器設(shè)備的維護(hù)管理、提高儀器設(shè)備使用率在實(shí)驗(yàn)室的硬件設(shè)施方面，設(shè)施不足應(yīng)加大資金的投入力度，保證實(shí)驗(yàn)設(shè)備的數(shù)量，定期更換老化的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)資源，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，為培養(yǎng)技能型人才提供保障條件。要做到資源的合理調(diào)配，避免設(shè)備閑置造成的資源浪費(fèi)。另外，安排專(zhuān)業(yè)的工作人員定期維護(hù)，提升設(shè)備性能，延長(zhǎng)設(shè)備使用壽命，為實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行提供有力的保障。加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室管理人員的定期學(xué)習(xí)以及增加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，讓實(shí)驗(yàn)室的管理與維護(hù)趨于科學(xué)化和現(xiàn)代化。制定科學(xué)的實(shí)驗(yàn)室維護(hù)管理?xiàng)l例，讓管理實(shí)施起來(lái)有章可循。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的愛(ài)護(hù)和管理意識(shí)，對(duì)惡意損壞者采取相應(yīng)的懲罰措施，以儆效尤。保證學(xué)生能在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境下進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，提高實(shí)驗(yàn)室的利用效率。學(xué)校還應(yīng)采取學(xué)生自行管理實(shí)驗(yàn)室的管理策略，組織適當(dāng)?shù)臉I(yè)務(wù)培訓(xùn)，讓學(xué)生管理學(xué)生，維護(hù)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，熟悉實(shí)驗(yàn)室設(shè)施結(jié)構(gòu)與功能的同時(shí)又能達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的組織管理能力的目的。

（二）根據(jù)社會(huì)需求及時(shí)更新實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備是提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的重要保障。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，廣播電視編導(dǎo)行業(yè)的儀器設(shè)備更新速度非?？臁榱耸箤W(xué)生的實(shí)踐能力和社會(huì)接軌，必須保證廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備和廣播電視編導(dǎo)行業(yè)同步，只有這樣，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)才能掌握社會(huì)需要的能力。提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量才有實(shí)際的意義。

作者：邢曉梅于洪濤單位：內(nèi)蒙古民族大學(xué)傳媒學(xué)院